劉歡老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：06/04 21:34
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- 老師，這個(gè)啥意思？為啥選這個(gè)答案呢？
- 求下年股票價(jià)格，為什么所有者必要報(bào)酬率減股票增長(zhǎng)率呢？ 廖君老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：06/04 22:02#中級(jí)職稱#
- 題目中第7個(gè)步驟 （5-2.5）是怎么來(lái)的，這里沒(méi)看明白什么意思 小敏敏老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：06/04 20:17#中級(jí)職稱#
- 公司采用成本與可變現(xiàn)凈值孰低法對(duì)存貨進(jìn)行期末計(jì)價(jià),成本與可變現(xiàn)凈值按單項(xiàng)存貨進(jìn)行比較。2017年12月31日,甲、乙、丙三種存貨成本與可變現(xiàn)凈值分別為:甲存貨成本10萬(wàn)元,可變現(xiàn)凈值8萬(wàn)元;乙存貨成本12萬(wàn)元,可變現(xiàn)凈值15萬(wàn)元;丙存貨成本18萬(wàn)元,可變現(xiàn)凈值15萬(wàn)元。甲、乙、丙三種存貨已計(jì)提的跌價(jià)準(zhǔn)備分別為1萬(wàn)元、2萬(wàn)元、1．5萬(wàn)元。假定該企業(yè)只有這三種存貨,2017年12月31日應(yīng)補(bǔ)提的存貨跌價(jià)準(zhǔn)備總額為( )萬(wàn)元 bamboo老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：09/27 22:05#中級(jí)職稱#
- 多項(xiàng)選擇題
1.【2020II】下列各項(xiàng)中，將導(dǎo)致系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)的有（?。?
A.發(fā)生通貨膨脹
B.市場(chǎng)利率上升
C.國(guó)民經(jīng)濟(jì)衰退
D.企業(yè)新產(chǎn)品研發(fā)失敗
2.【2020I】下列各項(xiàng)中，屬于公司股票面臨的系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)的有（?。?
A.公司業(yè)績(jī)下滑
B.市場(chǎng)利率波動(dòng)
C.宏觀經(jīng)濟(jì)政策調(diào)整
D.公司管理層變更
3.【2018I】下列風(fēng)險(xiǎn)中，屬于非系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)的有（ ）。
A.經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)
B.利率風(fēng)險(xiǎn)
C.政治風(fēng)險(xiǎn) 財(cái)管老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：02/22 08:33#中級(jí)職稱#
- 經(jīng)濟(jì)法問(wèn)題
甲在山西，找了北京兼職，兼職公司拖欠工資。必須去北京仲裁？ 宋生老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：06/04 18:24#中級(jí)職稱#
- 為什么不是這么算？白紙上寫的 廖君老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：06/05 21:25#中級(jí)職稱#
- 利潤(rùn)總額影響金額是我算的是164，但有確定不了，有點(diǎn)迷茫 小愛(ài)老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：06/05 16:37#中級(jí)職稱#
- 老師，這道題雖然有商業(yè)實(shí)質(zhì)，但是不符合公允呀，他還是以項(xiàng)目?jī)r(jià)值為基礎(chǔ)的呀 劉歡老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：06/04 22:38#中級(jí)職稱#
- 老師們好，蘭州的老師有沒(méi)有呀 小菲老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：06/04 15:43#中級(jí)職稱#
- 老師，題目說(shuō)預(yù)計(jì)2022年增加百分之20，不應(yīng)該是預(yù)計(jì)23年增加百分之20嗎，2022年的銷售額題目已經(jīng)告訴了 小愛(ài)老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：06/03 11:15#中級(jí)職稱#
- 請(qǐng)問(wèn)，月初在產(chǎn)品最后一行的定額差異是怎么算的？ 小愛(ài)老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：06/05 17:35#中級(jí)職稱#
- 保險(xiǎn)法里面，保戶打入保費(fèi)，不管保險(xiǎn)公司出不出單，保險(xiǎn)都已生效是嗎 劉艷紅老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：06/03 15:08#中級(jí)職稱#
- 老師，項(xiàng)目資本成本這個(gè)知識(shí)點(diǎn)好難啊啊啊啊啊，完全懵的，這個(gè)考的頻率高嗎？可以放棄嗎 王壹新老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：06/03 19:39#中級(jí)職稱#
