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老師你好,補入-資產(chǎn)增加-房屋或車位(但發(fā)票時間為2016年)會計分錄該怎么做?
劉艷紅老師
??|
提問時間:09/10 10:58
#事業(yè)單位#
您好,這個先計入固定資產(chǎn)
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去年有筆系統(tǒng)開發(fā)的支出直接做了費用,但是沒有轉(zhuǎn)為無形資產(chǎn),今年開發(fā)完成,請問要怎么做才能轉(zhuǎn)為無形資產(chǎn)呢?預(yù)字 記字分別怎么做呢?年底決算能通過嗎?
波德老師
??|
提問時間:09/09 22:23
#事業(yè)單位#
你好,借無形資產(chǎn)貸 利潤分配等(費用轉(zhuǎn)入的那個科目)
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非同級財政撥款剩余資金要結(jié)轉(zhuǎn)到明年使用?請問怎么做分錄?預(yù)算會計已經(jīng)結(jié)轉(zhuǎn)到本年收支結(jié)轉(zhuǎn)了,做支出后怎么在非財政撥款結(jié)轉(zhuǎn)體現(xiàn)呢?
耿老師
??|
提問時間:09/09 22:16
#事業(yè)單位#
你好!在預(yù)算會計中,非同級財政撥款剩余資金要結(jié)轉(zhuǎn)到明年使用,可以通過以下分錄體現(xiàn): 1. 首先,將本年的非同級財政撥款剩余資金從“本年收支結(jié)轉(zhuǎn)”科目轉(zhuǎn)入“非財政撥款結(jié)轉(zhuǎn)”科目。分錄如下: 借:本年收支結(jié)轉(zhuǎn) 貸:非財政撥款結(jié)轉(zhuǎn) 2. 明年使用時,從“非財政撥款結(jié)轉(zhuǎn)”科目轉(zhuǎn)出到相應(yīng)的支出科目。分錄如下: 借:相關(guān)支出科目 貸:非財政撥款結(jié)轉(zhuǎn) 這樣,非同級財政撥款剩余資金就從本年結(jié)轉(zhuǎn)到明年,并在明年的支出中得到體現(xiàn)。
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我這邊是小學(xué),學(xué)校組織給學(xué)生上課外興趣班課程,單獨收費,請問以下幾個環(huán)節(jié)的分錄: 1.收學(xué)生費用時 2.學(xué)校開具發(fā)票給學(xué)生時 3.學(xué)校享受季度小規(guī)模納稅人30萬收入免稅時 4.學(xué)費上繳財政時 5.指標上報財政審核無誤發(fā)放給老師時
暖暖老師
??|
提問時間:09/09 20:58
#事業(yè)單位#
以下是針對小學(xué)課外興趣班收費相關(guān)業(yè)務(wù)的會計分錄: 1. 收學(xué)生費用時 - 借:庫存現(xiàn)金/銀行存款 貸:應(yīng)繳財政款 小學(xué)一般屬于事業(yè)單位,收到的款項需要上繳財政,不能確認為學(xué)校的收入。 2. 學(xué)校開具發(fā)票給學(xué)生時 - 不需要額外進行賬務(wù)處理,因為款項是代收性質(zhì)且需要上繳財政,開具發(fā)票只是履行收費的告知義務(wù)。 3. 學(xué)校享受季度小規(guī)模納稅人 30 萬收入免稅時 - 由于學(xué)校收取的課外興趣班費用需要上繳財政,不作為學(xué)校的應(yīng)稅收入,所以此免稅政策在此場景下不適用相關(guān)賬務(wù)處理。 4. 學(xué)費上繳財政時 - 借:應(yīng)繳財政款 貸:銀行存款 5. 指標上報財政審核無誤發(fā)放給老師時 - 假設(shè)財政下?lián)苡糜谥Ц独蠋熓谡n費用的款項,學(xué)校收到時: - 借:銀行存款 貸:財政撥款收入 - 支付給老師時: - 借:事業(yè)支出 - 工資福利支出 - 其他(具體明細科目可根據(jù)學(xué)校會計制度設(shè)置) 貸:銀行存款
