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Excel
這個(gè)賬單明細(xì)我想轉(zhuǎn)化到表格里,從微信提取文字然后怎么操作
耿老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:02/29 15:31
#Excel#
"要將微信賬單明細(xì)轉(zhuǎn)化為表格,你可以按照以下步驟操作: 1. 從微信中提取賬單明細(xì):在微信中打開(kāi)賬單,將賬單明細(xì)截圖或者復(fù)制文字。 2. 將賬單明細(xì)粘貼到文本編輯器中(如記事本、Word等),整理成一行一個(gè)記錄的格式。 3. 打開(kāi)Excel或其他表格軟件,將整理好的賬單明細(xì)復(fù)制到表格中。 4. 根據(jù)賬單明細(xì)的內(nèi)容,為表格添加列名,如日期、金額、交易類型等。 5. 調(diào)整表格的格式,使其看起來(lái)更整潔、清晰。 6. 如果需要,可以對(duì)表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行排序、篩選、計(jì)算等操作。 7. 保存表格文件,以便后續(xù)查看或分析。"
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這種賬單截圖我想轉(zhuǎn)變成表格形式,微信提取文字以后復(fù)制到表格,然后怎么操作
青風(fēng)老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:02/29 15:29
#Excel#
同學(xué),你復(fù)制到表格,就是表格形式了。你需要什么樣的結(jié)果呢
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老師有不有一種函數(shù),例如A1大于5,則(A1+5)*3;假如A1等于2就等于27,有什么公式可以設(shè)置已知A1就能求出為27呢
小偉老師
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提問(wèn)時(shí)間:02/29 14:16
#Excel#
您可以使用邏輯函數(shù)和條件函數(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)這樣的要求。在Excel中,您可以使用IF函數(shù)和AND函數(shù)來(lái)設(shè)置這樣的條件,具體公式如下: ```excel =IF(AND(A1>5), (A1+5)*3, 27) ``` 這個(gè)公式的意思是:如果A1大于5,則計(jì)算(A1+5)*3;如果A1不大于5,則結(jié)果為27。 您可以將這個(gè)公式應(yīng)用到Excel中,根據(jù)您輸入的A1的值,公式會(huì)自動(dòng)計(jì)算出對(duì)應(yīng)的結(jié)果。這樣就能實(shí)現(xiàn)您所描述的功能了。希望這個(gè)解決方案對(duì)您有幫助!
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老師 這個(gè)用if函數(shù)怎么設(shè)置公式呢
中級(jí)-小英老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:02/29 11:11
#Excel#
你好,學(xué)員稍等正在輸入公式哈,
?閱讀? 1630
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老師您幫忙看看我這公式錯(cuò)在哪里了,為什么多條件求和后沒(méi)有數(shù)據(jù)
獨(dú)情
??|
提問(wèn)時(shí)間:02/29 10:12
#Excel#
你好,你這邊看一下單元格格式呢
?閱讀? 1167
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老師,甘特圖怎么做,我是高薪就業(yè)會(huì)員,在哪兒找課程
王超老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:02/29 06:33
#Excel#
你好 目前沒(méi)有這個(gè)課程的,你留一個(gè)郵箱,我發(fā)模板給你
?閱讀? 1111
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原單價(jià)為1000元,A1=0.01,A2=0.02,A3=0.002;以上3個(gè)數(shù)值每增加1%,單價(jià)就增加200元,增加2%,單價(jià)就增加400,怎么設(shè)置函數(shù)
張樂(lè)老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:02/28 21:29
#Excel#
