問題已解決

老師,問一下財(cái)務(wù)管理跟會(huì)計(jì)學(xué),現(xiàn)在學(xué)習(xí)哪個(gè)比較好,財(cái)務(wù)管理包含會(huì)計(jì)學(xué)嗎

84785040| 提問時(shí)間:2020 07/09 18:29
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玲老師
金牌答疑老師
職稱:會(huì)計(jì)師
參考這個(gè) 一)會(huì)2113計(jì)學(xué):是指以資金形式,對企業(yè)經(jīng)營活動(dòng)5261進(jìn)行連續(xù)地反映、監(jiān)督4102和參與決策的1653工作。主要在事后核算,重在“算”。說白了,就是做賬,把企業(yè)的發(fā)票等票據(jù)做成會(huì)計(jì)憑證,再登記入,然后編制報(bào)表!其實(shí)質(zhì)是,把已經(jīng)發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)系統(tǒng)的核算一遍,以便報(bào)表使用者可以很清晰的看到企業(yè)的各項(xiàng)業(yè)務(wù),各項(xiàng)資產(chǎn)的金額,已經(jīng)本期實(shí)現(xiàn)的收益! (二)財(cái)務(wù)管理:是指運(yùn)用管理知識(shí)、技能、方法,對企業(yè)資金的籌集、使用以及分配進(jìn)行 管理的活動(dòng)。主要在事前管理、重在“理”。相比較與會(huì)計(jì),傾向于對資金在使用前和使用中的管理,當(dāng)然也包括使用后的管理!說白了就是,學(xué)習(xí)如何使用企業(yè)的資金,如何籌集企業(yè)的資金(錢不夠花的時(shí)候),用完以后,反思下這么用是否合理! 二、兩者的聯(lián)系 (一)會(huì)計(jì)做的帳以及報(bào)表,是財(cái)務(wù)管理者最重要的數(shù)據(jù)來源,財(cái)務(wù)管理分析大部分就是使用報(bào)表的數(shù)據(jù)! (二)學(xué)會(huì)計(jì)的必須得懂財(cái)務(wù)管理,學(xué)財(cái)務(wù)管理的必須要懂會(huì)計(jì)。因?yàn)?,兩者很多時(shí)候是互補(bǔ)的! (三)目的都是提高企業(yè)效益;指向的對象都是企業(yè)資金。實(shí)務(wù)工作中。兩者往往相互交叉,不分彼此。但是,兩者的職能、內(nèi)容都是不同的. 三、關(guān)于兩個(gè)專業(yè)的其他問題 (一)會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生必定會(huì)設(shè)置財(cái)務(wù)管理課程;財(cái)務(wù)管理專業(yè)學(xué)生必定也會(huì)設(shè)置會(huì)計(jì)課程。 (二)這兩個(gè)專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)之后,他們找的工作基本是互通的。也就是會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生可以找的工作,財(cái)務(wù)管理專業(yè)學(xué)生也可以找;財(cái)務(wù)管理專業(yè)學(xué)生可以找的工作,會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生也可以找。 具體學(xué)習(xí)哪個(gè)看你想做什么 是報(bào)名還是考試
2020 07/09 18:32
84785040
2020 07/09 18:37
我現(xiàn)在想讀個(gè)函授本科的,??剖菚?huì)計(jì)電算化,看一下學(xué)習(xí)哪個(gè)出來比較好考試,想學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理又不懂后面能不能報(bào)考會(huì)計(jì)類的考試,所以想請教一下老師
玲老師
2020 07/09 18:38
你好,這兩個(gè)專業(yè)考試科目差不多一樣
玲老師
2020 07/09 18:38
具體的考試科目明早報(bào)名老師咨詢一下,他會(huì)詳細(xì)發(fā)給您
84785040
2020 07/09 18:39
那就是財(cái)務(wù)管理的也能報(bào)考會(huì)計(jì)類的是嗎,會(huì)計(jì)類的也能報(bào)考財(cái)務(wù)管理的?
玲老師
2020 07/09 18:42
考試的這兩個(gè)專業(yè)的考試科目有重疊的
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