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老師平衡積分卡四個(gè)緯度是啥?123都對(duì),正確的4是啥。我記下
明靜老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:11/17 16:01
#CMA#
同學(xué)你好。 財(cái)務(wù)、客戶、內(nèi)部運(yùn)營(yíng)、學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)四個(gè)角度。 1、財(cái)務(wù)角度: 財(cái)務(wù)角度主要考核提供給股東的最終價(jià)值。常用的財(cái)務(wù)業(yè)績(jī)指標(biāo)主要有股東回報(bào)、利潤(rùn)預(yù)期、主要顧客的收益率(即從主要客戶處獲得的利潤(rùn)率)、銷(xiāo)售增長(zhǎng)率、投資回報(bào)率以及現(xiàn)金流等。 2、顧客角度: 指以客戶的眼光來(lái)看待企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。常用的顧客指標(biāo)主要有目標(biāo)市場(chǎng)的銷(xiāo)售額(市場(chǎng)份額)、交貨時(shí)間、客戶保留率、新客戶開(kāi)發(fā)率(客戶獲取率)、客戶滿意度和盈利率等。 3、內(nèi)部流程角度: 內(nèi)部流程角度關(guān)注能提升企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理水平的關(guān)鍵流程。研發(fā)流程:研發(fā)周期、研發(fā)成本;運(yùn)營(yíng)流程:采購(gòu)、生產(chǎn)、設(shè)計(jì),質(zhì)量、良品率、合格率、效率等等;售后服務(wù)流程:服務(wù)響應(yīng)速度,解決問(wèn)題時(shí)間等等。常用的內(nèi)部流程指標(biāo)主要有在新工作中與顧客相處的時(shí)間、每個(gè)雇員的收入、收益率、交貨時(shí)間、工程進(jìn)度完成率等。 4、創(chuàng)新與學(xué)習(xí)角度: 創(chuàng)新與學(xué)習(xí)角度是前述三個(gè)角度取得出色成果的基礎(chǔ)。創(chuàng)新與學(xué)習(xí)角度對(duì)任何企業(yè)能否成功執(zhí)行戰(zhàn)略都起到了舉足輕重的作用。常用的創(chuàng)新與學(xué)習(xí)指標(biāo)主要有新產(chǎn)品占銷(xiāo)售的比例、雇員調(diào)查、主要員工保留率、員工能力評(píng)估和發(fā)展等。
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老師24題沒(méi)看懂?翻書(shū)了也沒(méi)看懂,為啥這些都不能反映啊。
kobe老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:11/17 15:56
#CMA#
加加減減的項(xiàng)目就是要調(diào)整的
?閱讀? 2068
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老師120題收縮的不理解?我覺(jué)得是瘦狗。
云苓老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:11/17 15:27
#CMA#
同學(xué)您好,請(qǐng)稍等,正在
?閱讀? 6459
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老師117題有點(diǎn)迷糊?美國(guó)稅率高,制定高的轉(zhuǎn)移定價(jià),那不是交的稅更多了?
Catherine
??|
提問(wèn)時(shí)間:11/17 15:25
#CMA#
同學(xué)你好。 對(duì)美國(guó)公司來(lái)說(shuō),轉(zhuǎn)移定價(jià)是美國(guó)公司的采購(gòu)價(jià),采購(gòu)價(jià)高,成本高,利潤(rùn)低,交稅少。
?閱讀? 6825
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100題是不是錯(cuò)在區(qū)塊鏈也需要服務(wù)器?
金金老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:11/17 15:10
#CMA#
對(duì),這個(gè)B的話,也是需要服務(wù)器的
?閱讀? 2130
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老師c選項(xiàng)不太理解?解釋一下吧
陳靜芳老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:11/17 14:56
#CMA#
同學(xué)你好,根據(jù)投資報(bào)酬率的公式哈,選項(xiàng)C是會(huì)使分母變大,所以投資報(bào)酬率會(huì)變小。
?閱讀? 2245
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老師407題錯(cuò)在哪里了?翻書(shū)信息系統(tǒng)407頁(yè)一條也沒(méi)找到。
飛飛老師-財(cái)經(jīng)答疑老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:11/17 14:48
#CMA#
同學(xué),這個(gè)D選項(xiàng),企業(yè)門(mén)戶、OA系統(tǒng)上是沒(méi)有指標(biāo)數(shù)據(jù)的,如果牽強(qiáng)點(diǎn)說(shuō)OA可能有,但是企業(yè)門(mén)戶上肯定是沒(méi)有指標(biāo)數(shù)據(jù)的
?閱讀? 2134
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老師78題c選項(xiàng)為啥不行?