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學(xué)校實習生生活補助計入業(yè)務(wù)活動還是管理活動費
家權(quán)老師
??|
提問時間:09/09 17:04
#事業(yè)單位#
學(xué)校實習生生活補助計入業(yè)務(wù)活動
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老師,您好麻煩看看這個報表和科目余額表的數(shù)據(jù),他是以什么邏輯轉(zhuǎn)換的。 下面我理解的: 27265991.72-6106936.44=21159055.28(科目余額表應(yīng)付期末余額) 29898211.82-1334255.3=28563956.52(科目余額表應(yīng)收期末余額) 但是資產(chǎn)負債表里的應(yīng)收應(yīng)付預(yù)收預(yù)付的數(shù)據(jù)是從哪個依據(jù)出發(fā)的。我不理解他的數(shù)據(jù)是從哪填入的,看科目余額表也看不出來。
樸老師
??|
提問時間:09/09 16:36
#事業(yè)單位#
資產(chǎn)負債表中的應(yīng)收、應(yīng)付、預(yù)收、預(yù)付等項目的數(shù)據(jù)通常是根據(jù)以下邏輯轉(zhuǎn)換而來: 一、應(yīng)收賬款 資產(chǎn)負債表中的 “應(yīng)收賬款” 項目,一般是根據(jù) “應(yīng)收賬款” 明細科目的借方余額加上 “預(yù)收賬款” 明細科目的借方余額減去壞賬準備后的凈額填列。 在科目余額表中,需要分析應(yīng)收賬款各明細賬戶的借貸方向余額情況。如果存在明細科目余額在貸方,可能需要調(diào)整到預(yù)收賬款項目中。 二、應(yīng)付賬款 資產(chǎn)負債表中的 “應(yīng)付賬款” 項目,通常是根據(jù) “應(yīng)付賬款” 明細科目的貸方余額加上 “預(yù)付賬款” 明細科目的貸方余額填列。 同樣,在科目余額表中,要關(guān)注應(yīng)付賬款各明細賬戶的借貸方向余額以及預(yù)付賬款的相關(guān)情況,進行合理的匯總和調(diào)整。 三、預(yù)收賬款 資產(chǎn)負債表中的 “預(yù)收賬款” 項目,一般是根據(jù) “預(yù)收賬款” 明細科目的貸方余額加上 “應(yīng)收賬款” 明細科目的貸方余額填列。 四、預(yù)付賬款 資產(chǎn)負債表中的 “預(yù)付賬款” 項目,通常是根據(jù) “預(yù)付賬款” 明細科目的借方余額加上 “應(yīng)付賬款” 明細科目的借方余額填列。
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老師如果開了一張發(fā)票,關(guān)于這張發(fā)票發(fā)票的所有稅費等都要單獨算,請問怎么算
小菲老師
??|
提問時間:09/09 12:51
#事業(yè)單位#
同學(xué),你好 你是一般納稅人嗎?內(nèi)容是什么?小微企業(yè)嗎
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老師您好,學(xué)校食堂老師和學(xué)生是一個食堂,出入庫不區(qū)分老師和學(xué)生,財務(wù)賬區(qū)分可以嗎
樸老師
??|
提問時間:09/09 12:47
#事業(yè)單位#
