新修訂的《中華人民共和國國家審計準則》見報后，山西省平順縣審計局迅速組織全體干部職工對準則進行了認真學習，并通過三個結合鞏固學習效果，將準則印入干部職工的腦中，落實到審計工作實踐中去。

　　一是新舊準則結合學。將新舊準則印發(fā)給全體職工，結合有關準則解釋資料，逐條對照，尤其是對《審計準則》與舊準則以及審計規(guī)范不同的新規(guī)定、新要求，反復閱讀，加深理解，并以座談交流和閉卷考試的形式鞏固學習效果，使準則入腦入心；

　　二是學習準則與宣傳準則相結合。一邊學習一邊宣傳，局領導借向縣委、縣政府領導匯報工作之機宣傳準則，并通過縣電視臺、今日平順等新聞媒體播放、報道新修訂的《審計準則》。此外，審計人員利用召開審計進點會和到基層單位延審之機向干部群眾宣傳審計準則，局辦公室人員通過報刊網(wǎng)絡宣傳報道準則學習貫徹情況和審計人員學習體會，擴大宣傳效果；

　　三是學習準則與審計業(yè)務相結合，相互促進。認真按照新準則規(guī)范和指導審計業(yè)務，按照準則規(guī)定的標準和程序?qū)嵤�審計項目，�?guī)范審計實施方案、審計證據(jù)到審計項目審理、編制審計報告等環(huán)節(jié)，以審計實踐來加深對準則的掌握，進一步提高工作質(zhì)量，規(guī)避審計風險，更好地發(fā)揮好審計“免疫系統(tǒng)”功能。