我們可以在Excel中使用IF函數(shù)結(jié)合數(shù)學(xué)計(jì)算。以下是詳細(xì)的步驟: 首先,我們需要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)單元格(比如B1)來(lái)存放原單價(jià),設(shè)置其值為1000元。 然后,我們需要?jiǎng)?chuàng)建另一個(gè)單元格(比如A4)來(lái)存放增加的比例,這個(gè)比例可以是你想要的任何值,只要它表示的是百分比的增加。 接下來(lái),我們?cè)贑1單元格中輸入以下公式,用于根據(jù)A4單元格中的百分比增加來(lái)計(jì)算新的單價(jià):
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word文檔頁(yè)碼要求共16頁(yè),但實(shí)際有22頁(yè)。我想要編碼如:第1頁(yè) 共 16頁(yè),第1頁(yè)有2個(gè)頁(yè)紙,要變成第1-1頁(yè) 共 16頁(yè),第1-2頁(yè) 共 16頁(yè)
王 老師
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提問(wèn)時(shí)間:02/28 16:39
#Excel#
你好,你好,一般說(shuō)的頁(yè)碼是一張一頁(yè)的,分開(kāi)這樣做需求文件的單位會(huì)不同意吧
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老師:您好!LOOKUP(2,1/(1-ISBLANK(A1:A100)),A1:A100) 請(qǐng)問(wèn)這個(gè)公式什么意思呀,為什么查找值是2,這1/(1-ISBLANK(A1:A100))怎么理解
樸老師
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提問(wèn)時(shí)間:02/28 13:59
#Excel#
這個(gè)Excel公式使用了LOOKUP函數(shù)和ISBLANK函數(shù)以及一些數(shù)組公式的技巧。 首先,公式中的ISBLANK(A1:A100)會(huì)返回一個(gè)由TRUE和FALSE組成的數(shù)組,其中A1:A100范圍內(nèi)的每個(gè)單元格都會(huì)被檢查是否為空。如果單元格為空,則對(duì)應(yīng)的位置為TRUE,否則為FALSE。 接下來(lái),1-ISBLANK(A1:A100)會(huì)將TRUE轉(zhuǎn)換為0(因?yàn)?-TRUE=0)和FALSE轉(zhuǎn)換為1(因?yàn)?-FALSE=1)。因此,這個(gè)數(shù)組中的值要么是0,要么是1。 然后,1/(1-ISBLANK(A1:A100))會(huì)取這個(gè)數(shù)組的倒數(shù)。由于0的倒數(shù)是不存在的,所以所有原來(lái)為TRUE的位置(即值為0的位置)在這個(gè)新數(shù)組中都會(huì)變成錯(cuò)誤值(如#DIV/0!)。而所有原來(lái)為FALSE的位置(即值為1的位置)則會(huì)變成1。 現(xiàn)在,你得到了一個(gè)由1和錯(cuò)誤值組成的數(shù)組。當(dāng)你用LOOKUP函數(shù)查找2時(shí),LOOKUP函數(shù)會(huì)嘗試找到數(shù)組中第一個(gè)大于或等于查找值(在這里是2)的值。由于數(shù)組中所有的1都小于2,而錯(cuò)誤值(如#DIV/0!)在Excel中被認(rèn)為是大于任何數(shù)字的,所以LOOKUP函數(shù)會(huì)返回與最后一個(gè)錯(cuò)誤值對(duì)應(yīng)的A1:A100中的值。 這個(gè)公式的目的是找到A1:A100范圍中最后一個(gè)非空單元格的值。如果A1:A100都是空的,公式會(huì)返回一個(gè)錯(cuò)誤。 這種方法雖然巧妙,但也有一些局限性。例如,如果A1:A100范圍中有文本(空字符串),它不會(huì)被視為空單元格,所以這個(gè)公式可能不會(huì)按預(yù)期工作。另外,使用數(shù)組公式時(shí)需要注意性能問(wèn)題,特別是在處理大量數(shù)據(jù)時(shí)。
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怎么用vlookup取數(shù)并列求和
王 老師
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提問(wèn)時(shí)間:02/28 11:50
#Excel#
你好,VLOOKUP只是查找,如果求相同項(xiàng)的和,可以用SUMIF更合適
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像我登記的這些票,老師們會(huì)不會(huì)設(shè)置個(gè)公式,我每登記多同一家公司的票,就自動(dòng)計(jì)算出發(fā)票總金額的?
