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老師135題沒看懂解析?好難啊
向日葵老師
??|
提問時(shí)間:10/23 21:52
#CMA#
...
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老師,126題a為啥不對(duì)?。繘]理解
王超老師
??|
提問時(shí)間:10/23 21:34
#CMA#
你好,可以把問題完整的列出來嗎,包括圖片,公式,**目等 如果我無法回答,其他老師也可以看到的
?閱讀? 1245
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96題a錯(cuò)在哪里了?沒有解析
大明明老師
??|
提問時(shí)間:10/23 17:41
#CMA#
你好 績(jī)效考核是對(duì)行為的結(jié)果進(jìn)行績(jī)效考評(píng)和評(píng)價(jià)。績(jī)效考核是對(duì)員工承擔(dān)崗位工作的成果所進(jìn)行的評(píng)定和估價(jià)
?閱讀? 1342
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87a錯(cuò)在哪里了?老師。沒有解析
向日葵老師
??|
提問時(shí)間:10/23 17:31
#CMA#
您好,對(duì)非關(guān)鍵風(fēng)險(xiǎn),應(yīng)該正常形成文檔并在項(xiàng)目執(zhí)行期間重新審查,再執(zhí)行。
?閱讀? 1350
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85為啥屬于沉沒成本?沒理解
小天老師
??|
提問時(shí)間:10/23 17:28
#CMA#
您好,所謂的沉沒成本,指的是過去已經(jīng)發(fā)生的,但與現(xiàn)在或?qū)頍o關(guān)的成本。 比如愛上了一個(gè)人,但隨著深入交往才突然發(fā)現(xiàn)他是個(gè)渣男。此時(shí)非常生氣,但又舍不得分手,因?yàn)橹巴度肓颂喔星椤_@份過往的感情,就是“沉沒成本”
?閱讀? 1353
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珠寶行業(yè)的可以開工費(fèi)類目發(fā)發(fā)票嗎
樸老師
??|
提問時(shí)間:10/23 15:01
#CMA#
同學(xué)你好 這個(gè)可以的
?閱讀? 1326
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小規(guī)模納稅人開得機(jī)動(dòng)車銷售統(tǒng)一發(fā)票屬于專票還是普票啊老師 您好,這個(gè)是屬于普票的這個(gè)的
新新老師
??|
提問時(shí)間:10/20 17:37
#CMA#
機(jī)動(dòng)車統(tǒng)一發(fā)票是普通發(fā)票,但是它可以抵扣。
?閱讀? 1400
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麻煩老師解答一下這道題
飛飛老師-財(cái)經(jīng)答疑老師
??|
提問時(shí)間:10/20 11:19
#CMA#
同學(xué),你好,我看下這個(gè)題,請(qǐng)稍等。
?閱讀? 1498
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中管會(huì)計(jì)論文需要寫多少字?
文文老師
??|
提問時(shí)間:10/20 11:00
#CMA#
正常情況下2000字以上就可以
?閱讀? 1511
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是否所有的銷售補(bǔ)差都建議入銷售系統(tǒng),沖減銷售收入?
暖暖老師
??|
提問時(shí)間:10/19 08:48
#CMA#
你好,一般是這樣處理的現(xiàn)在在實(shí)務(wù)中
?閱讀? 1522
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老師,d選項(xiàng)是錯(cuò)在哪里了?