飛飛老師-財(cái)經(jīng)答疑老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:11/17 14:38
#CMA#
同學(xué),你好 如果有剩余生產(chǎn)能力,則只需要售價(jià)高于變動(dòng)成本就可以了賣(mài),就可以掙錢(qián),不需要按照市場(chǎng)價(jià)格 有剩余生產(chǎn)能力的話,就是說(shuō)固定生產(chǎn)成本這些都是已經(jīng)發(fā)生而且不變的,多余生產(chǎn)只需要投入直接的那種料工費(fèi)就行,只要售價(jià)高于這些單價(jià)就行
?閱讀? 2262
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老師,d是屬于啥?解釋一下吧
云苓老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:11/17 12:37
#CMA#
以部門(mén)利潤(rùn)作為業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)依據(jù),適合評(píng)價(jià)該部門(mén)對(duì)公司利潤(rùn)的貢獻(xiàn),而不適合于對(duì)部門(mén)經(jīng)理的評(píng)價(jià)。 以可控利潤(rùn)作為業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)依據(jù)可能是最佳選擇,因?yàn)樗从沉瞬块T(mén)經(jīng)理在其權(quán)限和控制范圍內(nèi)有效使用資源的能力
?閱讀? 2045
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老師不太理解d選項(xiàng)?
miao
??|
提問(wèn)時(shí)間:11/17 11:09
#CMA#
同學(xué)您好,剩余收益跟現(xiàn)金流量沒(méi)有關(guān)系
?閱讀? 2128
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老師啥是m型組織?不太理解b選項(xiàng)
金金老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:11/17 11:08
#CMA#
您好,M型組織即事業(yè)部制組織結(jié)構(gòu),事業(yè)部是在公司統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,按照產(chǎn)品、地區(qū)或顧客劃分的進(jìn)行生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的半獨(dú)立經(jīng)營(yíng)單
?閱讀? 2071
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老師144題為啥不考慮風(fēng)險(xiǎn)管理?
易 老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:11/17 11:07
#CMA#
同學(xué)您好,這里主要是對(duì)風(fēng)險(xiǎn)管理方面沒(méi)有創(chuàng)新突出體現(xiàn)。
?閱讀? 2130
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老師139題d為啥不對(duì)。翻書(shū)了沒(méi)有找到
西貝老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:11/17 11:05
#CMA#
同學(xué)你好,D選項(xiàng)沒(méi)有問(wèn)題呢
?閱讀? 2137
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124題d選項(xiàng)屬于啥?疑惑
雨欣老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:11/17 10:58
#CMA#
同學(xué)你好,D選項(xiàng)就是個(gè)迷惑性的選項(xiàng)
?閱讀? 2121
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老師那a屬于啥?疑惑
金金老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:11/17 10:54
#CMA#
您好,這個(gè)目標(biāo)與關(guān)鍵結(jié)果法,是屬于一種綜合方法,不是計(jì)算用的
?閱讀? 2108
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老師這里的目標(biāo)管理法和mbo是不是一個(gè)意思。我看解析說(shuō)的復(fù)雜低就是OKR和kpi,復(fù)雜度高的mbo
易 老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:11/17 10:52
#CMA#
目標(biāo)管理法(MBO)和OKR(Objectives and Key Results)都是企業(yè)進(jìn)行目標(biāo)管理的方法,但它們有所不同。 MBO強(qiáng)調(diào)從上到下的目標(biāo)分解和制定,通過(guò)逐層分解、落實(shí)公司的戰(zhàn)略目標(biāo),幫助企業(yè)更好地實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)。MBO的復(fù)雜度相對(duì)較高,需要建立一套完整的戰(zhàn)略規(guī)劃體系和目標(biāo)管理體系,包括目標(biāo)的制定、評(píng)估、調(diào)整等環(huán)節(jié)。 OKR則更注重目標(biāo)的聚焦和關(guān)鍵結(jié)果的設(shè)定,強(qiáng)調(diào)對(duì)齊和協(xié)作。OKR的核心理念是強(qiáng)調(diào)員工的工作目標(biāo)和公司戰(zhàn)略對(duì)齊,鼓勵(lì)員工更加專(zhuān)注于對(duì)公司有重要影響的關(guān)鍵結(jié)果。相比于MBO,OKR的復(fù)雜度相對(duì)較低,更加適用于快速變化的市場(chǎng)環(huán)境。 KPI(Key Performance Indicators)是關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo),是一種量化評(píng)估工作表現(xiàn)的方法。KPI通常根據(jù)公司戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)目標(biāo)來(lái)制定,是衡量公司、部門(mén)和員工績(jī)效的重要指標(biāo)。 總的來(lái)說(shuō),MBO、OKR和KPI都是企業(yè)進(jìn)行目標(biāo)管理的方法,但它們各有側(cè)重和特點(diǎn)。在選擇使用哪種方法時(shí),需要根據(jù)企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)、業(yè)務(wù)特點(diǎn)、市場(chǎng)環(huán)境等因素來(lái)綜合考慮
?閱讀? 2129
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老師那swot是啥?這個(gè)題
雨欣老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:11/17 10:49
#CMA#
同學(xué)你好,我看一下題目,稍等
?閱讀? 2046
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老師,凈現(xiàn)值為啥是最有效的?其他幾個(gè)也是吧
金金老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:11/17 10:41
#CMA#
您好,凈現(xiàn)值的話,是最基本的,也是最有效的辦法,其他辦法都是以他為基礎(chǔ)的
?閱讀? 2121
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沒(méi)有理解解析里為啥財(cái)務(wù)是滯后性,非財(cái)務(wù)指標(biāo)前瞻性?