學(xué)校食堂老師和學(xué)生共用一個食堂,出入庫不區(qū)分老師和學(xué)生,而財務(wù)賬區(qū)分是不太恰當且具有一定難度和風險的。 一、不建議財務(wù)賬區(qū)分的原因 實際操作困難: 由于出入庫沒有區(qū)分老師和學(xué)生的物資,在財務(wù)賬上進行區(qū)分缺乏明確的依據(jù)和可操作性。很難準確地將成本和費用分配到老師和學(xué)生兩個不同的主體上。 食堂的物資采購、存儲和使用通常是混合進行的,難以確定哪些物資是專門為老師或?qū)W生準備的。 成本核算不準確: 強行區(qū)分可能導(dǎo)致成本核算不準確。例如,將某些費用分配給老師或?qū)W生時,可能會出現(xiàn)不合理的分配比例,從而影響成本的真實性和準確性。 可能會增加成本核算的復(fù)雜性和工作量,而最終得到的財務(wù)數(shù)據(jù)可能并不具有實際意義。 管理效率低下: 區(qū)分財務(wù)賬會增加管理的難度和復(fù)雜性。需要額外的記錄和核算工作,可能會耗費大量的時間和精力,降低管理效率。 容易出現(xiàn)錯誤和混淆,影響財務(wù)管理的準確性和及時性。 二、更好的處理方式 統(tǒng)一管理和核算: 鑒于出入庫不區(qū)分老師和學(xué)生,財務(wù)賬也應(yīng)采取統(tǒng)一管理和核算的方式。將食堂的成本和費用作為一個整體進行核算,反映食堂的總體運營情況。 可以按照食堂的總收入和總支出進行成本核算,計算出平均成本和費用水平,以便更好地控制成本和提高運營效率。 關(guān)注整體效益: 學(xué)校食堂的主要目的是為師生提供餐飲服務(wù),應(yīng)關(guān)注食堂的整體效益和服務(wù)質(zhì)量,而不是過分糾結(jié)于老師和學(xué)生的財務(wù)區(qū)分。 通過合理控制成本、提高食品質(zhì)量和服務(wù)水平,滿足師生的需求,實現(xiàn)食堂的可持續(xù)發(fā)展。 加強成本控制和管理: 建立健全食堂的成本控制制度,加強對采購、庫存、加工等環(huán)節(jié)的管理,降低成本,提高效益。 定期進行成本分析和效益評估,及時發(fā)現(xiàn)問題并采取措施加以改進。 所以,學(xué)校食堂在出入庫不區(qū)分老師和學(xué)生的情況下,財務(wù)賬也不建議進行區(qū)分,應(yīng)采取統(tǒng)一管理和核算的方式,關(guān)注整體效益,加強成本控制和管理。
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您好老師,我這邊是政府會計,上邊要求建一個交黨費的賬套,我們是先收了各支部或個人的黨費存到銀行,然后再交到上級部門,上級部門再往我們這邊撥款,這邊再支出,該怎么設(shè)置科目,上級部門給了一個式樣,請問“對方科目”那一欄是要設(shè)置的一級科目嗎?謝謝老師
歲月靜好老師
??|
提問時間:09/09 10:11
#事業(yè)單位#
同學(xué)你好,你理解的對,對方科目是要設(shè)置的一級科目。
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統(tǒng)計應(yīng)收應(yīng)付賬款,統(tǒng)計所有合同,財務(wù)軟件能不能做
廖君老師
??|
提問時間:09/08 22:41
#事業(yè)單位#
您好,能統(tǒng)計應(yīng)收應(yīng)付賬款,統(tǒng)計合同有難度,不是所有合同都在財務(wù)賬套里入賬了
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請問辭退員工要怎么賠償
廖君老師
??|
提問時間:09/08 08:06
#事業(yè)單位#
您好,按在公司服務(wù)年限來計算,每年賠一個月工資 經(jīng)濟補償金的計算標準: 每滿一年支付一個月工資的標準向勞動者支付。 六個月以上不滿一年的,按一年計算;不滿六個月的,向勞動者支付半個月工資的經(jīng)濟補償。 如果勞動者月工資高于用人單位所在直轄市、設(shè)區(qū)的市級人民政府公布的本地區(qū)上年度職工月平均工資三倍的,向其支付經(jīng)濟補償?shù)臉藴拾绰毠ぴ缕骄べY三倍的數(shù)額支付,向其支付經(jīng)濟補償?shù)哪晗拮罡卟怀^十二年。
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稅費與滯納金未支付,和稅務(wù)局溝通兩三年了,不能判斷是否支付,需要做賬嗎,有什么風險嗎?
