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這個是一所職業(yè)技術(shù)學校

對方說是非盈利學校

主要就是收學費和給老師開工資，還有辦公司人員的工資

老師如果按應納稅沒有超過300萬和超過兩種可能性來寫分析一下可以不

人員是指學生是嗎？

老師可不可以先知道，現(xiàn)在對民辦非盈利學校在稅收上都有什么減免政策沒有

工作人員不到300人

老師可以按小規(guī)模和一般納稅人分別寫嗎？

因為我得提交一份稅務籌劃書才能做最后的確定錄用決定

同學你好 我們是小規(guī)模還是一般納稅人？是否申請向稅務申請過非盈利組織？資產(chǎn)是否超過5000萬，人員是否超過300人，應納稅所得額是否超過300萬

一、小規(guī)模增值稅今年是免稅的。 二、 附加稅隨著減免。 三、企業(yè)所得稅需要問清上述條件。 我們調(diào)查好，才好寫稅務籌劃書。 先了解一下。

1、掌握稅務籌劃必需的信息。 即對企業(yè)的經(jīng)營狀況、稅務籌劃需求以及政策環(huán)境的進行全面掌握。具體包括：企業(yè)涉稅情況與需求分析；企業(yè)相關(guān)稅收政策與環(huán)境分析；確定稅收籌劃的具體目標等。 2、設計多個稅務籌劃方案。 對于企業(yè)來說，其開展稅務籌劃的方案并不是唯一的，不同方案可實現(xiàn)的籌劃效果或多或少會存在一定的差異。所以，在對企業(yè)進行全面分析之后，還需設計多個備選方案，以供企業(yè)進行選擇。 3、選擇最優(yōu)的籌劃方案。 稅務籌劃方案是多種籌劃技術(shù)的綜合運用，同時還需要考慮風險因素。所以，企業(yè)需對各個籌劃方案進行一系列分析，包括合法性分析、可行性分析、目標分析等。并在對這些方案進行比較和評估后，選擇一個最佳方案。 4、實施稅務籌劃方案。 在選定籌劃方案之后，經(jīng)企業(yè)管理部門或相關(guān)責任人審批，就可以實施該方案了。在這期間，企業(yè)需要根據(jù)籌劃方案對自己的納稅人身份、組織形式、注冊地點、所從事的產(chǎn)業(yè)、經(jīng)濟活動以及會計處理方式等作出相應的處理和改變。 5、對籌劃方案進行監(jiān)控、評估、改進。 在稅務籌劃方案的實施期間，應及時監(jiān)控出現(xiàn)的問題。再運用信息反饋制度，對籌劃方案的效果進行評價。同時，在開展稅務籌劃時，可能會因為執(zhí)行偏差、環(huán)境改變或者由于原有方案的設計存在缺陷，從而與預期效果產(chǎn)生差異，這些差異要及時反饋給稅收籌劃的決策者，以便及時對方案進行優(yōu)化和改進。

人員是工作人員 超過300萬，稅率25%，不超過稅負100萬元以下2.5%、100-300萬稅負為5%

剛才給同學總結(jié)過了。 主要是增值稅、企業(yè)所得稅。

超過300萬，稅率25%，不超過稅負100萬元以下2.5%、100-300萬稅負為5%

增值稅，你要問對方是一般納稅人還是小規(guī)模，不知道情況，寫出來的籌劃，對他就沒有效果。

可以分開寫。一般納稅人就正常寫的。 1、成本費用要有專用發(fā)票。 2、所得稅也要有合理的成本費用。各項成本費用不能超扣除限額。降低稅負

這個涉及的知識很多，建議同學要把中級的稅務籌劃學習一下。

中級財務管理里有稅務籌劃一章，涉及知道很多。同學要學習這些知識，然后了解企業(yè)情況，再開始寫。