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問題已解決
老師 計(jì)提工會(huì)經(jīng)費(fèi)分錄 貸方 應(yīng)付職工薪酬對嗎
溫馨提示:如果以上題目與您遇到的情況不符,可直接提問,隨時(shí)問隨時(shí)答
速問速答計(jì)提工會(huì)經(jīng)費(fèi)時(shí),確實(shí)貸方應(yīng)記“應(yīng)付職工薪酬”。簡單說,就是你先借工會(huì)經(jīng)費(fèi)增加,然后貸應(yīng)付職工薪酬減少,體現(xiàn)這筆費(fèi)用的歸屬。
09/04 09:59
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09/04 14:06
借 管理費(fèi)用 工會(huì)經(jīng)費(fèi)
貸 應(yīng)付職工薪酬 工會(huì)經(jīng)費(fèi)
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09/04 14:07
交的時(shí)候 借 應(yīng)付職工薪酬
? ? ? ? ? ? ? ?貸 銀行存款
堂堂老師
09/04 14:08
借應(yīng)付職工薪酬,貸銀行存款。這表示支付工會(huì)經(jīng)費(fèi)了。簡單來說,先把工會(huì)經(jīng)費(fèi)從賬上拿掉(借方),然后把實(shí)際支付的錢存入銀行(貸方)。
堂堂老師
09/04 14:09
您的理解是正確的。在會(huì)計(jì)處理中,確實(shí)遵循這樣的流程:
1. 計(jì)提工會(huì)經(jīng)費(fèi):首先,企業(yè)需要根據(jù)政策或規(guī)定計(jì)提工會(huì)經(jīng)費(fèi)。這個(gè)過程在會(huì)計(jì)分錄中表現(xiàn)為:
- 借方:管理費(fèi)用 - 工會(huì)經(jīng)費(fèi)
- 貸方:應(yīng)付職工薪酬 - 工會(huì)經(jīng)費(fèi)
這一步驟體現(xiàn)了工會(huì)經(jīng)費(fèi)作為企業(yè)運(yùn)營成本的一部分被確認(rèn)。
2. 實(shí)際支付工會(huì)經(jīng)費(fèi):當(dāng)企業(yè)實(shí)際支付這筆工會(huì)經(jīng)費(fèi)時(shí),會(huì)計(jì)分錄調(diào)整為:
- 借方:應(yīng)付職工薪酬 - 工會(huì)經(jīng)費(fèi)
- 貸方:銀行存款
這表明企業(yè)的現(xiàn)金減少了,相應(yīng)的應(yīng)付職工薪酬減少,意味著工會(huì)經(jīng)費(fèi)已經(jīng)支付出去。
這種處理方式遵循了權(quán)責(zé)發(fā)生制原則,確保了企業(yè)在正確的時(shí)間記錄收入和費(fèi)用,并準(zhǔn)確反映財(cái)務(wù)狀況。
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09/04 14:10
我寫的分錄對嗎 老師
堂堂老師
09/04 14:12
您的分錄是對的!計(jì)提工會(huì)經(jīng)費(fèi)借管理費(fèi)用,貸應(yīng)付職工薪酬;支付時(shí)借應(yīng)付職工薪酬,貸銀行存款。這樣操作沒問題哦!
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