郭老師
??|
提問時間:09/07 18:45
#事業(yè)單位#
你好,稅費需要掛賬,你提現(xiàn)權(quán)責發(fā)生制 滯納金不用
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事業(yè)單位自有資金預(yù)算需要指標分解嗎
波德老師
??|
提問時間:09/07 15:08
#事業(yè)單位#
你好,自有資金不需要走指標
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水資源節(jié)約管理與保護預(yù)算科目,是包含哪些方面的支出
Yeelen老師
??|
提問時間:09/07 11:24
#事業(yè)單位#
同學(xué)你好,主要有:水資源費征收使用管理,水資源管理服務(wù)中心的運作,地方水務(wù)局的預(yù)算等與水資源管理、保護、節(jié)約和合理利用相關(guān)的各種支出,從水資源費的征收使用到相關(guān)管理服務(wù)中心和地方水務(wù)局的運作成本。
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水利部的預(yù)算科目設(shè)置在哪能看,比如我要看其中一個科目都是包含什么支出
劉艷紅老師
??|
提問時間:09/07 11:21
#事業(yè)單位#
水利部的預(yù)算科目設(shè)置可以在《水利工程造價管理規(guī)定》和《水利部關(guān)于貫徹落實<中共中央國務(wù)院關(guān)于全面實施預(yù)算績效管理的意見>的實施意見》等文件中查看
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事業(yè)單位自有資金支出和預(yù)算不一致,需要調(diào)整預(yù)算嗎,有什么法律法規(guī)依據(jù)嗎
廖君老師
??|
提問時間:09/07 09:28
#事業(yè)單位#
您好,不調(diào)整 中國科學(xué)院所屬事業(yè)單位財務(wù)會計工作暫行條例(試行) 第七條 單位預(yù)算一經(jīng)批復(fù),應(yīng)嚴格執(zhí)行,涉及財政預(yù)算撥款和上級補助收入的支出預(yù)算,原則上不能調(diào)整。因國家政策變動調(diào)整預(yù)算時,院財務(wù)管理部門根據(jù)國家批復(fù)的預(yù)算調(diào)整數(shù),調(diào)整有關(guān)單位的預(yù)算;單位因事業(yè)計劃發(fā)生重大變化確需調(diào)整涉及財政預(yù)算撥款的支出預(yù)算時,必須經(jīng)院財務(wù)管理部門報請財政部批準后執(zhí)行;確需調(diào)整上級補助收入的支出預(yù)算時,必須經(jīng)院財務(wù)管理部門批準后執(zhí)行。單位其他收入和支出預(yù)算調(diào)整,由單位按規(guī)定程序自行確定。
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存貨盤盈 批準后 借 待處理財產(chǎn)損益一待處理流動資產(chǎn)損益 貨 管理費用一存貨盤盈(紅字)借方 這樣做對嗎?
家權(quán)老師
??|
提問時間:09/07 09:26
#事業(yè)單位#
是的,就是那樣做的哈
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老師,事業(yè)單位手工賬 記賬憑證上的總賬科目和明細科目怎么寫
堂堂老師
??|
提問時間:09/06 15:49
#事業(yè)單位#
記賬憑證上,總賬科目寫在借方或貸方上方,比如“應(yīng)收賬款”。明細科目則根據(jù)具體業(yè)務(wù)分列,如“A公司貨款”。確??颇繉?yīng)準確,借貸平衡。
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老師你好!我咨詢一個問題:A公司是供貨商,B公司是在A公司采購材料 ,B公司采購的材料款是465000元,A公司已經(jīng)開給B公司材料款發(fā)票:398000元,然后B公司委托C公司付150000元的材料款給A公司,C公司和A公司又沒產(chǎn)生真實交易,怎樣處理合適
郭老師
??|
提問時間:09/06 15:45
#事業(yè)單位#
出一個委托書就可以的, 發(fā)票還是A公司開給B公司, B公司委托C公司付款以后需要還錢給C公司。
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老師,資產(chǎn)負責表日后調(diào)整事項,發(fā)現(xiàn)前期少提減值,這里為什么不調(diào)整當期所得稅為啥納稅調(diào)整哪里減值要調(diào)增?
