一次性通過(guò)注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試學(xué)員訪談：靈活運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)才是制勝法寶

　　離注會(huì)考試還有不到70幾天了，此時(shí)該進(jìn)入強(qiáng)化階段的學(xué)習(xí)了，你復(fù)習(xí)的怎么樣了？網(wǎng)校為了幫助廣大備考注會(huì)的學(xué)員提高考試學(xué)習(xí)效率、調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，特邀請(qǐng)2012年注會(huì)考試全科通過(guò)學(xué)員徐露做客網(wǎng)校論壇（系列嘉賓訪談敬請(qǐng)期待），分享考試成功經(jīng)驗(yàn)，就2013年注會(huì)考生在備考階段所關(guān)心的考試問(wèn)題進(jìn)行全方位解答指導(dǎo)！（此訪談活動(dòng)對(duì)所有注冊(cè)學(xué)員免費(fèi)開放）

　　一、嘉賓簡(jiǎn)介

　　徐露　中華會(huì)計(jì)網(wǎng)校一等獎(jiǎng)學(xué)金獲得者　獲獎(jiǎng)金額1萬(wàn)元人民幣　總成績(jī)414分

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　　二、訪談時(shí)間

　　08月09日——08月16日

　　三、交流地點(diǎn)

　　正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校論壇嘉賓訪談?dòng)懻搮^(qū)，想跟嘉賓交流的考生需登錄論壇跟帖提問(wèn)（沒有網(wǎng)校學(xué)員代碼，可以點(diǎn)此免費(fèi)注冊(cè)網(wǎng)校學(xué)員代碼，登錄論壇跟嘉賓一起探討、交流）。

　　四、訪談主題

　　1、此階段的正常學(xué)習(xí)進(jìn)度應(yīng)該是怎樣的？

　　正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校優(yōu)秀學(xué)員徐露：此時(shí)，離專業(yè)階段考試還有兩個(gè)月左右的時(shí)間，已經(jīng)到了沖刺的階段，如果教材還沒看完，也不可能再專門花時(shí)間看了。最重要的是通過(guò)做題串聯(lián)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，加深記憶。前一階段對(duì)回顧之前做的各章練習(xí)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。后一階段要通過(guò)模擬考試，強(qiáng)化應(yīng)試能力。

　　2、報(bào)考全科的考生，應(yīng)該如何合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間？

　　正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校優(yōu)秀學(xué)員徐露：如果報(bào)考全科，那么對(duì)各門課程進(jìn)行全面鞏固，力爭(zhēng)在一個(gè)月或一個(gè)半月內(nèi)強(qiáng)化對(duì)重要的知識(shí)點(diǎn)的理解，結(jié)合網(wǎng)校老師的串講，達(dá)到融會(huì)貫通。而在臨考前的兩三周內(nèi)按照考試時(shí)間，每天做兩三套模擬試卷，找到考試的手感。

　　3、此階段主要應(yīng)該是以做習(xí)題為主，還是應(yīng)該以聽課件為主？

　　正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校優(yōu)秀學(xué)員徐露：個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該以做題為主，但是串講一定要聽。至于詳細(xì)的課件不可能再重新聽一遍，如果某些知識(shí)點(diǎn)理解不夠深，可以有選擇地聽。做題是應(yīng)對(duì)考試的最有效的手段。

　　4、怎么才能把握好做題的量，是做題越多越好嗎？

　　正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校優(yōu)秀學(xué)員徐露：做題肯定不是越多越好，重要的是對(duì)題目所考的知識(shí)點(diǎn)的掌握。如果已經(jīng)掌握了，就沒必要做重復(fù)的題目。如果沒能掌握，就需要對(duì)這些方面進(jìn)行強(qiáng)化，要有重點(diǎn)的多做題。

　　5、看書聽課時(shí)感覺自己都挺明白的，可一到做題就做不對(duì)，該怎么解決？

　　正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校優(yōu)秀學(xué)員徐露：這是典型的眼高手低，要通過(guò)系統(tǒng)的做題提高解題能力，同時(shí)提高解題效率，爭(zhēng)取一次做對(duì)，畢竟注會(huì)考試題量大，大部分考生不可能有充足時(shí)間解好每一道題。當(dāng)然做題也不是題海戰(zhàn)術(shù)，最重要的是能通過(guò)做題掌握所需的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)做錯(cuò)的題目要經(jīng)常復(fù)習(xí)、回顧，千萬(wàn)別在同一個(gè)地方跌倒兩次。

　　6、備考中遇到困難，如何說(shuō)服自己克服，并堅(jiān)持走到最后？

　　正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校優(yōu)秀學(xué)員徐露：我覺得最重要的是保持一種信念，這種信念來(lái)源于你當(dāng)時(shí)為什么想?yún)⒓幼��?huì)考試，如果能回答這個(gè)問(wèn)題，就會(huì)給自己樹立一個(gè)目標(biāo)，激勵(lì)自己堅(jiān)持到底。比如說(shuō)很多大學(xué)生參加注會(huì)考試，可能是為了找一份滿意的工作。因此，可以用未來(lái)美好的前景鼓勵(lì)自己克服當(dāng)前考試的枯燥、無(wú)聊，畢竟也就兩個(gè)月了，堅(jiān)持下來(lái)就是勝利。

鳳凰涅槃，浴火重生——談一次性通過(guò)CPA專業(yè)階段考試的體會(huì)

