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正確處理2022年教材與老師講的內(nèi)容有差異時(shí)，建議以教材為主。原因是，教材上的內(nèi)容反映的是課程標(biāo)準(zhǔn)，是學(xué)習(xí)認(rèn)知的基礎(chǔ)設(shè)施，一般老師講的可能是教材外延伸的內(nèi)容，所以，學(xué)生應(yīng)當(dāng)重視教材中列出的要求和要點(diǎn)，尤其重視學(xué)習(xí)中反復(fù)強(qiáng)調(diào)的關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)。 此外，在學(xué)習(xí)過程中，教材作為課堂上學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)資料是不可或缺的，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，做到重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破的同時(shí)，老師的講解可以讓學(xué)生更好的理解知識(shí)，系統(tǒng)掌握知識(shí)，讓學(xué)習(xí)更加客觀有效，亦可以增加學(xué)習(xí)興趣。 拓展知識(shí)：也有部分老師會(huì)結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)改寫教材來調(diào)整學(xué)習(xí)重點(diǎn)，在合理的范圍內(nèi)將教材內(nèi)容進(jìn)行更改和調(diào)整，來適應(yīng)不同的學(xué)習(xí)群體，使課程內(nèi)容更加完善有效。