耿老師
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提問(wèn)時(shí)間:02/28 11:48
#Excel#
在Excel中,設(shè)置一個(gè)公式來(lái)計(jì)算與同一家公司相關(guān)的發(fā)票總金額是可行的。以下是具體的操作步驟: 1. **創(chuàng)建表格**:在Excel中創(chuàng)建一個(gè)新的工作表,用于記錄每一筆發(fā)票的詳細(xì)信息,包括公司名稱、發(fā)票金額等列。 2. **輸入數(shù)據(jù)**:在相應(yīng)的列中輸入每一筆發(fā)票的數(shù)據(jù),確保每次登記發(fā)票時(shí)都正確填寫所有必要的信息。 3. **使用SUMIF函數(shù)**:在需要顯示特定公司發(fā)票總金額的單元格中,輸入SUMIF函數(shù)。這個(gè)函數(shù)的基本語(yǔ)法是`SUMIF(范圍, 條件, [求和范圍])`。其中,“范圍”是指包含公司名稱的單元格區(qū)域,“條件”是指特定的公司名稱,而“求和范圍”是指需要求和的發(fā)票金額所在的單元格區(qū)域。 4. **填充公式**:將含有公式的單元格向下拖動(dòng)或復(fù)制粘貼,以便對(duì)其他行進(jìn)行相同的計(jì)算。 總的來(lái)說(shuō),通過(guò)這樣的設(shè)置,每當(dāng)您在表格中添加新的發(fā)票記錄時(shí),Excel會(huì)自動(dòng)更新總金額的計(jì)算結(jié)果,從而為您提供實(shí)時(shí)的總額信息。如果您需要進(jìn)一步的幫助來(lái)設(shè)置這個(gè)系統(tǒng),建議咨詢專業(yè)的會(huì)計(jì)或財(cái)務(wù)顧問(wèn)。
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老師好,下圖中的數(shù)據(jù)透視表怎么操作
西貝老師
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提問(wèn)時(shí)間:02/28 11:25
#Excel#
同學(xué)你好,點(diǎn)擊插入-數(shù)據(jù)透視表,然后選擇數(shù)據(jù)范圍,勾選需要的選項(xiàng)即可
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麻煩幫忙寫下excel這三道題目,謝謝老師們
家家老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:02/28 11:24
#Excel#
第一個(gè): =IF(目標(biāo)單元格>=2000000,目標(biāo)單元格*0.045,IF(目標(biāo)單元格>=1500000,目標(biāo)單元格*0.035,IF(目標(biāo)單元格>=1000000,目標(biāo)單元格*0.025,IF(目標(biāo)單元格>=500000,目標(biāo)單元格*0.015,0))))
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能幫忙寫下公式嗎?沒(méi)經(jīng)驗(yàn)小白真的不會(huì),求求啦
悶悶
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提問(wèn)時(shí)間:02/28 11:18
#Excel#
統(tǒng)計(jì)某個(gè)同學(xué)的總成績(jī)可以用SUMIF公式:=SUMIF(姓名列,某個(gè)同學(xué)的姓名,總成績(jī)列) 統(tǒng)計(jì)某個(gè)同學(xué)的單科成績(jī)可以用SUMIFS公式
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麻煩幫忙寫下這三道excel 題目,謝謝大家
悶悶
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提問(wèn)時(shí)間:02/28 11:16
#Excel#
先選定兩行姓名列,然后點(diǎn)擊【開(kāi)始】—【設(shè)定格式化的條件】—【醒目提示儲(chǔ)存格規(guī)則】—【重復(fù)的值】,在跳出的對(duì)話框點(diǎn)【確定】,重復(fù)的就是紅色標(biāo)注
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office里面這個(gè)函數(shù)的條件都是英文看不懂怎么切換成中文
小天老師
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提問(wèn)時(shí)間:02/28 10:48
