問(wèn)題已解決

老師請(qǐng)問(wèn)下殘保金里的上年度工資總額在哪里統(tǒng)計(jì)

84784975| 提問(wèn)時(shí)間：09/20 13:56
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堂堂老師
金牌答疑老師
職稱(chēng)：中級(jí)會(huì)計(jì)師
殘保金計(jì)算時(shí)，上年度工資總額通常從企業(yè)財(cái)務(wù)年報(bào)中的應(yīng)付職工薪酬里統(tǒng)計(jì)，主要指企業(yè)為員工支付的工資、獎(jiǎng)金、津貼等總和。具體數(shù)據(jù)需根據(jù)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和當(dāng)?shù)卣邅?lái)確定統(tǒng)計(jì)方法。
09/20 13:58
84784975
09/20 14:15
是在借方還是貸方
堂堂老師
09/20 14:16
應(yīng)付職工薪酬一般在貸方記錄增加，借方記錄減少，反映企業(yè)對(duì)員工薪酬的支付情況。計(jì)算殘保金時(shí)，使用的是工資總額，這個(gè)總額是從貸方余額合計(jì)得出的。
84784975
09/20 14:23
什么意思噢貸方余額合計(jì)減少不是在借方嗎
堂堂老師
09/20 14:26
借方代表資產(chǎn)或費(fèi)用的增加，而貸方代表負(fù)債、收入的增加或資產(chǎn)、費(fèi)用的減少。應(yīng)付職工薪酬作為負(fù)債類(lèi)科目，增加時(shí)在貸方記錄，減少時(shí)在借方記錄。計(jì)算工資總額用于殘保金時(shí)，是從應(yīng)付職工薪酬賬戶(hù)的貸方余額合計(jì)得到的，反映的是累計(jì)的工資支出總額。
84784975
09/20 14:36
按貸方的話(huà)就會(huì)有多計(jì)提的啊
堂堂老師
09/20 14:38
是的，如果按照應(yīng)付職工薪酬的貸方余額合計(jì)計(jì)算殘保金，確保了工資支出的真實(shí)性和完整性，避免了少計(jì)或多計(jì)的情況。這樣計(jì)算出的工資總額用于殘保金的計(jì)算是最準(zhǔn)確的，確保了合規(guī)性。
84784975
09/20 14:45
我還是不懂是什么意思貸方余額應(yīng)該是沒(méi)有了啊，工資當(dāng)月就好次月發(fā)放，貸方余額就只有最后一個(gè)月計(jì)提的啊
堂堂老師
09/20 14:47
貸方余額指的是過(guò)去已發(fā)生但尚未支付的工資。每月末，企業(yè)會(huì)根據(jù)員工的應(yīng)發(fā)工資，增加應(yīng)付職工薪酬的貸方，表示這筆錢(qián)還沒(méi)付出去。來(lái)年計(jì)算殘保金時(shí)，會(huì)將整個(gè)年度的貸方余額合計(jì)，得到全年工資總額。這樣確保了工資總額的準(zhǔn)確性，符合殘保金的計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)。
84784975
09/20 15:21
意思是一個(gè)月一個(gè)月統(tǒng)計(jì)嗎
堂堂老師
09/20 15:22
每個(gè)月都會(huì)統(tǒng)計(jì)并記錄當(dāng)月應(yīng)付給員工的工資，這部分工資會(huì)在應(yīng)付職工薪酬的貸方體現(xiàn)。年終計(jì)算殘保金時(shí)，會(huì)把全年的這些貸方余額加起來(lái)，得到一年總的工資支出額。這樣做的目的是確保數(shù)據(jù)的完整性和準(zhǔn)確性。
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