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安徽碭山縣審計(jì)局注重五個(gè)方面加強(qiáng)審計(jì)文化建設(shè)

2012-10-25 14:07 來源:碭山縣審計(jì)局 孫愛進(jìn)   打印 | 收藏 |
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   審計(jì)文化是人類在社會(huì)歷史發(fā)展過程中從事經(jīng)濟(jì)監(jiān)督和經(jīng)濟(jì)證明性質(zhì)的管理活動(dòng)而形成的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和。劉家義審計(jì)長強(qiáng)調(diào)要大力推進(jìn)審計(jì)文化建設(shè),筑牢審計(jì)工作可持續(xù)發(fā)展的根基,因?yàn)閷徲?jì)文化建設(shè)是根本,是核心,是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)。碭山縣審計(jì)局結(jié)合審計(jì)自身的特點(diǎn),從以下五個(gè)方面加強(qiáng)審計(jì)文化建設(shè):

 。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)高度重視審計(jì)文化建設(shè)。碭山縣審計(jì)局充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)和榜樣作用,積極倡導(dǎo)者和實(shí)踐審計(jì)核心價(jià)值觀。制定切實(shí)可行的審計(jì)實(shí)施方案,把審計(jì)文化建設(shè)作為長期的戰(zhàn)略來抓好落實(shí),把審計(jì)文化建設(shè)與審計(jì)業(yè)務(wù)建設(shè)統(tǒng)一起來部署和安排,不斷創(chuàng)新審計(jì)體制、制度、技術(shù)方法,促進(jìn)審計(jì)事業(yè)與審計(jì)文化的同步發(fā)展。

 。ǘ┻M(jìn)一步強(qiáng)化思想道德教育。筑牢國家審計(jì)清正廉潔的核心價(jià)值體系。思想修養(yǎng)是審計(jì)人實(shí)現(xiàn)理想、信念的重要保證,審計(jì)人員要學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,不斷提高政治理論水平和運(yùn)用科學(xué)理論指導(dǎo)審計(jì)實(shí)踐的能力,以增強(qiáng)誠信意識(shí)為重點(diǎn),加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德和個(gè)人品德等建設(shè),要把道德教育列為審計(jì)文化建設(shè)的首位,以培養(yǎng)高尚的道德情操、良好的職業(yè)操守和健康的生活情趣為抓手,牢固樹立“責(zé)任、忠誠、清廉、依法、獨(dú)立、奉獻(xiàn)”審計(jì)精神。全體審計(jì)人員要認(rèn)真執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,建立健全審計(jì)機(jī)關(guān)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作機(jī)制。

  (三)進(jìn)一步強(qiáng)化制度建設(shè)。審計(jì)制度是指導(dǎo)審計(jì)行為的具體可操作性的行為規(guī)范,是規(guī)范行為和價(jià)值取向的最有效方式,通過制度將核心價(jià)值觀予以體現(xiàn)。要堅(jiān)持把制度的剛性管理與文化的軟性影響有機(jī)結(jié)合起來,實(shí)現(xiàn)規(guī)章制度與文化理念的對(duì)接,引導(dǎo)和規(guī)范審計(jì)人員的自覺行為,使制度文化成為審計(jì)人員內(nèi)化于心、外見于形的價(jià)值取向。為提高審計(jì)質(zhì)量、提升審計(jì)成果提供制度保障,確保審計(jì)出精品,上臺(tái)階。

 。ㄋ模┻M(jìn)一步加強(qiáng)人才培養(yǎng)。建立人才成長機(jī)制,不拘一格選拔人才,推動(dòng)審計(jì)專業(yè)化隊(duì)伍建設(shè)。建立終身教育機(jī)制,采取多形式、多渠道的培養(yǎng)教育模式,努力培養(yǎng)一支政治過硬、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)審計(jì)隊(duì)伍,為審計(jì)文化建設(shè)事業(yè)健康發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才保障。

 。ㄎ澹┡(gòu)建和諧審計(jì)、文明審計(jì)。以審計(jì)精神文化建設(shè)為契機(jī),積極開展精神文明創(chuàng)建活動(dòng),倡導(dǎo)“講文明、樹形象、做表率”,不斷提高審計(jì)人員文明素質(zhì)。開展豐富多彩的文體活動(dòng),審計(jì)人員廣泛參與的讀書、審計(jì)論壇、舉辦文體競賽、書畫攝影比賽等活動(dòng),增進(jìn)交流、促進(jìn)團(tuán)結(jié),以此提升審計(jì)人員的思想境界,凈化靈魂,啟迪智慧,鼓舞斗志,引導(dǎo)審計(jì)人員走上積極健康的審計(jì)特色文化之路。

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