呂昊老師
??|
提問時(shí)間:10/18 14:19
#CMA#
你好,MBO(Management by Objective)目標(biāo)管理,是管理者通過目標(biāo)管理下級(jí),當(dāng)組織的目標(biāo)確定后,各級(jí)管理者將其有效分解,轉(zhuǎn)變成每個(gè)部門和崗位的子目標(biāo)。組織中的各級(jí)管理者根據(jù)部門和崗位子目標(biāo)的完成情況對(duì)下級(jí)實(shí)施評(píng)價(jià)、考核和獎(jiǎng)懲。
?閱讀? 1576
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老師這道題咋算的?沒看明白。
一休哥哥老師
??|
提問時(shí)間:10/18 13:59
#CMA#
題目 是先算一個(gè)經(jīng)濟(jì)批量=566件
?閱讀? 1540
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1、為供應(yīng)商代墊費(fèi)用8000元 2、費(fèi)用返還,放在供應(yīng)商的訂貨系統(tǒng),準(zhǔn)備用于訂貨時(shí)扣減貨款 3、訂貨15000元,扣減8000元費(fèi)用,實(shí)際支付7000元 請(qǐng)問這三步的會(huì)計(jì)分錄怎樣做?
冉老師
??|
提問時(shí)間:10/18 10:06
#CMA#
你好 1.借其他應(yīng)收款8000貸銀行存款8000 2、借銀行存款 貸其他應(yīng)付款 3、
?閱讀? 1561
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老師這道題咋算的?好難
向向向老師
??|
提問時(shí)間:10/17 22:29
#CMA#
你好,答案選b,解析如下
?閱讀? 1581
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老師,d選項(xiàng)錯(cuò)在哪里了?
易 老師
??|
提問時(shí)間:10/17 21:56
#CMA#
學(xué)員您好,您的問題具體是什么?有截圖嗎?
?閱讀? 1609
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老師這道計(jì)算題不會(huì)算?好難啊
wu老師
??|
提問時(shí)間:10/17 21:45
#CMA#
你好 首先從題目可以提煉幾個(gè)信息: 1 量差=(實(shí)際數(shù)量-標(biāo)準(zhǔn)數(shù)量)*標(biāo)準(zhǔn)價(jià)格, 2 直接材料數(shù)量差異是250元的有利差,只有當(dāng)用量小于標(biāo)準(zhǔn),才叫有利,所以這個(gè)250是負(fù)數(shù)。 3 標(biāo)準(zhǔn)用量3克,所以總標(biāo)準(zhǔn)數(shù)量=2500*3 (實(shí)際數(shù)量-7500)*25=-250 所以,實(shí)際數(shù)量-7500=-250/25=-10 實(shí)際數(shù)量=7500-10=7490
?閱讀? 1641
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老師我之前遇到一道多選題說ab是正確的,這里怎么選d?。?/a>
大明明老師
??|
提問時(shí)間:10/17 21:37
#CMA#
同學(xué)你要是應(yīng)付考試的話 這類題目大可不必關(guān)注 你去關(guān)注一些 能考到的題目
?閱讀? 1607
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聯(lián)系客服都聯(lián)系不上,大家有知道客服電話的嗎
樸老師
??|
提問時(shí)間:10/17 16:30
#CMA#
同學(xué)你好 找你報(bào)名老師哦
?閱讀? 1600
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從廠家直接拿貨,銷售之后,利潤(rùn)和廠家平分,怎么做分錄?
冉老師
??|
提問時(shí)間:10/17 16:10
#CMA#
你好,學(xué)員,如果是僅僅過你們的話,沒有生產(chǎn)制造的話,建議你們按照實(shí)際分成確認(rèn)收入
?閱讀? 1563
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這道題為何是A和B 其他兩個(gè)錯(cuò)在哪里,這兩個(gè)為何對(duì)
wu老師
??|
提問時(shí)間:10/17 15:25
#CMA#
你好 題目問的是偏好風(fēng)險(xiǎn)態(tài)度的,也就是比較喜歡追求高風(fēng)險(xiǎn)的,所以是風(fēng)險(xiǎn)接受和追求。 風(fēng)險(xiǎn)降低是厭惡風(fēng)險(xiǎn)的投資者,也就是規(guī)避者。 風(fēng)險(xiǎn)分擔(dān)是通過合同將風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移到第三方。
?閱讀? 1613
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上市公司的成本數(shù)據(jù)是公開的嗎
岳老師
??|
提問時(shí)間:10/17 13:50
#CMA#
您好,同學(xué)。只是公開報(bào)表數(shù)據(jù)。
?閱讀? 1585
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請(qǐng)問如何計(jì)算填報(bào)成本賬戶
汪老師
??|
提問時(shí)間:10/16 21:44
#CMA#
親愛的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問題答復(fù)如下: 不好意思對(duì)于您的問題我們也不專業(yè),建議您找相關(guān)負(fù)責(zé)該類問題的老師負(fù)責(zé)解答。 祝您學(xué)習(xí)愉快!