小林老師
??|
提問時間:09/06 13:22
#事業(yè)單位#
你好,因為這個是稅會差異,不影響應(yīng)納稅所得額,所以不調(diào)整應(yīng)交稅費應(yīng)交企業(yè)所得稅
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公司是執(zhí)行單位 ,執(zhí)行一場活動選手獎金,獎金可以打到公司里代發(fā)嗎?
小智老師
??|
提問時間:09/06 13:00
#事業(yè)單位#
公司執(zhí)行活動獎金發(fā)放,原則上應(yīng)直接轉(zhuǎn)賬給個人。如需通過公司代發(fā),需確保符合稅法規(guī)定,避免合規(guī)風險。具體操作需咨詢法律及稅務(wù)專家。
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財政撥款收入(財政直接支付)購置的無形資產(chǎn),資產(chǎn)攤銷費用時該怎么做賬務(wù)處理?能否一次性攤銷?費用攤銷跨年度怎么辦?本年度未攤銷完畢的財政撥款收入結(jié)余如何處理?
宋生老師
??|
提問時間:09/06 11:10
#事業(yè)單位#
你好!這個金額有多少呢? 無形資產(chǎn)金額 你攤銷可以計入管理費用-辦公費等,貸累計攤銷
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老師好!學(xué)校收到捐資助學(xué)款可以開發(fā)票嗎?
劉艷紅老師
??|
提問時間:09/06 10:43
#事業(yè)單位#
您好, 這種不開發(fā)票的
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老師,這個賬務(wù)處理里,還少了一個進項稅的處理,這個要怎么做分錄。
郭老師
??|
提問時間:09/06 10:40
#事業(yè)單位#
你好,借應(yīng)交稅費應(yīng)交增值稅轉(zhuǎn)出未交增值稅 貸應(yīng)交稅費應(yīng)交增值稅進項。
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非財政資金,預(yù)算數(shù)和實際支出數(shù)不同,需要調(diào)整預(yù)算嗎
宋生老師
??|
提問時間:09/06 10:25
#事業(yè)單位#
你好!這個其實看單位的要求,有些是看主管部門要求
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老師,我們單位準備給非公幕基金會(江南大學(xué)發(fā)展基金會)捐贈10萬,用于大學(xué)的食品科發(fā)展,這種我們需要交稅嗎?是什么稅費,對方可以給我們開什么發(fā)票呢?這種辛苦解答下
小智老師
??|
提問時間:09/06 10:16
#事業(yè)單位#
捐贈給非公募基金會,無需繳納個人所得稅。對方應(yīng)開具捐贈收據(jù),非正式發(fā)票。具體政策可能有變動,建議咨詢基金會確認。
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房產(chǎn)稅和城鎮(zhèn)土地使用稅也是按月申報嗎,企業(yè)納稅申報表中是不是應(yīng)該有這兩個稅
文文老師
??|
提問時間:09/06 09:49
#事業(yè)單位#
按稅局的核定,有月,季,還有次
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序時賬應(yīng)交增值稅-未交增值稅和增值稅納稅申報表不一致,是什么原因
文文老師
??|
提問時間:09/06 09:34
#事業(yè)單位#
或者賬務(wù)處理不對,或者申報表不對
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財政直接支付購置的固定資產(chǎn)或無形資產(chǎn),那么登記資產(chǎn)之后資產(chǎn)的折舊、攤銷怎樣做賬務(wù)處理呢?
文文老師
??|
提問時間:09/06 09:32
#事業(yè)單位#
正常做折舊或攤銷 借:管理費用 貸:累計折舊
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老師您好,我是社區(qū)醫(yī)院會計,單位發(fā)生醫(yī)療設(shè)備檢驗檢測費用,部門預(yù)算經(jīng)濟分類選什么
廖君老師
??|
提問時間:09/06 05:00
#事業(yè)單位#
您好,302商品和服務(wù)支出
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