自古英雄多磨礪，又到一年豐收季……經(jīng)歷了備考苦讀的日日夜夜，經(jīng)歷了奮筆疾書(shū)的考場(chǎng)“作戰(zhàn)”，經(jīng)歷了焦躁難耐的等分時(shí)期，經(jīng)歷了知曉成績(jī)后的喜怒哀樂(lè)……這一切，都是為了收獲成功。
　　此時(shí)此刻你一定有很多話(huà)想說(shuō)，那就大聲說(shuō)出你的心聲，記錄下備考路上的重要時(shí)刻！歡迎參與>>

　　作者：粉紅羽毛（正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校學(xué)員）

　　戰(zhàn)略這門(mén)課是六門(mén)中我最喜歡的科目，有豐富的案例或背景信息，很有意思，不枯燥，比會(huì)計(jì)、財(cái)管、稅法這樣的計(jì)算性科目有趣多了，當(dāng)然了，我的理科一團(tuán)糟?？稍谖乙粠樵傅慕Y(jié)果下，竟然成了我的絆腳石，戰(zhàn)略連續(xù)三年的戰(zhàn)略分析如下：2010年：58分。憑良心講，考得不難，但是死在了第七章的模型上，“波士頓矩陣”、“財(cái)務(wù)矩陣”模型弄混了，還洋洋灑灑得沒(méi)少寫(xiě)，太丟人了。這年的評(píng)價(jià)就是：活該！

　　2011年：59分。題型開(kāi)始傾向于案例了，但是主觀題抓不住得分點(diǎn)，而且死穴是戰(zhàn)略類(lèi)型的判斷。這年的評(píng)價(jià)就是：沒(méi)過(guò)就是沒(méi)過(guò)，學(xué)藝不精，沒(méi)有借口！

　　2012年：79分。本年好熱鬧，機(jī)考了、分值比例變了，再考不過(guò)就太沒(méi)面子了，于是想了各種方法來(lái)學(xué)習(xí)，走出戰(zhàn)略的誤區(qū)，找到解決辦法。畢竟咱是學(xué)“戰(zhàn)略”的。

　　下面就是發(fā)現(xiàn)的各種問(wèn)題：

　　問(wèn)題1：機(jī)考不錯(cuò)，反正平時(shí)也用電腦。

　　解決方法：平時(shí)使用的是筆記本，換了個(gè)臺(tái)式的真不習(xí)慣，從看屏幕的大小、敲鍵盤(pán)都有區(qū)別。在論壇連續(xù)1個(gè)月打字，戰(zhàn)略教材一本1個(gè)多月完工，同時(shí)發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)略教材的好多詞匯即使理解了，搜狗中也是沒(méi)有詞組的，需要一個(gè)個(gè)拼出來(lái)，浪費(fèi)時(shí)間啊，所以平時(shí)練習(xí)時(shí)就有心理準(zhǔn)備了。

　　問(wèn)題2：使用各種知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)背書(shū)。

　　解決方法：各種章節(jié)的總結(jié)難點(diǎn)、重點(diǎn)只能幫助理解和掌握知識(shí)，背書(shū)還是是果斷選擇“教材”，因?yàn)榭疾煸絹?lái)越全面了，不重要的章節(jié)都可以用來(lái)出題，今年就明顯的體現(xiàn)出來(lái)了，邊邊角角也有考點(diǎn)，而且是在主觀題中直接默寫(xiě)。

　　問(wèn)題3：背書(shū)容易串，記不住。

　　解決方法：各章有些內(nèi)容背的時(shí)候容易混，越背越亂，就在教材上容易混的都標(biāo)上頁(yè)數(shù)，也就是說(shuō)“容易混的咱就放在一起看”。

　　12章容易混淆的內(nèi)容：http://bbs.chinaacc.com/forum-2-49/topic-1925577.html

　　問(wèn)題4：18個(gè)應(yīng)用指引很要命。

　　解決方法：結(jié)合審計(jì)方法，風(fēng)險(xiǎn)和應(yīng)對(duì)措施對(duì)應(yīng)著背，全背下來(lái)是不可能滴，記下大概意思，然后自己編還是可取滴。本年考試的時(shí)候發(fā)現(xiàn)18個(gè)應(yīng)用指引真的考了，雖然我幸運(yùn)的沒(méi)有碰到，但是以后考戰(zhàn)略的童鞋，18個(gè)應(yīng)用指引的背書(shū)成了必修課。

　　內(nèi)部控制18個(gè)應(yīng)用指引匯總：http://bbs.chinaacc.com/forum-2-49/topic-1961420.html