#Excel#
您好,這個(gè)切換不了的,都是英文的,是自己多用記住的 SUMIFS(求和區(qū)域, 條件區(qū)域1, 條件1, [條件區(qū)域2, 條件2
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老師:這函數(shù)前面加兩個(gè)--符號(hào),是什么意思,起什么作用 =--SUMIF(\'奧--開(kāi)票明細(xì)\'!$A:$R,$C5,\'奧--開(kāi)票明細(xì)\'!$R:$R)
樸老師
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提問(wèn)時(shí)間:02/28 10:36
#Excel#
=--SUMIF(奧--開(kāi)票明細(xì)!$A:$R,$C5,奧--開(kāi)票明細(xì)!$R:$R) --符號(hào)被用于確保SUMIF` 函數(shù)的結(jié)果被當(dāng)作數(shù)字來(lái)處理。 具體來(lái)說(shuō),SUMIF 函數(shù)會(huì)根據(jù)指定的條件($C5)對(duì)另一個(gè)范圍(奧--開(kāi)票明細(xì)!$A:$R)中的值進(jìn)行求和。返回的結(jié)果通常是數(shù)字,但有時(shí)可能因?yàn)槟承┰颍ㄈ鐔卧竦母袷交蚱渌降那短祝┒祷胤菙?shù)字值。 使用 -- 可以確保無(wú)論 SUMIF 返回什么類型的值,它都會(huì)被當(dāng)作數(shù)字來(lái)處理,這在進(jìn)行后續(xù)的數(shù)學(xué)運(yùn)算時(shí)尤為重要。 總的來(lái)說(shuō),-- 在這里的作用是確保 SUMIF 函數(shù)的結(jié)果被正確地當(dāng)作數(shù)字來(lái)處理。
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表格里怎樣自動(dòng)填充字呢
東老師
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提問(wèn)時(shí)間:02/28 09:12
#Excel#
您好,具體是什么填充呢?
?閱讀? 1193
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為什么沒(méi)有保存文件時(shí)間設(shè)置
小樣兒demo
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提問(wèn)時(shí)間:02/28 09:10
#Excel#
想設(shè)置自動(dòng)保存時(shí)間?
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老師有有關(guān)2024年個(gè)體工商戶稅收優(yōu)惠政策和查賬征收如何算稅嗎?有個(gè)匯總的文檔嗎?
王 老師
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提問(wèn)時(shí)間:02/27 19:37
#Excel#
你好,個(gè)體工商戶查賬征收按照增值稅10萬(wàn)以內(nèi)免稅,和小規(guī)?;疽粯?小微企業(yè),附加稅 城建稅等減半征收
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電腦里面文件夾加密,怎么加,老師?
艷子老師
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提問(wèn)時(shí)間:02/27 19:18
#Excel#
您好, 是什么文檔要加密了?
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老師,做木材加工廠的成本核算要怎么算
宋老師2
??|
提問(wèn)時(shí)間:02/27 16:33
#Excel#
你好,這個(gè)要看具體業(yè)務(wù)了,因?yàn)樽鳛榧庸さ倪@種要收入和成本對(duì)應(yīng),你如果在加工過(guò)程中有材料啊,人工啊,折舊啊這些就匯集起來(lái)作為這一項(xiàng)業(yè)務(wù)的成本。
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老師,請(qǐng)問(wèn)這里的投資項(xiàng)目現(xiàn)金流量表,為什么每年的凈現(xiàn)金流量可以形成累計(jì)盈余資金呢?這筆資金還能在項(xiàng)目結(jié)束清算的時(shí)候按股權(quán)比例分配給各股東方嗎?這個(gè)是否和每年的可供股東分配的利潤(rùn)相沖突呢?一般項(xiàng)目測(cè)算的時(shí)候安按照應(yīng)分盡分的原則不是已經(jīng)分掉了嗎?
