個(gè)人簡(jiǎn)介：胡海龍，1983年2月

　　教育經(jīng)歷：華東政法大學(xué)2006屆國際法學(xué)碩士研究生

　　2008年注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試成績(jī)：正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校決定對(duì)2008年“注冊(cè)會(huì)計(jì)師獎(jiǎng)學(xué)金”總額追加20萬元，總獎(jiǎng)金額高達(dá)32萬元~查看更多優(yōu)秀獲獎(jiǎng)學(xué)員>>　　

排名	姓名	準(zhǔn)考證號(hào)	地區(qū)	會(huì)計(jì)	審計(jì)	經(jīng)濟(jì)法	稅法	財(cái)務(wù)成本管理	總成績(jī)
5	胡海龍	200000674	上海	79	77	69	66	64	355

   注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試心得

　　一、考試歷程

　　至今還記得查到成績(jī)那一刻的激動(dòng)，雖然成績(jī)真實(shí)地呈現(xiàn)在自己的眼前，卻還是有點(diǎn)不太敢相信。

　　起意參加CPA考試應(yīng)該是在差不多兩年前了，那個(gè)時(shí)候正是研一下半學(xué)期，司法考試已經(jīng)過了，而課業(yè)的壓力也不大，心里想著是不是該學(xué)點(diǎn)什么東西來充實(shí)一下自己，那一陣也正好是2007年CPA考試正要報(bào)名的時(shí)候，心里一激動(dòng)就報(bào)了五科。之所以一次報(bào)了五科，我想許多初次參加CPA考試的同學(xué)都能夠理解吧。

　　大概記得報(bào)完名那個(gè)時(shí)候應(yīng)該是2007年5月份了吧。報(bào)了名之后我就在網(wǎng)上找了些資料來看，想學(xué)習(xí)下前輩們的經(jīng)驗(yàn)。在這一點(diǎn)上，我覺得應(yīng)該感謝一下前輩們。正是聽從了他們的勸告，我才能較好的完成入門的學(xué)習(xí)。首先，我從學(xué)校圖書館找了幾本基礎(chǔ)會(huì)計(jì)方面的書來看。這樣大概看了半個(gè)來月，總體感覺還可以，大多數(shù)都看得懂，少數(shù)看得似懂非懂，心里一下子就有了信心。當(dāng)然現(xiàn)在看起來當(dāng)時(shí)以為看懂的其實(shí)也并沒有真正深入的理解其中的內(nèi)涵，但是作為入門來說我覺得還是挺成功的。接下來CPA的輔導(dǎo)教材也正式出來了，首先看的還是《會(huì)計(jì)》。因?yàn)槲矣X得會(huì)計(jì)很有意思，僅用借、貸兩個(gè)符號(hào)就可以將一個(gè)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)從頭到尾的記錄、表現(xiàn)出來。這樣一看就是差不多兩個(gè)月，剩下四門只有《審計(jì)》還稍微看了看，其余的就基本上被閑置在一邊了。最終，2007年的CPA考試，以只去看了看《審計(jì)》的試卷告終。

　　其實(shí)，在離考試還有一個(gè)月的時(shí)候，心里就明白五科全過基本是不可能的了，但是過三科應(yīng)該還有希望。最終沒有好好參加考試，雖然心里還是有點(diǎn)后悔的，但是希望自己的全科合格證以A字開頭，畢竟是我參加考試一直以來的想法，而且自己更覺得如果再有一點(diǎn)時(shí)間，一次過五門還是有很大可能的。至今也不知道當(dāng)初的想法是不是正確，因?yàn)檫@樣的想法使自己2008年的考試承受了很大的壓力。

　　放棄2007年CPA考試前，我對(duì)自己說考試之后我會(huì)像考前一樣認(rèn)真的看書，但是再次撿起CPA輔導(dǎo)書的時(shí)候卻已經(jīng)是2008年4、5月份了，而最終進(jìn)入狀態(tài)更是在7月份之后。雖然時(shí)間已經(jīng)不多了，但是這一次心里已經(jīng)基本有底了，也明白了自己的薄弱環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)就有了更大的針對(duì)性。