　　問(wèn)題5：戰(zhàn)略教材的課后例題怎么處理？

　　解決方法：教材后面加了附錄，不知道是做什么用的，但是新增就是重點(diǎn)，過(guò)一遍以防萬(wàn)一。

　　附錄：公司戰(zhàn)略模擬案例及參考分析：http://bbs.chinaacc.com/forum-2-49/topic-2010016.html

　　問(wèn)題6：客觀題的答題技巧。

　　解決方法：客觀題平時(shí)練習(xí)注意找“題眼、關(guān)鍵詞”來(lái)判斷出正確的選項(xiàng)，而且不是找到一個(gè)就收兵了，有的題目會(huì)有兩三個(gè)“題眼或者關(guān)鍵詞”，找的越多，題目正確的幾率就越高！就當(dāng)玩一個(gè)游戲吧，看看誰(shuí)的眼神好！

　　問(wèn)題7：主觀題的答題技巧。

　　解決方法：主觀題是我的丟分大項(xiàng)，找不到得分點(diǎn)，在我們的學(xué)習(xí)小組的研究下，發(fā)明了“列表法”的學(xué)習(xí)方法，比如遇到五力模型的主觀題，一定要先把五力模型的整體框架搭建出來(lái)，包括下面的關(guān)鍵指標(biāo)，然后根據(jù)文中的信息，往自己默寫(xiě)好的框架上填空，這樣不容易丟項(xiàng)，保證最高得分點(diǎn)。就像今年一道主觀題說(shuō)的企業(yè)并購(gòu)的動(dòng)因有哪些？其實(shí)看了文中信息也就包括三點(diǎn)左右，但是教材上有7點(diǎn)啊，別客氣，全送給中注協(xié)，其中三點(diǎn)結(jié)合主觀題要詳細(xì)表述，這樣不容易丟分。這個(gè)方法請(qǐng)教過(guò)杭建平老師，謝謝老師的考前叮囑“有模型的搭框架、沒(méi)有框架的要多寫(xiě)點(diǎn)”。

　　問(wèn)題8：第十章計(jì)算題怎么搞定？

　　解決方法：計(jì)算怕，理科怕，不管會(huì)不會(huì)，首先就是怕。學(xué)習(xí)小組的童鞋給了我一句“就是做題做的不夠，放在一起做”。我感覺(jué)確實(shí)是真理，乖乖的總結(jié)所有計(jì)算，練習(xí)去了。

　　第十章計(jì)算題及答案匯總（13道題）：http://bbs.chinaacc.com/forum-2-49/topic-2069366.html

　　問(wèn)題9：歷年試題

　　解決方法：戰(zhàn)略的歷年試題出現(xiàn)爭(zhēng)議的頗多，而且解析不是太好，跟著學(xué)習(xí)小組討論，一定要弄明白，找到題目的出處，考前10天的免費(fèi)答疑活動(dòng)也發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)知識(shí)漏洞，謝謝玉露清菊老師的幫助。

　　問(wèn)題10：機(jī)考環(huán)境和方式

　　解決方法：考前看一下網(wǎng)校提示、考場(chǎng)熟悉鍵盤(pán)。

　　考前看一下提示，搜狗閃屏、粘貼怎么使用，很實(shí)用的。進(jìn)了考場(chǎng)不要傻傻的待著，敲敲鍵盤(pán)，看看好用不好用，心里有個(gè)準(zhǔn)備。

　　電腦做題嚴(yán)重影響正確率的應(yīng)對(duì)措施：http://bbs.chinaacc.com/forum-2-49/offset-100/topic-1908017.html

　　后知后覺(jué)，百密一疏的漏洞依然存在，改編固有觀念：

　　1、案例、拓展知識(shí)重視不夠

　　杭建平老師一直說(shuō)拓展閱讀、多看財(cái)經(jīng)新聞，一直沒(méi)有注意，看它們干什么啊？直到考后才后知后覺(jué)，要拓展眼界、知識(shí)面，熟悉各個(gè)行業(yè)，否則主觀題遇到了某個(gè)不熟悉的行業(yè)就是絆腳石，后知后覺(jué)的我也想到了考前經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)“我看見(jiàn)鋼鐵企業(yè)就看不下去啦”，嘿嘿，所以童鞋們要注意，不要犯我的錯(cuò)誤，加強(qiáng)對(duì)各個(gè)行業(yè)的拓展閱讀，至少變得不抵觸、不感覺(jué)到陌生即可。

　　杭建平老師的案例小屋：http://bbs.chinaacc.com/forum-2-49/topic-1301789.html

　　2、歷年試題中的題目重視不夠

　　考后才發(fā)現(xiàn)由于機(jī)考的變化，好多歷年試題重出江湖了，“18個(gè)應(yīng)用指引中的外包”等，給我敲響警鐘，暗暗松了一口氣，幸好沒(méi)有碰到啊，考前確實(shí)放過(guò)了，以后大家還是要注意。

　　結(jié)束語(yǔ)：

　　總之，我和戰(zhàn)略拜拜了，也和大家分享一下我的準(zhǔn)備工作，希望大家順利拿下戰(zhàn)略，謝謝曾經(jīng)幫助過(guò)我，帶我繞過(guò)彎路的童鞋們，我們繼續(xù)并肩作戰(zhàn)！在學(xué)習(xí)中，繼續(xù)碰出新的火花。

　　2013繼續(xù)挑戰(zhàn)自我，加油!

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