不管一天的時(shí)間里曾是如何的忙碌和疲憊。只要，兒子放學(xué)的時(shí)間一到，我便會(huì)收拾忙亂的心情，有時(shí)更是煩躁和憂慮的情緒，細(xì)心整理一下自己的妝容，盡量保持一種平靜輕松的狀態(tài)，面帶微笑的出現(xiàn)在幼兒園孩子們面前。用溫柔的目光搜尋，在眾多小朋友當(dāng)中我那親愛的寶貝。然后，微笑的向所有可愛的孩子和親切的老師問好。

　　這是一天里最美好的時(shí)刻，我會(huì)聽到世界上最美妙的聲音：“阿姨，下午好……”一張張純真的笑臉，如開在春天燦爛的花兒，那清澈如溪流的雙眼，閃爍著無比純潔，無比單純，無比快樂的光芒。此時(shí)，我的心充斥著滿溢的喜悅，是沉甸甸的幸福感覺。面對(duì)這些美麗的花兒，是一種心不設(shè)防的坦蕩和無限歡欣洋溢，恨不得打開懷抱，把這份喜愛和感動(dòng)，一一擁入懷中。面對(duì)這水晶般純凈透澈的心靈，心里是無法言說的歡喜和滿足。

　　這群孩子對(duì)我的喜歡和接受常常讓我莫名的感動(dòng)。剛開始時(shí)，我以為是老師的教導(dǎo)有方，這些可愛的孩子才顯得特別有禮貌。以為，每一位家長的到來，小朋友們都會(huì)如此熱情洋溢的表示歡迎和喜愛。所以，很自然的接受孩子們對(duì)我這份慷慨的喜愛。

　　很長的一段時(shí)間里，我都在收獲著這一種簡單的快樂，來自這群可愛的小天使。所以我有些習(xí)以為常了。這天如常接兒子放學(xué)回家，路上，兒子對(duì)我說：“媽媽，你是我們班里最受歡迎的媽媽哦��！”兒子很是驕傲的大聲說�！芭叮繛槭裁茨�？是誰選出來的呀，老師還是小朋友們自己選出來的呢？”我有些愕然�！笆切∨笥褌冏约赫f的，因?yàn)閶寢尶偸菍?duì)著大家微笑，而且很溫柔，所以小朋友個(gè)個(gè)都喜歡你�！眱鹤雍苷J(rèn)真的說。

　　哦，終于明白，原來是微笑的力量�。∽尶蓯鄣暮⒆觽儫o私的付出單純的愛。看來，并不是每一個(gè)家長都能如此幸運(yùn)的享有此待遇哦。我決定一試真?zhèn)危�看看自己是否真的如此受小朋友歡迎。

　　次日下午，我故意遲到了幾分鐘才到學(xué)校接兒子，一如平時(shí)那樣直上二樓“中B班”。只見已有小朋友陸陸續(xù)續(xù)的被家長接走了。老師正站在在課室門口和幾位家長談話。課室內(nèi)的小朋友們也開始蠢蠢欲動(dòng)，坐立不安了。偶爾，也見一兩個(gè)家長進(jìn)入課室接走小朋友，但是，卻不曾聽到小朋友歡快的道午安的聲音。于是，我徑直而入來到教室，一如從前面帶微笑。只聽一陣清脆的聲音，稚氣的喊道：“阿姨，下午好！”異口同聲，沒有老師的提示。轟然響起，竟連站在一旁的幾位家長和老師，也被這突其而來的問候給嚇了一大跳。

　　不約而同的幾十雙眼睛望向我，包括老師，家長，還有所有可愛的孩子們。一時(shí)之間，我眼里霧氣彌漫，模糊了視線，用眼神一一擁抱親吻這群可愛的孩子們。我還是忍不住的熱淚盈眶，感動(dòng)的不知如何是好。情不自禁的向小朋友們深深的行了個(gè)禮，然后大聲的說“下午好，可愛的寶貝們，你們是最乖，最棒，最好的。阿姨好喜歡你們哦……”孩子們哄堂大笑，開心的不得了，再一次向我道午安，有些小朋友竟有些忍不住的站起身想靠近我。站在身邊的幾個(gè)正要媽媽接走的小女孩，還跑過來，要我給她一個(gè)擁抱呢。老師怕小朋友亂了迭序，便說道：“我們唱首歌給阿姨聽好不好？”孩子們才安定下來，開心拍著小手的唱著歌兒……

　　于是，我?guī)е鴥鹤�，懷揣這份深深的感動(dòng)和無言的感激。就在孩子的歌聲中揮手道別離開學(xué)校。兒子坐在我車后，開心的唱著兒歌。此時(shí)，暮色已濃冷風(fēng)襲襲，寒意逼人，而心卻溫暖如春，心花怒放。

　　生活中的煩憂如這寒冬蕭瑟的北風(fēng)，一陣陣，硬生生的，冷冰冰的撲面而來，讓人無可躲藏。想日日如是的保持一種淡然從容的心態(tài)，談何容易啊？

　　生命的旅途常常會(huì)有挫折和苦難。內(nèi)心的堅(jiān)定和堅(jiān)強(qiáng)，需要一種勇氣，一種鼓勵(lì)，一種力量的支持。人和人之間更需要一種包容和肯定，一種接受和理解。生活中如果能夠多一些微笑，少些冷漠，用微笑點(diǎn)燃一盞明燈，照亮徘徊在孤獨(dú)和寂寞邊緣的靈魂，就不會(huì)有人在茫茫人海中迷失自己，找不到光明的方向。

　　微笑是冬日暖陽，可溫暖孤單冰冷的心房；微笑是和煦春風(fēng)，輕撫心湖蕩起微瀾，吹綠一片片青草地；微笑是一種力量，可支撐起萬里晴空；微笑是無法阻擋的熱量，可溶化一座座冰山；微笑是世界上最美麗的語言，溫暖直達(dá)心靈，濃縮人與人之間最短的距離！

　　朋友，微笑的面對(duì)人生吧，微笑就是生活中最美的姿態(tài)！