　　雖然在學(xué)習(xí)的時(shí)候好像很有把握，但是在考試臨近的時(shí)候還是逐漸忐忑起來，而真正考試的時(shí)候則更是使自己受到了很大的打擊：除了《經(jīng)濟(jì)法》，每一門的題目我都沒有做完。不過這一次我始終沒有考慮過中途放棄，雖然每完成一門心里都覺得很痛苦，更多的是后悔，但最終還是堅(jiān)持考完了最后一門。所幸結(jié)果還是令人滿意的。

　　以上只是對(duì)自己參加CPA考試的歷程作一個(gè)簡(jiǎn)要的回顧，下面主要闡述一下自己對(duì)CPA考試的一些心得體會(huì)以及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以作為后來者的借鑒。

　　二、各科學(xué)習(xí)方法

　　1、會(huì)計(jì)

　　如果問我在CPA的幾門課程中對(duì)哪門最有感覺，那我肯定會(huì)說是《會(huì)計(jì)》?！稌?huì)計(jì)》是CPA考試的基礎(chǔ)，就個(gè)人而言，我覺得它也是CPA的精髓所在，因此《會(huì)計(jì)》也是我花了最多精力的課程。就會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)而言，我覺得應(yīng)該需要一種整體的觀念。輔導(dǎo)教材的編寫是分章節(jié)的，但是實(shí)際的應(yīng)用卻并沒有這種區(qū)分。一方面企業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)是前后相續(xù)、互相聯(lián)系的，一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的變動(dòng)會(huì)引起其他經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的變動(dòng)，相應(yīng)的會(huì)計(jì)處理也可以說是相互聯(lián)系的動(dòng)態(tài)流轉(zhuǎn)的，因此不應(yīng)該孤立地去看待每一個(gè)會(huì)計(jì)分錄，最好能夠想一想它的前后變化過程以及與其他可能的分錄之間的聯(lián)系。另一方面，就考試而言，無論如何變化，考的都是一張財(cái)務(wù)報(bào)表，小題目可能考到財(cái)務(wù)報(bào)表的某一個(gè)部分，而綜合題則可能考到財(cái)務(wù)報(bào)表的某一個(gè)側(cè)面。因此在學(xué)習(xí)的過程中無論學(xué)習(xí)哪一部分，心中都有一個(gè)完整的財(cái)務(wù)報(bào)表觀念應(yīng)該是有益的。雖然受限于專業(yè)基礎(chǔ)和經(jīng)驗(yàn)，把每一個(gè)科目都?xì)w結(jié)到財(cái)務(wù)報(bào)表的過程我至今仍無法做到， 但是應(yīng)付考試我想還是可以的。

　　2、財(cái)務(wù)管理

　　我把《財(cái)務(wù)管理》放在第二的位置，一方面正如上面所說，我認(rèn)為《會(huì)計(jì)》是CPA的精髓并且應(yīng)該要以一種整體的觀念來學(xué)習(xí)，而《財(cái)務(wù)管理》在很大的程度上加深了我對(duì)《會(huì)計(jì)》中財(cái)務(wù)報(bào)表整體性的理解，因此財(cái)務(wù)管理中的很多內(nèi)容都是基于財(cái)務(wù)報(bào)表而進(jìn)行的，而在具體分析的過程中又會(huì)涉及到對(duì)某些報(bào)表科目的理解，這樣的理解當(dāng)然是建立在《會(huì)計(jì)》學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上。另一方面呢，則與我自己的實(shí)際情況有關(guān)。我本科跟研究生期間學(xué)習(xí)的都是法律，事實(shí)上自高中畢業(yè)以來就基本沒有碰過數(shù)學(xué)了，很多數(shù)學(xué)的概念都已經(jīng)淡忘甚至沒有了，這讓我在學(xué)習(xí)《財(cái)務(wù)管理》的過程中走了很多的彎路，有些東西其實(shí)一個(gè)公式就能清楚的表達(dá)出來，但是如果讓我自己來分析的話卻很難表達(dá)。

　　3、稅法

　　我感覺如果有一定的《稅法》基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)《會(huì)計(jì)》中某些章節(jié)的時(shí)候應(yīng)該會(huì)順暢很多，比如說增值稅等的稅務(wù)處理以及所得稅那一整章。而我自己也是在對(duì)《稅法》有了一定學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上才比較完整地理解了那些章節(jié)的內(nèi)容。

