2012年以來(lái)，安徽省懷寧縣審計(jì)局在扎實(shí)推進(jìn)“人才造就工程”過(guò)程中，積極創(chuàng)新勤政廉政教育方式，強(qiáng)化審計(jì)人員“廉潔從審”意識(shí)，為審計(jì)人員筑牢反腐倡廉思想防線。

　　一是加強(qiáng)主題教育，突出行業(yè)性，增強(qiáng)有效性。深入開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”、“保持黨的純潔性迎接黨的十八大”、“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”等系列專題教育活動(dòng)，緊緊圍繞“依法審計(jì)、文明審計(jì)、廉潔審計(jì)”原則和目標(biāo)，加強(qiáng)理想信念、職業(yè)道德和法律法規(guī)教育，引導(dǎo)審計(jì)人員始終堅(jiān)持共產(chǎn)主義理想信念，始終牢記黨和人民重托，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，大力弘揚(yáng)“依法、獨(dú)立、奉獻(xiàn)、責(zé)任、忠誠(chéng)、清廉”的審計(jì)人員核心價(jià)值觀，以對(duì)黨、對(duì)人民、對(duì)法律、對(duì)崗位高度負(fù)責(zé)的精神，更好地履行肩負(fù)的歷史使命和神圣職責(zé)。

　　二是加強(qiáng)示范教育，突出時(shí)代性，增強(qiáng)導(dǎo)向性。深入開(kāi)展向最美審計(jì)人金嵐嵐學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)集體收看金嵐嵐先進(jìn)事跡視頻報(bào)告會(huì)、專題座談、撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)等方式，宣傳、學(xué)習(xí)她對(duì)黨忠誠(chéng)、無(wú)私奉獻(xiàn)的政治品格，扎根基層、心系群眾的公仆情懷，愛(ài)崗敬業(yè)、奮發(fā)有為的職業(yè)精神，嚴(yán)于律己、清正廉潔的優(yōu)秀品德。同時(shí)，發(fā)現(xiàn)、宣傳、推薦表彰身邊審計(jì)人員中刻苦鉆研、勇于擔(dān)當(dāng)、心態(tài)陽(yáng)光、廉潔從審的先進(jìn)典型，在全體審計(jì)人員中形成“學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)”的濃厚氛圍，弘揚(yáng)正氣，鼓舞斗志，造就人才。

　　三是開(kāi)展警示教育，突出類別性，增強(qiáng)針對(duì)性。緊密結(jié)合當(dāng)前審計(jì)人員的思想實(shí)際，找準(zhǔn)存在的問(wèn)題，對(duì)癥下藥，重點(diǎn)解決當(dāng)前影響審計(jì)隊(duì)伍建設(shè)的突出問(wèn)題，切實(shí)提高教育的針對(duì)性和有效性；通過(guò)派員參加各類警示教育培訓(xùn)班、參觀警示教育基地、局內(nèi)舉辦“道德講堂、召開(kāi)警示教育會(huì)、觀看反腐倡廉電教片、發(fā)布警示語(yǔ)和廉政信息、以案說(shuō)法等不同的教育方式，使警示教育更貼近審計(jì)人員的思想和工作實(shí)際，從而取得教育實(shí)效；因人而異，分類開(kāi)展教育，著重抓好重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)環(huán)節(jié)管控人員的警示教育，同時(shí)也進(jìn)一步把警示教育延伸到每個(gè)審計(jì)人員，延伸到審計(jì)人員家庭，強(qiáng)化警示教育效果。

　　四是開(kāi)展情感教育，突出人性化，增強(qiáng)自覺(jué)性。根據(jù)不同崗位層級(jí)，強(qiáng)化對(duì)下級(jí)的人文關(guān)懷和情感溝通。堅(jiān)持貼近審計(jì)一線，運(yùn)用定期談話溝通方式，及時(shí)掌握審計(jì)人員思想動(dòng)態(tài)，把政治思想教育做到審計(jì)人員的日常工作、生活和感情深處。注重審計(jì)文化建設(shè)，豐富審計(jì)文化內(nèi)涵，陶冶審計(jì)人員情操；成立青年志愿者服務(wù)隊(duì)，開(kāi)展愛(ài)心幫扶和法制宣傳活動(dòng)，培養(yǎng)審計(jì)人員的榮譽(yù)感和歸屬感；對(duì)新進(jìn)審計(jì)人員實(shí)行導(dǎo)師制培養(yǎng)模式，從職業(yè)道德、業(yè)務(wù)能力、作業(yè)規(guī)范等方面實(shí)行教育和引導(dǎo)。通過(guò)不斷深化思想政治教育，使審計(jì)人員進(jìn)一步強(qiáng)化廉政意識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)廉潔自律的自覺(jué)性。