樸老師
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提問(wèn)時(shí)間:02/27 11:10
#Excel#
投資項(xiàng)目現(xiàn)金流量表用于描述項(xiàng)目在整個(gè)生命周期內(nèi)的現(xiàn)金流入和流出情況。每年的凈現(xiàn)金流量(即現(xiàn)金流入減去現(xiàn)金流出)反映了項(xiàng)目在那一年的經(jīng)濟(jì)表現(xiàn)。這些凈現(xiàn)金流量可以形成累計(jì)盈余資金,意味著在項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)過(guò)程中,如果某年的凈現(xiàn)金流量為正,那么這個(gè)正值就會(huì)加到之前的累計(jì)盈余資金上,從而增加項(xiàng)目的總資金儲(chǔ)備。 這筆累計(jì)盈余資金在項(xiàng)目結(jié)束清算時(shí),確實(shí)可以按照股權(quán)比例分配給各股東方。這是因?yàn)檫@些資金代表了項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)期間的經(jīng)濟(jì)成果,而股東作為項(xiàng)目的投資者,有權(quán)按照其持股比例分享這些成果。 這并不與每年的可供股東分配的利潤(rùn)相沖突??晒┕蓶|分配的利潤(rùn)通常是在公司盈利后,經(jīng)過(guò)必要的運(yùn)營(yíng)和投資活動(dòng)之后,剩下的可以分配給股東的利潤(rùn)。而投資項(xiàng)目現(xiàn)金流量表中的凈現(xiàn)金流量和累計(jì)盈余資金更多地反映了項(xiàng)目的整體經(jīng)濟(jì)表現(xiàn)和資金儲(chǔ)備情況,兩者并不等同。 在項(xiàng)目測(cè)算時(shí),雖然通常會(huì)遵循“應(yīng)分盡分”的原則,但這并不意味著所有的凈現(xiàn)金流量都必須立即分配給股東。實(shí)際上,為了項(xiàng)目的持續(xù)運(yùn)營(yíng)和發(fā)展,可能需要將一部分凈現(xiàn)金流量留作盈余資金,用于應(yīng)對(duì)未來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。 總之,投資項(xiàng)目現(xiàn)金流量表中的凈現(xiàn)金流量和累計(jì)盈余資金反映了項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)表現(xiàn)和資金儲(chǔ)備情況,而可供股東分配的利潤(rùn)則是公司在盈利后分配給股東的利潤(rùn)。兩者雖然有關(guān)聯(lián),但并不等同,也不會(huì)產(chǎn)生沖突。
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老師,您好,我寫的函數(shù),不應(yīng)該返回1749.50嗎?怎么返回的是0呀,我公式哪里不對(duì)嗎
聶老師
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提問(wèn)時(shí)間:02/27 10:34
#Excel#
你好,我看下問(wèn)題,請(qǐng)稍等
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您好 老師 客戶名稱加明細(xì)賬,我要到另一個(gè)表里只要客戶名稱,用什么公式啊。
樸老師
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提問(wèn)時(shí)間:02/27 10:21
#Excel#
同學(xué)你好 可以用這個(gè) =VLOOKUP(A2, 表2!$A$2:$B$100, 2, FALSE)
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現(xiàn)金流量表怎么做成老板能看懂的簡(jiǎn)單易懂的,老師有樣板嗎
耿老師
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提問(wèn)時(shí)間:02/27 06:30
#Excel#
