摘要 由于我國新的會計準則體系實行的是準則導向機制，對于習慣制度導向的會計人員來說，無疑需要加大其會計職業(yè)判斷力。本文旨在探討會計人員如何在新準則下提升會計職業(yè)判斷力的問題，借以推動新準則體系的有效實施。

　　關鍵詞 會計準則；職業(yè)判斷力；提升素質；有效途徑

　　企業(yè)作為會計準則的實施主體，其理解和掌握會計準則的程度直接影響到新舊準則的平穩(wěn)過渡和會計準則的有效實施。隨著會計準則不斷改進。會計要如實反映企業(yè)發(fā)生的交易或事項，提供有利于決策的信息。越來越依賴于會計人員的職業(yè)判斷，不能像原來那樣完全依靠會計制度來進行操作，從而要求會計人員不斷提高職業(yè)判斷力。在會計實務中一些會計人員表現(xiàn)出迷惘，缺乏對相關會計業(yè)務的職業(yè)理性判斷，從而影響了正常業(yè)務的進行。培養(yǎng)和提高會計人員的職業(yè)判斷力。構筑與完善支撐會計職業(yè)判斷的環(huán)境。是保證和提高會計信息質量的關鍵。本文對會計準則的改進與會計職業(yè)判斷的關系進行以下分析。

　　一、會計職業(yè)判斷的原則

　　會計職業(yè)判斷是會計人員按照會計準則的要求，根據(jù)企業(yè)經(jīng)濟環(huán)境和經(jīng)營特點，利用自己的專業(yè)知識和職業(yè)經(jīng)驗對日常會計事項的處理和財務報表編制采取的原則、方法、程序等方面進行判斷與選擇的過程和判斷力。會計職業(yè)判斷是一項專業(yè)性很強的主觀性活動，它往往會影響與企業(yè)有利害關系的各方的經(jīng)濟利益。因此，會計職業(yè)判斷必須綜合考慮各方面因素。權衡利弊得失，按下列原則進行。

　　(一)以遵守會計職業(yè)道德為前提

　　會計職業(yè)的專業(yè)性很強。它融技術方法和專業(yè)理念于一體。在會計信息的生成過程中。會計職業(yè)判斷始終面臨著客觀性與相關性、穩(wěn)定性與適用性、利益驅動與公允揭示等觀念和立場的矛盾與斗爭。始終伴隨著道德因素。因此，會計職業(yè)判斷要求會計人員必須恪守會計職業(yè)道德，公允揭示企業(yè)的財務狀況、經(jīng)營成果和資金流動。近年來，一些上市公司基于利益驅動，濫用會計政策進行盈余操縱的現(xiàn)象十分嚴重，損害了會計職業(yè)在公眾心目中的形象。為此，要有效地制止企業(yè)利用會計職業(yè)判斷弄虛作假、粉飾報表，必須加強職業(yè)道德建設，凈化會計人員心靈。

　　(二)以國家會計規(guī)范為依據(jù)

　　根據(jù)《會計法》的規(guī)定，我國實行統(tǒng)一的會計制度。企業(yè)選擇會計政策、會計人員進行職業(yè)判斷。除要遵循《會計法》、《企業(yè)財務會計報告條例》、《企業(yè)會計準則》、《會計基礎工作規(guī)范》等外。還必須嚴格執(zhí)行國家統(tǒng)一的會計制度。守法經(jīng)營是企業(yè)作為法人賴以生存的基本前提，也是會計職業(yè)判斷的法律依據(jù)和底線。會計職業(yè)判斷只能在會計法規(guī)和國家統(tǒng)一的會計制度允許的范圍內進行，否則就是違法的，必須承擔法律責任。

　　(三)以公允、恰當反映為準則

　　財務會計的目標主要在于為企業(yè)外部利益相關者提供決策有用的信息。這些信息應當是真實而公允的，應當恰當反映和報告。隨著企業(yè)所有權與經(jīng)營權的分離。企業(yè)的所有者通常無法直接參與企業(yè)的經(jīng)營管理，特別是在資本市場快速發(fā)展的情況下，投資者對企業(yè)的影響力被日益削弱，“經(jīng)理控制型”、“內部人控制型”企業(yè)明顯增多。在這種情況下。強調會計信息的公允揭示和恰當反映比以往任何時期都重要。因此，公允性、恰當性成為會計職業(yè)判斷合理與否的最終標準。

　　(四)以相關性為根本

　　企業(yè)提供的會計信息應當與投資者等財務報告使用者的經(jīng)濟決策相關，有助于投資者等財務報告使用者對企業(yè)過去、現(xiàn)在和未來的情況作出評價或者預測。會計職業(yè)判斷的相關適用性是完成企業(yè)目標、貫徹經(jīng)營思想、確保企業(yè)會計政策得到很好貫徹的重要保證。會計人員要對企業(yè)具體會計政策進行判斷和選擇，要考慮行業(yè)特點、企業(yè)組織形式、生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)模、理財環(huán)境、內部管理、財務狀況、經(jīng)營業(yè)績和現(xiàn)金流量等諸多因素；正確評估企業(yè)自身所面臨的商業(yè)環(huán)境，合理確認收入、成本和費用，并計提各項資產(chǎn)減值準備；最后要隨著企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營狀況以及理財環(huán)境的變化，對會計政策作出重新選擇，以確保會計政策的相關性。