　　4、審計(jì)

　　《審計(jì)》跟《會(huì)計(jì)》可以稱為CPA考試的“雙璧”了。這樣看起來其實(shí)應(yīng)該把《審計(jì)》跟《會(huì)計(jì)》放在一起，但是我還是更愿把《審計(jì)》放在比較靠后的位置?？赡苁且粋€(gè)非專業(yè)人士的看法，理解比較膚淺，《審計(jì)》自身的獨(dú)立性不足，在很大程度上是依附于其他課程的，如果能把其他課程學(xué)好，學(xué)不好《審計(jì)》的可能性也不高。《審計(jì)》的難度我覺得更多的是體現(xiàn)在語言風(fēng)格的難以理解上，我曾經(jīng)有過一種把《審計(jì)》中的那些詰屈聱牙的表述用自己的話表達(dá)一下的想法，但是一方面如果有這樣的時(shí)間考試早能過了，另一方面則是自己經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，已經(jīng)適應(yīng)了那種語言風(fēng)格，理解也就相應(yīng)變得容易了。

　　5、經(jīng)濟(jì)法

　　前面說過我是法學(xué)專業(yè)的，所以對(duì)于《經(jīng)濟(jì)法》就不多說什么了，只是有一點(diǎn)我想自己還是有一定的發(fā)言權(quán)的，CPA中的《經(jīng)濟(jì)法》比司法考試中的經(jīng)濟(jì)法部分要考得深入一點(diǎn)，因此難度也稍高一點(diǎn)，但是學(xué)習(xí)法律的應(yīng)該也不用花太多的時(shí)間，畢竟都是記憶性的工作。

　　以上部分是我對(duì)于CPA課程的一些個(gè)人看法，可能很多都理解得很膚淺，在繼續(xù)學(xué)習(xí)之后看法會(huì)有所改變。

　　三、關(guān)于學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

　　以下部分主要講下自己學(xué)習(xí)過程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，希望對(duì)大家有所助益。

　　1、練習(xí)

　　把練習(xí)放在這里，純粹是從我經(jīng)受的教訓(xùn)出發(fā)。前面說過，我有四門考試沒有做完，這其中的原因，有些當(dāng)然是我的確不會(huì)，但更多的是來不及做。事實(shí)上考前我沒有做過一份完整的模擬題?？荚嚨臅r(shí)間安排是很重要的，有些題雖然平時(shí)看看也會(huì)做，即使下筆好像也不難，但是一堆題目擠在一起的感覺跟做一個(gè)題目是完全不一樣的。因此，我希望自己的教訓(xùn)可以給大家一點(diǎn)啟示，在平時(shí)有意識(shí)地提高自己的解題速度，在考前更應(yīng)該有針對(duì)性地做些題，把握時(shí)間。

　　2、看書

　　對(duì)于CPA的輔導(dǎo)教材，我覺得有一個(gè)目標(biāo)是，盡力理解其中每一句話的含義?！稌?huì)計(jì)》我覺得最好把每一個(gè)分錄與書中的一部分內(nèi)容聯(lián)系起來，這里的每一個(gè)分錄，并不僅指輔導(dǎo)教材中的分錄（事實(shí)上輔導(dǎo)教材中的分錄只描述了一部分場(chǎng)景，復(fù)習(xí)的時(shí)候我經(jīng)常想如果有哪個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能夠?qū)φ战滩幕蛘邷?zhǔn)則來出個(gè)分錄大全，盡量完整的描述所有的場(chǎng)景，我肯定會(huì)買一本，題外話，呵呵），還包括了其他練習(xí)題所涉及的。《財(cái)務(wù)管理》最大的問題，我覺得是相似的概念和含混的概念太多，有些概念真的不太容易區(qū)分，很容易犯錯(cuò)，在學(xué)習(xí)的初期這樣的錯(cuò)誤數(shù)不勝數(shù)?？赡艿耐緩街挥斜M量的積累以及練習(xí)了。《稅法》有些地方不容易理解，而且內(nèi)容零散，除了多練多看，總結(jié)相似情形的內(nèi)在特征也有利于掌握內(nèi)容?！督?jīng)濟(jì)法》相對(duì)來看內(nèi)在的條理就清晰很多，理解起來難度也小了很多。前面說過《審計(jì)》的語言風(fēng)格不容易理解，有一個(gè)小竅門至少在很多地方對(duì)我是有用的，那就是對(duì)這句話進(jìn)行語法分析，將它的主、謂、賓都分解出來，抓住中心詞再串起來，這樣理解起來會(huì)容易得多。

