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實(shí)務(wù)
問題已解決
剛?cè)腴T這些記賬憑證不會(huì)寫
溫馨提示：如果以上題目與您遇到的情況不符，可直接提問，隨時(shí)問隨時(shí)答
我把這幾個(gè)給您寫一下
2023 03/23 11:14
一休哥哥老師 
2023 03/23 11:16
19
借：管理費(fèi)用6666.67
貸：累計(jì)攤銷6666.67
一休哥哥老師
2023 03/23 11:17
20 借：制造費(fèi)用90000
管理費(fèi)用 30000
貸：累計(jì)折舊120000
一休哥哥老師
2023 03/23 11:18
21
借：銀行存款 200000
貸：應(yīng)收賬款-松雅公司 200000
一休哥哥老師
2023 03/23 11:19
22
借：信用價(jià)值損失2500
貸：壞賬準(zhǔn)備-松雅公司 2500
一休哥哥老師
2023 03/23 11:20
23
借：銷售費(fèi)用 -展覽費(fèi) 20000
貸：銀行存款 20000
一休哥哥老師
2023 03/23 11:21
24
借：生產(chǎn)成本 234000
制造費(fèi)用 11000
管理費(fèi)用 15000
貸：應(yīng)付職工薪酬260000
一休哥哥老師
2023 03/23 11:23
25
制造費(fèi)用 一共 102500
借：生產(chǎn)成本 102500
貸：制造費(fèi)用 102500
一休哥哥老師
2023 03/23 11:23
26
借：庫(kù)存商品1056500
貸：生產(chǎn)成本 1046500
一休哥哥老師
2023 03/23 11:25
27
借：稅金及其附加10335
貸：應(yīng)交稅費(fèi)-應(yīng)交教育費(fèi)附加 3100.5
應(yīng)交稅費(fèi)-應(yīng)交城建稅 7234.5
一休哥哥老師
2023 03/23 11:26
28
借：主營(yíng)業(yè)務(wù)成本 720000
貸：庫(kù)存商品 720000
一休哥哥老師
2023 03/23 11:27
29
借：主營(yíng)業(yè)務(wù)收入
借：其他業(yè)務(wù)收入
借：營(yíng)業(yè)外收入
貸：本年利潤(rùn)
一休哥哥老師
2023 03/23 11:28
結(jié)轉(zhuǎn)成本、費(fèi)用和稅金：
借：本年利潤(rùn)
貸：主營(yíng)業(yè)務(wù)成本
貸：主營(yíng)業(yè)務(wù)稅金及附加
貸：其他業(yè)務(wù)支出
貸：營(yíng)業(yè)費(fèi)用
貸：管理費(fèi)用
貸：財(cái)務(wù)費(fèi)用
貸：營(yíng)業(yè)外支出
一休哥哥老師
2023 03/23 11:28
30
計(jì)提所得稅的賬務(wù)處理是，
借：所得稅費(fèi)用，
貸：應(yīng)交稅費(fèi)—應(yīng)交企業(yè)所得稅。
繳納所得稅的賬務(wù)處理是，
借：應(yīng)交稅費(fèi)—應(yīng)交企業(yè)所得稅，
貸：銀行存款。
一休哥哥老師
2023 03/23 11:29
企業(yè)所得稅費(fèi)用結(jié)轉(zhuǎn)分錄為：
借：本年利潤(rùn)
貸：所得稅費(fèi)用
m31447568 
2023 03/23 11:34
老師39和30中間的啥意思啊還有30后面的一個(gè)，看不懂
一休哥哥老師
2023 03/23 11:39
29
把所有的成本費(fèi)用類科目從借方轉(zhuǎn)入本年利潤(rùn)的貸方
把所有收益類的科目從貸方轉(zhuǎn)入本年利潤(rùn)的借方
就是反方向結(jié)轉(zhuǎn)。
一休哥哥老師
2023 03/23 11:40
比如利潤(rùn)總額100
所得稅=利潤(rùn)總額*0.25=100*0.25=25
借：所得稅費(fèi)用，25
貸：應(yīng)交稅費(fèi)—應(yīng)交企業(yè)所得稅 25
一休哥哥老師
2023 03/23 11:41
借：所得稅費(fèi)用，25
貸：應(yīng)交稅費(fèi)—應(yīng)交企業(yè)所得稅。25
繳納所得稅的賬務(wù)處理是，
借：應(yīng)交稅費(fèi)—應(yīng)交企業(yè)所得稅，25
貸：銀行存款。25
借：本年利潤(rùn) 25
貸：所得稅費(fèi)用 25
把所得稅費(fèi)用25 也從借方轉(zhuǎn)入貸方。
m31447568
2023 03/23 11:44
好的謝謝老師
一休哥哥老師
2023 03/23 11:46
不客氣
祝您學(xué)習(xí)愉快。
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描述你的問題，直接向老師提問
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