?閱讀? 505
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老師這個(gè)是咋算的?。繘]看懂
大明明老師
??|
提問時(shí)間:10/16 21:15
#CMA#
40000*4*6-30000=930000/24=38750你好同學(xué) 你好 同學(xué)
?閱讀? 1663
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你好,老師,可以幫忙看一下這個(gè)題目怎么計(jì)算嗎
王一老師
??|
提問時(shí)間:10/16 14:42
#CMA#
親愛的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問題答復(fù)如下: 我們計(jì)算替換新設(shè)備的凈現(xiàn)值來進(jìn)行決策。 購(gòu)買新設(shè)備的初始投資額=24000 處置舊設(shè)備的凈現(xiàn)金流=6000 期初凈現(xiàn)金流出=24000-6000=18000 第1-6年,每年新設(shè)備比舊設(shè)備節(jié)省付現(xiàn)成本3000,第1-6年每年凈增量現(xiàn)金流=3000 第7-10年,舊設(shè)備已達(dá)到使用年限,只考慮新設(shè)備即可,每年凈增量現(xiàn)金流=-4000 第10年,新設(shè)備處置的凈現(xiàn)金流=假設(shè)按照殘值處置=3000 凈現(xiàn)值=3000×(P/A,15%,6)-4000×(P/A,15%,4)×(P/F,15%,6)+3000×(P/F,15%,10)-18000 凈現(xiàn)值≥0,即接受新設(shè)備替換。 祝您學(xué)習(xí)愉快!
?閱讀? 388
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請(qǐng)問晏玉萍老師總結(jié)實(shí)物的純背誦課件在哪里。
艷子老師
??|
提問時(shí)間:10/16 11:39
#CMA#
您好, 這個(gè)需要問下客服,是他們負(fù)責(zé)這收塊
?閱讀? 1649
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a是錯(cuò)在哪里了?沒有理解
晶晶月老師
??|
提問時(shí)間:10/15 22:21
#CMA#
您好,可以這么理解,公司整體利益最大化不一定就是公平,公正的結(jié)果。
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153題b錯(cuò)在哪里了?老師
易 老師
??|
提問時(shí)間:10/15 22:17
#CMA#
學(xué)員您好,您的問題具體是什么?有截圖嗎?
?閱讀? 1611
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127題多選是不是錯(cuò)了。怎么選ab
丁小丁老師
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提問時(shí)間:10/15 21:55
#CMA#
您好! A.風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的可能性較小但帶來的損失較大;B.風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的可能性較大但帶來的損失較小 沒錯(cuò)的,這就是一般風(fēng)險(xiǎn)
?閱讀? 1702
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在波士頓矩陣中想,收縮戰(zhàn)略適用于哪類業(yè)務(wù)
玲竹老師
??|
提問時(shí)間:10/15 20:37
#CMA#
您好 收縮戰(zhàn)略主要是為了獲得短期收益。目標(biāo)是在短期內(nèi)盡可能地得到最大限度的現(xiàn)金收入。對(duì)處境不佳的“現(xiàn)金?!鳖悩I(yè)務(wù)及沒有發(fā)展前途的“問題”類業(yè)務(wù)和“瘦狗”類業(yè)務(wù)應(yīng)視具體情況采取這種策略。
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老師,100題是怎么算的?
易 老師
??|
提問時(shí)間:10/15 16:13
#CMA#
學(xué)員您好,您的問題具體是什么?有截圖嗎?
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