　　3、多思考

　　教材的很多內(nèi)容都是建立在一定的理想模型的基礎(chǔ)上的，我們也可以從這樣的角度去看待分析問題，可能會(huì)有助于我們的理解。舉個(gè)例子，《會(huì)計(jì)》中的合并報(bào)表，有些抵銷分錄確實(shí)不容易理解，尤其是跨前后年度的時(shí)候，這時(shí)我們?nèi)绻僭O(shè)企業(yè)的情況在第二年的時(shí)候沒有發(fā)生任何變化，這樣極端的情形下有些抵銷分錄的含義可能會(huì)容易理解的多。還有如現(xiàn)金流量表補(bǔ)充資料也可以這樣類似的來理解，假設(shè)企業(yè)在某一期間只發(fā)生了所有事項(xiàng)中的一種事項(xiàng)，考慮這樣極端的情形下該事項(xiàng)對(duì)企業(yè)現(xiàn)金流量的帶來的影響。

　　4、善于利用網(wǎng)絡(luò)

　　網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代有大量的資料都是在網(wǎng)上可以公開找到的，有些是個(gè)人的心得體會(huì)，有些是背景性的資料，還有比如一些收費(fèi)的論文之類的都很可能在一定程度上加深我們對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，而且網(wǎng)絡(luò)搜索的便利性是其他大多數(shù)傳統(tǒng)方式所不能企及的，因此學(xué)習(xí)的過程中應(yīng)該充分的利用這種優(yōu)勢(shì)。

　　四、關(guān)于網(wǎng)校

　　正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校對(duì)我的CPA學(xué)習(xí)過程起到了很大的作用。雖然正式參加網(wǎng)校課程是在2008年，但是與網(wǎng)校的接觸卻在2007年就已經(jīng)開始了，這里很感謝網(wǎng)校給了我們免費(fèi)試聽的機(jī)會(huì)，網(wǎng)校以及網(wǎng)校的老師正是在那一陣給我留下了美好的印象。我覺得網(wǎng)校至少在三個(gè)方面對(duì)我起到了作用。

      首先，網(wǎng)校將很多一起學(xué)習(xí)的人集結(jié)起來，使得我們有了相互交流討論的場(chǎng)所，讓我們覺得自己是身處集體中一起學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的恒心有了保證。同時(shí)網(wǎng)校的論壇也成了我們考生交流的一個(gè)窗口。

      其次是網(wǎng)校充分發(fā)揮了傳統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)結(jié)合的作用，如果還是以前教學(xué)方式，那么包括我在內(nèi)的很多人我想是無法接受到網(wǎng)校老師們的講座輔導(dǎo)的，而如果是單純的網(wǎng)絡(luò)，那么我們學(xué)習(xí)中的很多問題也無法獲得即時(shí)的解答，即使最終得以解決，時(shí)間上的成本也很可能使我們得不償失。我尤其喜歡網(wǎng)校的答疑板塊，勿庸質(zhì)疑，網(wǎng)校的答疑老師水平有著高低的區(qū)別，但是無論是學(xué)友們提出的問題，還是網(wǎng)校老師的各種方式的解答都加深了我對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解，因此在臨近考試的時(shí)候，我經(jīng)常泡在網(wǎng)校的答疑板塊（是不是去做模擬題會(huì)更好？題外話……）。這樣的方式使我的知識(shí)體系更加完備，而有些時(shí)候，某一個(gè)問題的解決更讓我有豁然貫通的感覺。

     最后就是網(wǎng)校出版的那些輔導(dǎo)書了，除了CPA官方的輔導(dǎo)教材，這些書就是陪伴我最久的伙伴。