00:10:00
問題已解決
財(cái)務(wù)管理 第一章第五節(jié)財(cái)務(wù)管理的環(huán)境 講到的經(jīng)濟(jì)環(huán)境中 老師說通貨膨脹會(huì)導(dǎo)致錢越來越不值錢，這句話意思我明白，下一句話說”會(huì)引起資金供應(yīng)緊張，企業(yè)籌集資金會(huì)越來越困難” 有點(diǎn)轉(zhuǎn)不過來這個(gè)彎兒，錢都越來越不值錢了，不就說明錢有的是嗎。怎么能引起資金供應(yīng)緊張，企業(yè)籌集資金困難了呢？
溫馨提示：如果以上題目與您遇到的情況不符，可直接提問，隨時(shí)問隨時(shí)答
比如你企業(yè)之前100萬就夠了，現(xiàn)在錢不值錢了，你需要200萬才夠，就需要去融資
2019 07/14 22:45
陳詩晗老師 
2019 07/14 22:46
總的資金是一定的，那么價(jià)值低了，自然會(huì)緊缺
84784996 
2019 07/14 22:59
您說的第一句舉那個(gè)例子，我大概有點(diǎn)理解。但是第二句話“總的資金是一定的”不理解。通貨膨脹不就是錢多了，東西少。錢不就是國家發(fā)行的錢印的多導(dǎo)致的嗎，錢多 總資金多，怎么還是一定的呢
陳詩晗老師
2019 07/15 09:39
不是錢多了，東西少了。
是同樣的100元以前可以買個(gè)房子，現(xiàn)在買不到了。錢不付錢了。不是錢多了
84784996
2019 07/15 10:10
通貨膨脹不就是錢多了，東西少。錢不就是國家發(fā)行的錢印的多導(dǎo)致的嗎，錢多 總資金多，怎么還是一定的呢
84784996
2019 07/15 10:12
沒明白能多解釋點(diǎn)嗎？來回追問很浪費(fèi)時(shí)間的
陳詩晗老師
2019 07/15 10:15
本來你企業(yè)要投資一條生產(chǎn)線，這個(gè)生產(chǎn)線如果在通貨膨脹前假如100萬可以搞定。
當(dāng)時(shí)你籌資100萬就可以了?，F(xiàn)在通貨膨脹后，要200萬才可以搞定。那么你現(xiàn)在是不是要籌資200萬，那么你覺得是籌資100萬容易還是200萬呢
84784996
2019 07/15 10:17
這個(gè)我明白了，我是說后面您說的那一句什么總資產(chǎn)是一定的
84784996
2019 07/15 10:17
發(fā)錢發(fā)行量多了。需求大于供應(yīng)量
84784996
2019 07/15 10:18
錢印多了，但是供應(yīng)的少了。通貨膨脹是不是這個(gè)意思呀？需求量大于供應(yīng)量
84784996
2019 07/15 10:19
怎么資金就是一定的？然后籌集資金就緊張
陳詩晗老師
2019 07/15 10:20
你這樣理解就可以了。
資金一定是換一種方式的比喻，理解這種就行了。
84784996
2019 07/15 10:25
什么意思？不解釋了
84784996
2019 07/15 10:26
這老師就這么當(dāng)?shù)膯?解釋不了就湊合那么理解得了 。。
陳詩晗老師
2019 07/15 10:54
你不是說你明白了嗎，理解了嗎？
你還要怎樣解釋。你不 理解我再解釋，你理解了我還說什么
84784996
2019 07/15 11:08
你要是不能好好回答就別回答 回答了 就敷衍嗎
我是不是說有兩句話 一句話我理解了 另外一句沒有理解 主要是后邊那句話
有這么你一句我一句不說正題的對(duì)話時(shí)間 是不是把問題回答一下
你也看看之前咱們的對(duì)話嗎 我說的理解是說de哪一句 我說的沒理解是哪一句嗎
84784996
2019 07/15 11:09
我還能故意聽懂了說沒理解嗎 ?。。?！
陳詩晗老師
2019 07/15 11:18
本來你企業(yè)要投資一條生產(chǎn)線，這個(gè)生產(chǎn)線如果在通貨膨脹前假如100萬可以搞定。
當(dāng)時(shí)你籌資100萬就可以了。現(xiàn)在通貨膨脹后，要200萬才可以搞定。那么你現(xiàn)在是不是要籌資200萬，那么你覺得是籌資100萬容易還是200萬呢
這個(gè)你理解嗎
84784996
2019 07/15 11:33
謝謝您這個(gè)大概理解了
我是后邊那句沒理解
陳詩晗老師
2019 07/15 11:35
比如你企業(yè)現(xiàn)在總的可用資金100萬，這就是資金一定
沒有外來融資的時(shí)候，你這個(gè)100萬之前可以干很多事，現(xiàn)在只能干很少事，那么是不是就會(huì)緊缺，自然價(jià)值就低了
閱讀 1286
描述你的問題，直接向老師提問
35
意見反饋
