問(wèn)題已解決

老師,商業(yè)銀行是如何創(chuàng)造貨幣的,過(guò)程是怎么樣的,不是很理解

84784990| 提問(wèn)時(shí)間:2023 10/11 15:08
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小小霞老師
金牌答疑老師
職稱:初級(jí)會(huì)計(jì)師
你好,你可以參考一下 商業(yè)銀行的存款貨幣創(chuàng)造實(shí)質(zhì)上是商業(yè)銀行通過(guò)將吸收的存款中的一定比例用于發(fā)放貸款和投資,引起存款和貨幣供給量成倍增加的過(guò)程。 首先我們假定中央銀行通過(guò)公開(kāi)市場(chǎng)業(yè)務(wù)發(fā)行基礎(chǔ)貨幣R,法定存款準(zhǔn)備金率為r,沒(méi)有超額存款準(zhǔn)備金。銀行A將吸收的存款中rxR的部分用于上繳法定存款準(zhǔn)備金,其余的(1-r) R全部用于放貸。貸款人在得到貸款后,再將全部資金(1-r) R存入銀行B,而銀行B同樣像銀行A一樣交納法定存款準(zhǔn)備金,并將剩余的資金全部用于放貸。以此類推,這個(gè)過(guò)程不斷循環(huán),最終派生出的存款。 我們可以看到商業(yè)銀行創(chuàng)造存款的能力和央行的基礎(chǔ)貨幣投放額度正相關(guān),和法定存款準(zhǔn)備金率負(fù)相關(guān)。 貨幣乘數(shù) (1)基礎(chǔ)貨幣,央行發(fā)行出來(lái)的,包括商業(yè)銀行的存款準(zhǔn)備金(R)和公眾持有的通貨(C)兩塊。央行通過(guò)控制基礎(chǔ)貨幣,來(lái)控制市場(chǎng)上的貨幣供應(yīng)量,這是央行進(jìn)行宏觀調(diào)控的重要手段之一。 作為貨幣供給之源的基礎(chǔ)貨幣,可以引出數(shù)倍于自身的貨幣供給量。 (2)貨幣供給與基礎(chǔ)貨幣的比率就是貨幣乘數(shù)。貨幣乘數(shù)就是基礎(chǔ)貨幣的擴(kuò)張系數(shù)。 貨幣乘數(shù)受到商業(yè)銀行,中央銀行和公眾三方的影響。 當(dāng)商業(yè)銀行更加積極地投放貸款,中央銀行降低存款準(zhǔn)備金率,公眾更愿意將錢存入銀行,這些都會(huì)導(dǎo)致貨幣供應(yīng)量的增加,貨幣乘數(shù)也會(huì)變大。 因?yàn)橛辛素泿懦藬?shù),中央銀行的貨幣政策才有四兩撥千斤的效果,中央銀行每增加或減少一單位的基礎(chǔ)貨幣投放,經(jīng)過(guò)貨幣乘數(shù)的放大,便會(huì)對(duì)市場(chǎng)上的貨幣供應(yīng)量產(chǎn)生成倍的影響,從而對(duì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行宏觀調(diào)控
2023 10/11 15:24
84784990
2023 10/11 15:31
老師,這個(gè)講的不是很能理解,有沒(méi)有比較通俗的解釋呢
小小霞老師
2023 10/11 16:03
這個(gè)就是比較通俗易懂的,我等會(huì)再給你查一下
84784990
2023 10/11 16:25
好的,老師,這個(gè)真的搞不懂,就說(shuō)這個(gè)貨幣怎么越來(lái)越多
小小霞老師
2023 10/11 16:48
好的,我晚點(diǎn)查了發(fā)給你,沒(méi)有發(fā)的話,你提醒我一下
84784990
2023 10/12 13:27
老師,那個(gè)商業(yè)銀行創(chuàng)造貨幣怎么理解這個(gè)
84784990
2023 10/12 13:28
我知道那個(gè)貨幣總量大概就是社會(huì)產(chǎn)值*貨幣流動(dòng)速率
84784990
2023 10/12 13:28
商業(yè)銀行創(chuàng)造貨幣我理解不了
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