你好!沒(méi)有固定的模板,要根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況單獨(dú)編制,要制作一份老板能看懂的簡(jiǎn)單易懂的現(xiàn)金流量表,可以遵循以下步驟: 一、 **簡(jiǎn)化術(shù)語(yǔ)**: 1. 避免使用專業(yè)的會(huì)計(jì)術(shù)語(yǔ),改用通俗易懂的語(yǔ)言。 2. 例如,將“經(jīng)營(yíng)活動(dòng)產(chǎn)生的現(xiàn)金流量”簡(jiǎn)化為“日常業(yè)務(wù)帶來(lái)的現(xiàn)金收入”。 二、 **明確分類**: 1. 將現(xiàn)金流量分為三個(gè)部分:經(jīng)營(yíng)活動(dòng)、投資活動(dòng)和籌資活動(dòng)。 2. 用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言解釋每個(gè)部分的含義,例如“經(jīng)營(yíng)活動(dòng)”就是公司日常業(yè)務(wù)的收入和支出。 三、 **使用圖表和圖形**: 1. 利用柱狀圖、餅圖或線圖來(lái)展示現(xiàn)金流入和流出的情況,使其直觀易懂。 2. 圖表應(yīng)標(biāo)注清晰,避免復(fù)雜的數(shù)據(jù)堆砌。 四、 **突出關(guān)鍵數(shù)據(jù)**: 1. 強(qiáng)調(diào)最重要的數(shù)據(jù),如凈現(xiàn)金流量(現(xiàn)金流入減去現(xiàn)金流出)。 2. 可以使用不同顏色或加粗字體來(lái)突出關(guān)鍵數(shù)字。 五、 **提供解釋和分析**: 1. 對(duì)于每個(gè)時(shí)期或每項(xiàng)活動(dòng),提供簡(jiǎn)短的文字解釋,說(shuō)明現(xiàn)金流量變化的原因。 2. 例如,如果某季度現(xiàn)金流入增加,可以解釋是因?yàn)殇N售收入增加。 六、 **簡(jiǎn)化格式**: 1. 使用清晰的表格格式,避免復(fù)雜的嵌套表格。 2. 保持頁(yè)面布局整潔,留有足夠的空白邊距。 七、 **使用實(shí)際例子**: 1. 舉例說(shuō)明現(xiàn)金流量的變化如何影響公司的運(yùn)營(yíng)和發(fā)展。 2. 例如,解釋現(xiàn)金流入增加如何幫助公司支付債務(wù)或投資新設(shè)備。 八、 **提供歷史對(duì)比**: 1. 如果可能,提供前一期或前幾年的現(xiàn)金流量數(shù)據(jù),以便老板可以看到趨勢(shì)和變化。 九、 **結(jié)論和建議**: 1. 在報(bào)表的最后,提供簡(jiǎn)要的結(jié)論和建議,指出現(xiàn)金流量的健康情況和可能需要改進(jìn)的地方。 十、 **附錄**: 1. 對(duì)于感興趣的老板,可以在報(bào)表后附上詳細(xì)的現(xiàn)金流量表作為附錄,供其進(jìn)一步查閱。 通過(guò)以上步驟,你可以制作出一份既專業(yè)又易于理解的現(xiàn)金流量表,幫助老板更好地把握公司的財(cái)務(wù)狀況。
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個(gè)體工商戶稅務(wù)登記,是沒(méi)有財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人嗎?,法人后期自行添加辦稅員嗎
東老師
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提問(wèn)時(shí)間:02/27 06:10
#Excel#
您好,是的可以后期自己再添加辦稅員。
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老師,員工投訴到勞動(dòng)局,公司給員工的補(bǔ)償款怎么做賬呢?
庚申老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:02/26 16:33
#Excel#
正常按工資走賬申報(bào)個(gè)稅就行
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老師你好,我想實(shí)現(xiàn)圖片上那個(gè)中間序號(hào)增加,后面序號(hào)不變,按照老師的公式還是操作不了,為什么呢,提示公式錯(cuò)誤
小天老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:02/26 14:56
#Excel#
您好,您把公式復(fù)制錯(cuò)了,也可以是顯示錯(cuò)了,我來(lái)重新寫哈
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編輯了顯示這樣WPS,怎么可以對(duì)齊左邊的額
樸老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:02/26 14:30
#Excel#
相對(duì)于頁(yè)面進(jìn)行對(duì)齊,也就是對(duì)齊方式是以頁(yè)面為基準(zhǔn)。 先開(kāi)啟「對(duì)齊」-「相對(duì)于頁(yè)」?fàn)顟B(tài),可以單獨(dú)與頁(yè)面對(duì)齊一個(gè)對(duì)象。 也可以長(zhǎng)按Ctrl鍵多選多個(gè)對(duì)象進(jìn)行對(duì)齊,比如以頁(yè)面為基準(zhǔn)左對(duì)齊、右對(duì)齊、頂端對(duì)齊、低端對(duì)齊等
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