金金老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:11/17 10:31
#CMA#
您好,因?yàn)樨?cái)務(wù)的話,是所有情況和數(shù)據(jù)都出來(lái)以后,才做的,所以是具有之后性質(zhì)的
?閱讀? 2114
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老師怎么看出來(lái)是責(zé)任部門(mén)的。我拍照了,沒(méi)看出來(lái)。
彭魚(yú)宴老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:11/17 10:29
#CMA#
同學(xué)您好 績(jī)效指標(biāo)的目標(biāo)值由企業(yè)的責(zé)任部門(mén)完成錄入 那個(gè)審核流程是另外一種體現(xiàn),并不是說(shuō)看流程
?閱讀? 2085
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老師我看了解析,bc還是有點(diǎn)迷糊。怎么判斷的它是賣(mài)還是買(mǎi)。
金金老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:11/17 10:09
#CMA#
您好,給您說(shuō)一個(gè)漸變的辦法,如果是正??吹谄跈?quán),是屬于賣(mài)出方的,看漲期權(quán)是買(mǎi)入方
?閱讀? 2138
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老師怎么區(qū)分cd?從而判斷是成熟期,解析我看了還是迷糊這兩個(gè)。
逝水流痕老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:11/17 09:56
#CMA#
同學(xué)您好,這個(gè)可以這樣來(lái)做,就是衰退,是一個(gè)不好的詞,當(dāng)年看到一些描述給您產(chǎn)生了不好的感覺(jué),就是衰退,比如您看到同質(zhì)化嚴(yán)重,價(jià)格戰(zhàn)嚴(yán)重,都是會(huì)讓您感覺(jué)到這個(gè)行業(yè)不好,所以就是衰退,
?閱讀? 2124
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老師這里是不是134都是涉及生產(chǎn)的,只有2是屬于銷(xiāo)售數(shù)量的。所以不選。
金金老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:11/17 09:46
#CMA#
您好,對(duì)的,因?yàn)?是銷(xiāo)售,所以不選
?閱讀? 2098
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36題為啥是無(wú)助的?解釋一下
小天老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:11/16 21:29
#CMA#
您好,利潤(rùn)是可以人為干預(yù)的,用加速折舊利潤(rùn)就變少了, 財(cái)務(wù)部門(mén)可以把年度的考核做低了,損害了其他部門(mén) ROI:是指通過(guò)投資而應(yīng)得到的價(jià)值,又稱為投資利潤(rùn)率、會(huì)計(jì)收益率。投資回報(bào)率(ROI)=年利潤(rùn)或年均利潤(rùn)/投資總額
?閱讀? 2113
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a選項(xiàng)字母是啥意思?
小天老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:11/16 21:23
#CMA#
您好,投資利潤(rùn)率、會(huì)計(jì)收益率。 投資回報(bào)率(ROI)=年利潤(rùn)或年均利潤(rùn)/投資總額×100%
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老師,解答一下這道題目,麻煩您講的詳細(xì)一點(diǎn),我不太懂
Xia老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:11/16 20:37
#CMA#
同學(xué)你好,不停產(chǎn)固定成本合計(jì)為137000,每季度虧損金額為10萬(wàn)-13.7萬(wàn)=-3.7萬(wàn)
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老師,這道題的單位機(jī)器小時(shí)貢獻(xiàn)毛益如何計(jì)算
馨桐
??|
提問(wèn)時(shí)間:11/16 20:23
#CMA#
同學(xué)您好:現(xiàn)在為您解答
?閱讀? 2201
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老師能力是屬于啥里面的?
丁小丁老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:11/16 18:02
#CMA#
您好!能力太寬泛了,風(fēng)險(xiǎn)治理程度評(píng)價(jià)沒(méi)有這一項(xiàng)的
?閱讀? 7016
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老師b錯(cuò)在哪里了?原來(lái)的產(chǎn)品不是屬于沉沒(méi)成本不考慮嗎?疑惑了
小程程老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:11/16 17:55
#CMA#
同學(xué)你好,固定成本是沉沒(méi)成本,對(duì)其他產(chǎn)品的影響是指不接受該訂單就不會(huì)產(chǎn)生的影響,是和特殊訂單決策有關(guān)聯(lián)的。
?閱讀? 7034
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老師有點(diǎn)迷d選項(xiàng)錯(cuò)在哪里?投融資
小天老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:11/16 17:54
#CMA#
您好,這個(gè)BCD其實(shí)都有相關(guān)的,這種題只能根據(jù)書(shū)的概念做了,純記憶的知識(shí)點(diǎn)
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