　　二、新會計準則和會計職業(yè)判斷的關系

　　會計準則和職業(yè)判斷相互依賴，相互影響，相輔相成。主要表現(xiàn)在以下方面。

　　(一)會計職業(yè)判斷有利于會計準則實施

　　企業(yè)理財環(huán)境和經(jīng)營特點的廣泛化和復雜化、客觀情況的千差萬別及復雜多變，不可能存在普遍適用且穩(wěn)定不變的會計政策和方法，在這種情況下，不進行職業(yè)判斷。這些準則就不能準確實施。財務報告尤其是復雜或異常交易出現(xiàn)時，意見的差異就非常明顯。一般公認會計準則沒有明確規(guī)定適當?shù)臅�計處理方法，需要企業(yè)及獨立會計師在決策時作出相關判斷。判斷越合理充分。準則會被越好地使用，從而財務報告的結果更準確客觀，為利益相關者提供的會計信息越真實，并使有限的社會資源得到合理的配置：反之，片面的判斷會歪曲經(jīng)濟業(yè)務事項的實質，產(chǎn)生失真的會計信息，誤導利益相關者的決策，進而影響社會資源的配置。

　　(二)會計準則的制定導向對職業(yè)判斷有影響

　　會計準則的制定導向直接影響著會計職業(yè)判斷。原來我國會計準則體系采用制度決定實務的導向，制度制定得比較嚴密、完備。可操作性強。會計職業(yè)判斷的空間小，職業(yè)風險較低。但是此次新的企業(yè)會計準則體系實現(xiàn)了國際趨同，采用準則導向，準則制定得比較寬松、原則�？刹僮餍匀�，則會計職業(yè)判斷的空間加大。職業(yè)風險較高。

　　(三)會計職業(yè)判斷須在準則規(guī)定的范圍內進行

　　會計職業(yè)判斷必須在準則、制度及相關法律法規(guī)所允許的范圍內進行。對于確定性的業(yè)務事項，已有規(guī)定的要按規(guī)定執(zhí)行；如果按規(guī)定有多種會計政策可供選擇，則要根據(jù)企業(yè)的具體情況。通過分析確定應選擇適用的會計政策；準則或制度都沒有作出規(guī)定的。需要會計人員本著真實、公允的原則，利用會計人員的經(jīng)驗和職業(yè)判斷力，作出職業(yè)判斷。而對于不確定性經(jīng)濟交易或事項需要以最近可獲得的信息為基礎作出判斷，并盡力確保信息來源的合法性。會計準則的改進要求會計職業(yè)判斷能力要隨其變化而不斷提高。

　　三、如何提升會計人員職業(yè)判斷力

　　(一)轉變觀念，樹立會計職業(yè)判斷觀念

　　觀念決定思想、決定實踐。在長期的會計實踐中，會計人員已形成排斥判斷、崇尚統(tǒng)一的傳統(tǒng)，這是由過去長期實行統(tǒng)一的會計制度所造成的。在這種情況下。會計人員缺乏獨立判斷的意愿和行動，即使有，也可能會因經(jīng)營者的不合作甚至抵制而難以實施，從而導致會計人員喪失獨立判斷的積極性。處理會計事項時照搬以前的做法�；蛘哒埵绢I導遵照執(zhí)行，不越雷池半步。我國會計改革的最終目標是實現(xiàn)國際會計的協(xié)調與趨同，以會計準則指導會計工作，而會計準則一般來說具有較大的選擇空間，這必然要求會計人員具有較高的職業(yè)判斷力。要求他們不僅能處理會計準則中已作明確規(guī)定的業(yè)務，還能對規(guī)定不明或沒有規(guī)定的業(yè)務按照會計原則和慣例作出合理判斷。

　　(二)會計人員需不斷豐富自身的專業(yè)知識

　　會計職業(yè)判斷是一種技術性很強的工作。只有具備較扎實的專業(yè)知識才能做好。首先，會計人員必須重視會計基礎理論的學習�；�礎理論可指導新程序的開拓。增強判斷能力。其次，在熟練掌握會計知識的同時，還應掌握與會計相關的經(jīng)濟、金融、貿易、外匯等相關知識，熟悉現(xiàn)代化的會計處理手段。最后，在社會高速發(fā)展的今天。知識更新周期越來越短，新政策、新法規(guī)、新制度不斷出臺，這就要求會計人員接受后續(xù)教育，不斷充實和更新知識，認真領會相關政策、準則、制度的基本內容和精神實質，使之成為開展會計職業(yè)判斷的利器。

　　(三)加強實踐訓練，提高解決實際問題的能力

　　會計職業(yè)判斷是一項實踐性很強的活動，會計人員只有在掌握專業(yè)知識的基礎上，提高適應復雜多變的會計環(huán)境的能力，才能做好職業(yè)判斷。而這種能力是在會計實踐中通過不斷訓練逐步積累起來的。為此，我們要打破會計崗位終身制。實行崗位輪換制，甚至讓會計人員深入生產(chǎn)、采購、倉儲、銷售等部門了解業(yè)務流程，在實踐中提高分析判斷的綜合能力。

　　會計人員的職業(yè)判斷是建立在其深厚的理論基礎、廣泛的專業(yè)知識、良好的職業(yè)道德、對市場環(huán)境的準確理解和把握的基礎之上的。在高等教育中，應更新會計教育觀念，改革會計教學內容和方法，重視對學生綜合素質和能力的培養(yǎng)。為日后進行職業(yè)判斷打下堅實的基礎。加強會計從業(yè)人員的后續(xù)教育，注重會計人員對新形勢的敏感性、觀念及思維方式的轉變以及知識的更新，組織會計人員學習、討論各項會計法規(guī)、準則和制度，學習財稅、金融、管理、計算機等相關知識。進行全方位、多層次的業(yè)務培訓和指導。