2010年會(huì)計(jì)職稱考試已經(jīng)近在咫尺了，本階段學(xué)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)該放在模擬題上，以模擬題為出發(fā)點(diǎn)和線索并關(guān)聯(lián)教材、課件，是目前基本的復(fù)習(xí)方法。要求學(xué)習(xí)更要有針對(duì)性和目的性，要求學(xué)習(xí)更要有針對(duì)性和目的性，切忌漫無(wú)目的為完成學(xué)習(xí)任務(wù)一樣的草草了事。為了幫助大家明確學(xué)習(xí)方向，以下整理了一些關(guān)于考前模擬題做題方法與技巧供大家共同分享。另外，如果您有什么問(wèn)題，也可以在正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校會(huì)計(jì)職稱輔導(dǎo)論壇專(zhuān)區(qū)提出來(lái)，我們會(huì)盡力幫您解決。同時(shí)，也希望考友們一起來(lái)探討學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法。

　　1、客觀題錯(cuò)誤怎么辦：

　　記住錯(cuò)題，及時(shí)回歸教材鞏固相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。這個(gè)時(shí)候發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤屬于看書(shū)不細(xì)致，但是謹(jǐn)慎性原則告訴我們，錯(cuò)誤可能不是孤立的，所以要追根溯源、順藤摸瓜，找到錯(cuò)誤根源和類(lèi)似錯(cuò)誤，并集中利用五一假期時(shí)間或者周末處理掉。

　　比如交易性金融資產(chǎn)公允價(jià)值計(jì)量出現(xiàn)錯(cuò)誤，比如分錄結(jié)轉(zhuǎn)、損益計(jì)算等等，連帶會(huì)影響到投資性房地產(chǎn)、可供出售金融資產(chǎn)、非貨幣性資產(chǎn)交換、債務(wù)重組、日后事項(xiàng)、查錯(cuò)更正等等所以交易性金融資產(chǎn)屬于根本問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)一分的錯(cuò)誤可能會(huì)挽回十分。

　　2、主觀題錯(cuò)誤怎么辦：

　　按照答案理順?biāo)悸�，回歸教材解決連帶問(wèn)題。主觀題發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤多半是屬于對(duì)業(yè)務(wù)流程或者方法處理不明確，多半屬于思路問(wèn)題，不知道從何下手，這個(gè)時(shí)候應(yīng)該注意突破自己固有思維。

　　比如對(duì)于合并報(bào)表中的業(yè)務(wù)處理不理解，其實(shí)問(wèn)題在于兩個(gè)方面：合并報(bào)表思路不熟悉，另外是基本知識(shí)點(diǎn)不了解。在合并報(bào)表方面注意思路的突破，因?yàn)閷?shí)質(zhì)上就是兩種報(bào)表的合并處理：集團(tuán)公司和子公司兩種角度。那么合并的本質(zhì)是找到兩種角度處理的差異，但是不管是那種角度都是很簡(jiǎn)單的處理。下面舉個(gè)很簡(jiǎn)單的例子：

　　「例」一項(xiàng)存貨實(shí)際成本100，內(nèi)部交易價(jià)值120，年末告訴你可變現(xiàn)凈值110，那么分析如下：集團(tuán)公司角度認(rèn)為根本不需要計(jì)提減值，但是子公司角度認(rèn)為計(jì)提減值=120-110=10，所以差異是=10，應(yīng)該將多計(jì)提的減值沖減：

　　借：存貨——存貨跌價(jià)準(zhǔn)備 10

　　貸：資產(chǎn)減值損失 10

　　借：所得稅費(fèi)用 2.5

　　貸：遞延所得稅資產(chǎn) 2.5

　　還應(yīng)該注意對(duì)于當(dāng)年這個(gè)交易事項(xiàng)的抵消：

　　借：營(yíng)業(yè)收入 120

　　貸：營(yíng)業(yè)成本 100

　　存貨 20（未實(shí)現(xiàn)內(nèi)部損益部分）

　　借：遞延所得稅資產(chǎn) 5

　　貸：所得稅費(fèi)用 5

　　對(duì)于第二種錯(cuò)誤就是知識(shí)點(diǎn)的錯(cuò)誤，比如長(zhǎng)期股權(quán)投資的追溯調(diào)整出現(xiàn)問(wèn)題，歸根結(jié)底還是對(duì)于長(zhǎng)期股權(quán)投資成本法和權(quán)益法處理不明白所致，這時(shí)候，最好是能夠?qū)㈤L(zhǎng)期股權(quán)投資知識(shí)鞏固一下，五一假期是個(gè)很好的時(shí)間鞏固。

　　3、做模擬題該注意什么

　　按照考試標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求。在合適的時(shí)間做模擬題，留出整塊時(shí)間做，比如充分利用五一長(zhǎng)假時(shí)間和周末時(shí)間，按照考試要求嚴(yán)格做下來(lái)，堅(jiān)持一兩個(gè)小時(shí)至少應(yīng)該，不要在做題當(dāng)中分散注意力，否則起不到做題訓(xùn)練的效果。做到快速認(rèn)真細(xì)致，遇到難題不糾纏，不慌張，不走神。

　　4、做完模擬題后怎么辦

　　分析問(wèn)題所在，及時(shí)回歸教材。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題了及時(shí)回教材鞏固，按照之前主觀題和客觀題的不同方法看教材和課件�？陀^題多半是教材不熟悉，主觀題多半是思路有問(wèn)題。所以看教材很必要，聽(tīng)習(xí)題班也有必要，整理問(wèn)題和思考更重要，帶著問(wèn)題看教材和聽(tīng)課件，更具有針對(duì)性，切忌漫無(wú)目的。即便是復(fù)習(xí)的比較到位了，同樣需要從模擬題出發(fā)檢查自己的知識(shí)掌握情況。

　　5、注意做題規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)

　　尤其是主觀題中的流程、細(xì)節(jié)。主觀題一定要注意親手做一做，將思路完全掌握好了，尤其要注意細(xì)節(jié)：明細(xì)科目、計(jì)算過(guò)程、分析過(guò)程、題目套路等，當(dāng)然這些最重要的取決于是否對(duì)題目條件很熟悉，一定要看清楚是否要求明細(xì)科目、是否要求計(jì)算過(guò)程、是否要求小數(shù)點(diǎn)保留等等，這些細(xì)節(jié)要在平常做題中養(yǎng)成習(xí)慣，一目十行可以用于復(fù)習(xí)教材，但絕對(duì)不能用于看題和審題，否則后患無(wú)窮。

　　6、調(diào)整好模擬題做題心態(tài)

　　不以物喜，不以己悲。做的好不代表考試能夠考好，思想上還是要重視，態(tài)度還是要謙虛謹(jǐn)慎，按照模擬題為導(dǎo)向回去看看教材，聽(tīng)聽(tīng)習(xí)題班和沖刺班以及考前直播交流；對(duì)于做的不好的也不要?dú)怵H，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題總比考場(chǎng)上發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要好很多，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決了就是好了，能拿到一分就離成功近了一步，我們是去通過(guò)考試的，不是去考100分的，對(duì)自己好一點(diǎn)，心態(tài)放寬。

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