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老師,我們公司現(xiàn)在主要做農(nóng)業(yè)綠色種養(yǎng)循環(huán)項(xiàng)目,請(qǐng)問如果分項(xiàng)目做,進(jìn)入到什么科目?

84784981| 提問時(shí)間:2023 01/28 14:31
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良老師1
金牌答疑老師
職稱:計(jì)算機(jī)高級(jí)
此項(xiàng)目屬于農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)科目,農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)是指利用農(nóng)業(yè)的自身可持續(xù)的資源,把農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的就有垃圾轉(zhuǎn)化為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的資源,充分利用自然資源,發(fā)揮農(nóng)業(yè)資源的循環(huán)利用與節(jié)約的優(yōu)勢,建立農(nóng)業(yè)生物質(zhì)應(yīng)用的可持續(xù)循環(huán)經(jīng)濟(jì)。 以農(nóng)業(yè)綠色種養(yǎng)循環(huán)項(xiàng)目為例,其主要內(nèi)容包括:一是開展新型種植;二是實(shí)施現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù);三是實(shí)施現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)科技;四是建設(shè)植物研究基地;五是以綠色種植技術(shù)改善農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境;六是以科學(xué)化管理發(fā)展抗病蟲害技術(shù);七是以科學(xué)管理發(fā)展種植園管理。 針對(duì)綠色種養(yǎng)循環(huán)項(xiàng)目,可以分為農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)、農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)、農(nóng)業(yè)管理學(xué)、農(nóng)業(yè)資源利用學(xué)等多項(xiàng)。其中,農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)主要研究農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展之間的關(guān)系,以及農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)性能的評(píng)價(jià)模型。農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)主要關(guān)注如何發(fā)揮農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的優(yōu)勢,開發(fā)出更有效和綠色的種養(yǎng)結(jié)構(gòu),實(shí)現(xiàn)種苗良種的改良與繁殖。農(nóng)業(yè)管理學(xué)主要研究農(nóng)業(yè)管理體制的建立,探討如何有效地統(tǒng)籌調(diào)度農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資源、利用先進(jìn)的技術(shù)和設(shè)備,及時(shí)完成農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工作的管理決策等。農(nóng)業(yè)資源利用學(xué)則是研究通過科學(xué)的分配和有效的利用農(nóng)業(yè)資源,來發(fā)揮農(nóng)業(yè)服務(wù)功能,促進(jìn)農(nóng)業(yè)有效發(fā)展的學(xué)科研究。 拓展知識(shí): 農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)也是農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要學(xué)科。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)旨在通過研究農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理在生產(chǎn)過程中的角色和作用,以及在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中調(diào)整促進(jìn)有效利用農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資源,提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益,以及突出農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略思路,以推動(dòng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。
2023 01/28 14:42
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