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老師,樣本規(guī)模和樣本量,樣本總體有啥區(qū)別

84785014| 提問(wèn)時(shí)間:03/20 11:14
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樸老師
金牌答疑老師
職稱(chēng):會(huì)計(jì)師
樣本規(guī)模、樣本量以及樣本總體都是統(tǒng)計(jì)學(xué)中的概念,它們?cè)诙x和研究應(yīng)用中有著不同的特點(diǎn)和作用。 樣本規(guī)模指的是從總體中選取樣本項(xiàng)目的數(shù)量。這個(gè)規(guī)模的選擇對(duì)于統(tǒng)計(jì)推斷的準(zhǔn)確性有著重要影響。如果樣本規(guī)模過(guò)小,可能無(wú)法充分反映總體的特征,導(dǎo)致統(tǒng)計(jì)結(jié)論的可靠性降低。相反,如果樣本規(guī)模過(guò)大,雖然可能提高準(zhǔn)確性,但也會(huì)增加研究成本和時(shí)間。 樣本量是指總體中抽取的樣本元素的總個(gè)數(shù)。它是選擇檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量的一個(gè)要素,決定了樣本數(shù)據(jù)的豐富程度和多樣性。在大樣本條件下,如果總體為正態(tài)分布,樣本統(tǒng)計(jì)量也會(huì)服從正態(tài)分布,這為統(tǒng)計(jì)推斷提供了理論基礎(chǔ)。 樣本總體,即研究對(duì)象的全體,是統(tǒng)計(jì)研究的基礎(chǔ)。凡是在某一相同性質(zhì)上結(jié)合起來(lái)的許多個(gè)別事物的集體,當(dāng)它成為統(tǒng)計(jì)研究對(duì)象時(shí),就被稱(chēng)為總體??傮w包含了所有的研究對(duì)象,其數(shù)據(jù)通常是難以直接獲取的,需要通過(guò)樣本進(jìn)行推測(cè)。
03/20 11:16
84785014
03/20 11:17
通俗點(diǎn)老師
樸老師
03/20 11:21
這種問(wèn)題沒(méi)法按通俗的來(lái)解釋
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