針對審計隊伍存在的知識結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)不盡合理的現(xiàn)狀，為了更好地適應(yīng)審計轉(zhuǎn)型的需要，提升干部能力，以推動審計工作全面提升。審計局在“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“轉(zhuǎn)作風(fēng)、強效能”活動中，深入開展了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)活動，半年來，通過開展豐富多樣的活動形式和載體，取得了明顯的成效。

　　一是精心組織，周密安排。及時成立了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)的組織機構(gòu)，制定了符合自身實際的具體實施方案。本著“缺什么、學(xué)什么”的要求，制定了年度學(xué)習(xí)計劃。并將年度學(xué)習(xí)計劃細化分解到月，詳盡安排落實。

　　二是集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合。實行每周一次的定期集中學(xué)習(xí)，固定“學(xué)習(xí)日”。有針對性地為干部增訂了閱讀書籍。將學(xué)習(xí)內(nèi)容量化到人。

　　三是開展了黨課教育、《廉政準(zhǔn)則》學(xué)習(xí)和《審計干部反腐倡廉教育警示錄》專題教育等。加強學(xué)習(xí)交流討論。

　　四是安排局業(yè)務(wù)骨干與年輕審計人員結(jié)對，以審計項目為載體，“跟學(xué)”鍛練，建立管理機制，實行動態(tài)考核評比。

　　五是加強動態(tài)評比考核。通過檢查學(xué)習(xí)筆記、調(diào)研文章等考核學(xué)習(xí)任務(wù)的完成情況，進行動態(tài)評比和考核。將其結(jié)果作為機關(guān)干部崗位責(zé)任制綜合考核的重要內(nèi)容。