- 提問(wèn)：甲公司2018年的可回收金額是多少？減值計(jì)提額是多少？ 劉歡老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：06/04 19:33#中級(jí)職稱#
- 老師去年做了信息采集，今年還用做嗎，考中級(jí) 小鎖老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：06/04 15:58#中級(jí)職稱#
- 第二問(wèn)，20年，對(duì)損益的影響，它是其他債權(quán)投資，不是應(yīng)該借應(yīng)收利息，貸方投資收益嗎 廖君老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：06/04 16:26#中級(jí)職稱#
- 老師您好
這句話正確的應(yīng)該怎么說(shuō)呢
【判斷題】當(dāng)該項(xiàng)交換交易具有公允價(jià)值但不具有商業(yè)實(shí)質(zhì)時(shí)，應(yīng)當(dāng)按照換出資產(chǎn)的公允價(jià)值為基礎(chǔ)確定換入資產(chǎn)的成本，確認(rèn)換出資產(chǎn)的公允價(jià)值與其賬面價(jià)值的損益。（ ）
【答案】× 小鎖老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：06/03 15:11#中級(jí)職稱#
- 為什么B是調(diào)整事項(xiàng)，這不是日后做出的嗎 廖君老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：06/06 16:29#中級(jí)職稱#
- 老師，為什么變動(dòng)成本大 經(jīng)營(yíng)成本小，如果變動(dòng)成本大，Ebit應(yīng)該是變小了，經(jīng)營(yíng)杠桿系數(shù)增加，ebit＋f除以ebit是經(jīng)營(yíng)杠桿系數(shù)， 劉歡老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：06/04 22:14#中級(jí)職稱#
- 這里說(shuō)包括恢復(fù)山體原貌成本，那應(yīng)該是沒(méi)有扣除預(yù)計(jì)負(fù)債這一成本因素呀，為什么說(shuō)已經(jīng)扣除了呢老師 丁小丁老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：06/05 16:31#中級(jí)職稱#
- 老師，這個(gè)D選項(xiàng)哪里錯(cuò)了？ 劉歡老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：06/04 20:50#中級(jí)職稱#
- 老師 最后一問(wèn) 訴訟費(fèi)不應(yīng)該確認(rèn)為管理費(fèi)用么 怎么放到預(yù)計(jì)負(fù)債里面去了 微微老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：06/03 17:31#中級(jí)職稱#
- 判斷題10/20
10、公司年初借入資金100萬(wàn)元，第3年年末一次性償還本息130萬(wàn)元，則該筆借款的實(shí)際年利率小于10%。（ ）
正確
錯(cuò)誤
AB
題目詳解
該筆借款的實(shí)際利率對(duì)應(yīng)的終值為130，100×（F/P，10%，3）＝133.1，利率越大，復(fù)利終值系數(shù)越大，對(duì)應(yīng)的終值越大，133.1大于130，所以，10%大于該筆借款的實(shí)際年利率。
筆記（共217條） 沒(méi)懂 133.1怎么出來(lái)的 樸老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：06/04 11:01#中級(jí)職稱#
- 老板的私戶收到客戶公賬轉(zhuǎn)進(jìn)來(lái)的錢，說(shuō)退回去重新轉(zhuǎn)客戶不愿意，說(shuō)他不會(huì)要發(fā)票，又沒(méi)風(fēng)險(xiǎn)，到底有沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)我需要怎么跟客戶說(shuō)呢？ 王壹新老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：06/03 20:22#中級(jí)職稱#
- 產(chǎn)值指的是收入嗎？
老師 郭老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：06/03 19:28#中級(jí)職稱#
- 過(guò)半數(shù)和半數(shù)以上是同一個(gè)意思嗎？ 劉艷紅老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：06/04 19:52#中級(jí)職稱#
- 老師我問(wèn)下，全電發(fā)票抬頭那欄只有單位名稱和識(shí)別號(hào)嗎？看不到對(duì)方的銀行信息這些了嗎？ 微微老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：02/21 16:47#中級(jí)職稱#
- 這個(gè)答案有問(wèn)題嗎？以外不是對(duì)的嗎？ 廖君老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：06/04 06:39#中級(jí)職稱#
- @廖君老師，其余老師不要回復(fù) 廖君老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：06/03 18:58#中級(jí)職稱#
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