　　2012是不平凡的一年，雖然傳說(shuō)中的世界末日爽約未至，有點(diǎn)掃興，但一次性通過(guò)CPA專業(yè)階段考試，為這年又增添了些許快意。適逢正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校盛邀，特地寫了兩段文字，以期能為后繼者提供一些借鑒。

　　雖然我本身就是會(huì)計(jì)專業(yè)出身，但由于注會(huì)所涉及的內(nèi)容很寬泛也更細(xì)致，為了提高學(xué)習(xí)效率，我選擇了網(wǎng)校的輔導(dǎo)班，并參考輔導(dǎo)班的教學(xué)安排自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和計(jì)劃，對(duì)于一些自己已經(jīng)理解透徹的內(nèi)容，網(wǎng)校的課可以起到鞏固強(qiáng)化的作用，而對(duì)于一些難以理解和掌握的知識(shí)點(diǎn)，網(wǎng)校老師的講解可以幫助我理解和運(yùn)用。因?yàn)橐淮涡詧?bào)了六科，復(fù)習(xí)時(shí)間的局促使得效率顯得尤為重要，有了網(wǎng)校的輔導(dǎo)，加上我本身的會(huì)計(jì)專業(yè)背景，對(duì)于一些重點(diǎn)難點(diǎn)的掌握變得更加輕松，這也加快了整個(gè)復(fù)習(xí)的進(jìn)度。此外，在論壇上和學(xué)友們的交流也使得枯燥的復(fù)習(xí)變得更加有趣，在這種交流中，原有的思路得到拓寬，對(duì)自己的復(fù)習(xí)有一定的互補(bǔ)作用。在整個(gè)復(fù)習(xí)的過(guò)程中，我并沒有采取題海戰(zhàn)術(shù)，因?yàn)轭}目是做不完的，重要的是理解和靈活運(yùn)用，和網(wǎng)校課程配套的輔導(dǎo)書，尤其是應(yīng)試指南，它將教材中每章進(jìn)行總結(jié)概括，并區(qū)分出重點(diǎn)和難點(diǎn)，加上豐富的例題，使得我對(duì)教材中的內(nèi)容有了更加清晰的輪廓以及對(duì)重點(diǎn)有了更深的印象和理解。能夠?qū)⒅�識(shí)點(diǎn)吃透，就能夠舉一反三，而不需要大量的去做題，這也節(jié)省了很多時(shí)間，提高了整體學(xué)習(xí)效率。

　　在網(wǎng)校課程的選擇中，老師是很重要的考慮因素，因?yàn)閺?fù)習(xí)注會(huì)的過(guò)程本身就是有些枯燥的，所以需要能夠簡(jiǎn)潔清晰明了表達(dá)觀點(diǎn)的老師來(lái)指引�！稌�(huì)計(jì)》是注會(huì)中的難點(diǎn)，我很喜歡高志謙老師的授課風(fēng)格，深入淺出、重難點(diǎn)突出并且幽默生動(dòng)，使得枯燥的內(nèi)容變得更加有趣，也加深了對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶；《財(cái)管》涉及大量的計(jì)算，需要很強(qiáng)的邏輯性，陳華亭老師的財(cái)管課程也是我非常喜歡的，在他的講解下，財(cái)管各章的內(nèi)容條理非常清晰，各章之間的關(guān)聯(lián)也被闡述的很透徹。《經(jīng)濟(jì)法》和《稅法》需要大量的記憶，有些內(nèi)容還需要對(duì)比記憶，游文麗和葉青老師的講解生動(dòng)形象，配合大量的案例，使得記憶變得輕松簡(jiǎn)單。總之網(wǎng)校幫我節(jié)省了很多復(fù)習(xí)時(shí)間，這也是我在短短幾個(gè)月能夠一舉攻下六科的一個(gè)重要的原因，時(shí)間和效率對(duì)于每一個(gè)復(fù)習(xí)注會(huì)的考生來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。

　　在整個(gè)復(fù)習(xí)的過(guò)程中，制定有效詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃不僅可以幫助自己合理的規(guī)劃時(shí)間，也能起到很好的激勵(lì)作用。教材要熟讀，第一遍通讀，大概了解哪些是重點(diǎn)難點(diǎn)；第二遍細(xì)讀，將重點(diǎn)難點(diǎn)各個(gè)擊破，加強(qiáng)理解；第三遍要將各章內(nèi)容串聯(lián)起來(lái)，形成一個(gè)整體的框架，這樣即使合上教材也能在腦海中形成一個(gè)整體的印象。我在看教材的過(guò)程中也配合適當(dāng)?shù)木毩?xí)，每章結(jié)束后迅速的完成這一章的聯(lián)系，能起到很好的鞏固作用，并且在習(xí)題中能發(fā)現(xiàn)很多在讀教材時(shí)沒有注意到的問(wèn)題，所以及時(shí)的做習(xí)題對(duì)于加深對(duì)教材內(nèi)容的理解是非常有幫助的。在復(fù)習(xí)的最后階段為了適應(yīng)新改革的網(wǎng)考，要在電腦上進(jìn)行練習(xí)，模擬考試非常重要，能幫助自己更好的掌控答題時(shí)間和適應(yīng)考試模式。

　　總的來(lái)看，科學(xué)合理的計(jì)劃必不可少，但堅(jiān)持更為重要。除天才之外，要想順利通過(guò)注會(huì)考試，必須要甘于坐冷板凳，持之以恒，才能學(xué)有所成。以上一點(diǎn)淺薄的談?wù)摚�希望能引起各位讀者的思考。最后我在此要特別感謝一直以來(lái)默默支持和幫助我的同學(xué)、老鄉(xiāng)和朋友！