會計界素有“越老越吃香”的說法，再加上會計人“閑不住”的個性，于是有不少退休會計，要么重新走上了被返聘的職場路，要么轉(zhuǎn)換身份當起了會計老師或咨詢專家。讓我們一起探探他們的“花樣生活”。
退居幕后做普查員
今年年初剛剛從江蘇省無錫市某電廠退休的會計史曉波，常用“毫無生氣”來形容自己退休后的生活。
“以前每天、每月、每年的工作都是有周期的，被安排得滿滿當當，很有條理。雖然有時候覺得辛苦，但特別充實。”退休后，屬于自己的時間多了，史曉波的生活節(jié)奏反倒亂了，最關(guān)鍵的是她覺得自己“沒用了”。
將史曉波從空虛的狀態(tài)中拯救出來的是一個多月前《無錫商報》發(fā)表的一則消息：又一輪人口普查工作即將展開，由于“兩員”素質(zhì)的高低直接關(guān)系到普查數(shù)據(jù)質(zhì)量的高低、普查工作的成敗，無錫市目前正在選調(diào)普查員和普查指導員。
“報上說現(xiàn)在無錫市在招聘能勝任普查工作的各類退休人員，特別是從事過統(tǒng)計、會計或各類調(diào)查工作的人員。我絕對符合要求，當了20多年的會計了，也配合企業(yè)和上級單位做過不少調(diào)查工作。”說到這里，史曉波有種熱血沸騰的感覺。經(jīng)過個人材料審核，目前史曉波已經(jīng)投入到轟轟烈烈的人口普查工作中。“沒想到退休后還能在國家層面的工作中發(fā)揮自己的專業(yè)特長，這是一件很光榮的事。”據(jù)記者了解，像史曉波一樣參與到人口普查或經(jīng)濟普查中的會計人不在少數(shù)，尤以退休人員為多。在他們看來，這不僅是在發(fā)揮余熱，而且是在做一件極其有意義的事情。
重返職場當兼職會計
當然，更多的退休會計考慮的還是如何開創(chuàng)自己事業(yè)的“第二春”。
黑龍江省齊齊哈爾市一位69歲高齡的退休會計王新華，在當?shù)亟^對算得上是個名人。“人退休了，心不能退休”是王新華的“名言”之一，也正是憑著這種不服老的勁頭，她至今仍在3家企業(yè)的財務部門做兼職會計。
其中最大的一家企業(yè)是離王新華家不遠的某外貿(mào)公司，8年前這家公司的營業(yè)執(zhí)照就是王新華一手辦下來的，“王會計算是和我們公司共成長的元老了，雖然是兼職會計，但她的責任心比一般員工還強。”這家公司的老總?cè)缡钦f。
在很多與王新華共過事的同行眼中，即便是到了69歲的高齡，她的業(yè)務熟練程度還是讓如今的年輕會計人嘆服，特別是對稅法的掌握非常全面。很多時候，年輕會計人計算錯誤的數(shù)據(jù)，都能被她挑出來。“在給私人企業(yè)做賬時，難免遇到票據(jù)含糊的情況，我怕出錯，就算熬夜也要仔細審核每一筆賬。”王新華說。
比起年輕會計人，王新華的辦公桌上除了電腦和計算器外，還多了一個算盤。她平時用算盤運算加減乘除，遇到百分數(shù)則用計算器，報賬時才用電腦，也只有這些細節(jié)才能讓人感覺到王新華是一位上了年紀的退休會計。
據(jù)王新華介紹，目前她在3家企業(yè)同時做兼職會計的月收入總額有4000多元。
辦所培訓學校收徒弟
今年3月，同樣是“閑不住”的某國企退休會計梁欣，選擇辦一所會計培訓學校來打發(fā)自己的退休時光。
做了35年工業(yè)主辦會計的他，不僅擁有高級會計師職稱，還多次被企業(yè)評為先進。
看到不少退休同行都回到企業(yè)繼續(xù)做會計，梁欣也產(chǎn)生過類似的念頭，但在一次看到某會計培訓學校的招生廣告后，他突然聯(lián)想到自己退休時企業(yè)面臨會計人員青黃不接的現(xiàn)狀，于是萌生了將自己的會計知識和經(jīng)驗教給年輕會計人的想法。
現(xiàn)在，梁欣已經(jīng)收了5個在職的年輕會計學生，在家進行輔導。
“很多大學生走出校門后，面對實際工作中出現(xiàn)的問題，沒有應對措施和經(jīng)驗，很容易對會計工作產(chǎn)生畏懼心理。”梁欣表示愿意將自己畢生的經(jīng)驗傳授給學生們，幫助他們度過磨合期。
如果說梁欣的小培訓班還稱不上會計培訓學校的話，那么楊國強開在大連的擁有150位學員的會計培訓機構(gòu)絕對算得上一家中等規(guī)模的培訓學校。
今年60歲的楊國強也是在從某事業(yè)單位的會計崗位上退休后有了辦學的想法，“我女兒是半路出家學會計的，有一段時間我每天都教她，她在會計培訓班結(jié)識了不少同學，也帶回來讓我?guī)兔ρa習，反正我閑著也是閑著。”在補習了第一批學生后，楊國強意識到自己可以辦一所學校，聘請一些在校老師來講課，“自己作為退休會計，畢竟在知識更新的及時度上要稍微遜色些，但我可以在設置教學科目、把握大方向上有所作為，當然，有時候我也要披掛上陣講講課。”楊國強不諱言自己辦學也有增加收入的考慮，“如果既能運用自己的專業(yè)去教人知識，又能為子女減輕一些負擔，那不是一舉兩得嗎？”