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因此， 把書(shū)上的知識(shí)點(diǎn)都掌握好，然后，再把它們能串起來(lái)用。 題目再大，你的做題思路很清晰時(shí)，就不容易出錯(cuò)。 正確率就會(huì)提高。

一、注會(huì)考試是全國(guó)統(tǒng)一試卷嗎？二、還有您說(shuō)的：考試難的年度和不難的年度年數(shù)比例大概是多少呢？

三、給您拍的第一道題第一問(wèn)〔可變現(xiàn)凈值法分配〕我全部自己做對(duì)了，但是第二問(wèn)〔先進(jìn)先出法求月末產(chǎn)成品存貨成本〕那里，我沒(méi)有思路，因?yàn)楸荒莻€(gè)常規(guī)的先進(jìn)先出求月末在產(chǎn)品件數(shù)比例，再分配在產(chǎn)、完工成本迷惑到了。這里第1問(wèn)寫(xiě)對(duì)，第2問(wèn)也沒(méi)想到其實(shí)是用不常見(jiàn)的思路得出的，所以我覺(jué)得考法變化多才導(dǎo)致難度大。麻煩您給看一下我剛發(fā)的這道題屬于難的還是平均難度，也是根本沒(méi)見(jiàn)過(guò)的做法思路

我目前我見(jiàn)到的大題，有個(gè)所謂能否〔做通、做到底〕的概念，就是先不求每問(wèn)都對(duì)，思路一直存在。有的大題就能一路做到底，甚至極少數(shù)全對(duì)的也有；有的大題就是像我給您拍的第1大題一樣（共2問(wèn)），明明第一問(wèn)已經(jīng)做到寫(xiě)完、不看答案就能確定做對(duì)了的，后面小問(wèn)一但要用不常見(jiàn)、甚至沒(méi)見(jiàn)過(guò)的解法，思路就斷了。所謂的〔做不通〕

【一、注會(huì)考試是全國(guó)統(tǒng)一試卷嗎？】 ----對(duì)的，全國(guó)統(tǒng)一 【二、還有您說(shuō)的：考試難的年度和不難的年度年數(shù)比例大概是多少呢？】 -----真抱歉，我不太清楚這個(gè)， 【第3問(wèn)】 ----我認(rèn)為這個(gè)題目是平均難度，考試中，要不不考成本大題，考了的話，總會(huì)繞點(diǎn)彎的， 好多學(xué)員，都被這個(gè)?? X2 是 X1 的1.2倍，給弄暈了。 還有， ?第2車(chē)間領(lǐng)用第1車(chē)間的半成品時(shí)，需要領(lǐng)用2倍。 還有 AB 兩個(gè)各自生產(chǎn)，到了第3個(gè)車(chē)間后組裝再領(lǐng)料 等等

明白了，感謝您的指點(diǎn)

不客氣， 同學(xué)， 學(xué)習(xí)財(cái)管就是要多練習(xí)，? 練習(xí)的多了，各種題型做起來(lái) 就不陌生了，。學(xué)習(xí)辛苦了，加油

明白了，感謝老師

不客氣，同學(xué)，學(xué)習(xí)辛苦了