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老師，注冊(cè)會(huì)計(jì)師使用抽樣方法得出無效結(jié)論的原因，為什么不包括確定的重要性水平過低？重要性水平過低，那么它的抽樣就沒有意義了呀，也就是無效了
溫馨提示：如果以上題目與您遇到的情況不符，可直接提問，隨時(shí)問隨時(shí)答
同學(xué)，你好
重要性水平可以低，越低檢查的范圍就越大
2021 07/28 11:14
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