問題已解決

老師，第四問為什么不恰當(dāng)?shù)模?/p>

84785025| 提問時(shí)間：2023 06/29 20:12
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曉詩(shī)老師
金牌答疑老師
職稱：稅務(wù)師,中級(jí)會(huì)計(jì)師,注冊(cè)會(huì)計(jì)師
同學(xué)你好 正在解答
2023 06/29 20:25
曉詩(shī)老師
2023 06/29 20:32
通過實(shí)質(zhì)性測(cè)試未能發(fā)現(xiàn)錯(cuò)報(bào)，并不能證明與所測(cè)試認(rèn)定相關(guān)的內(nèi)部控制是有效的/注冊(cè)會(huì)計(jì)師不能以實(shí)質(zhì)性測(cè)試的結(jié)果推斷內(nèi)部控制的有效性。您可以這樣理解，一個(gè)孩子如果學(xué)習(xí)非常的出色，并不代表這個(gè)孩子的家長(zhǎng)一定對(duì)他的學(xué)習(xí)非常的關(guān)注，非常用心的培養(yǎng)，也許這個(gè)孩子天生就是聰明好學(xué)。 所以同理，如果實(shí)質(zhì)性測(cè)試沒有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)報(bào)，也并不見得就是被審計(jì)單位相關(guān)的內(nèi)部控制好。?
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