晚上下班回到家，有點(diǎn)累了，坐在沙發(fā)上休息一下。

　　三歲的女兒芮芮用小手端來茶杯，顫顫不穩(wěn)地遞給我：“媽媽喝茶�！�，然后撅起小嘴，在我頰上親一下。

　　我的心里頓時(shí)一片暖意，似乎暖得有淚要溢出。

　　我知道，這是我教女兒唱兒歌《我的好媽媽》所得到的回報(bào)。

　　給女兒買了一些兒歌CD，有空的時(shí)候我就放給她看。平時(shí)，也經(jīng)常教她兒歌。

　　像那首《我的好媽媽》，芮芮用她嫩嫩的聲音唱：“我的好媽媽，下班回到家，勞動(dòng)了一天多么辛苦呀，媽媽媽媽快坐下，媽媽媽媽快坐下，請喝一杯茶，讓我親親你吧，讓我親親你吧，我的好媽媽�！�

　　嫩嫩的聲音再加上稚拙的小舞蹈，惹得我心里感慨。

　　雖然女兒還小，但我在她面前不諱言爸爸媽媽工作賺錢的不易，我想讓她知道，她所擁有的一切并不是天上掉下來的，是爸爸媽媽辛苦工作得來的。

　　我想，隨著她漸漸長大，她也會(huì)漸漸明白雖是獨(dú)生子女，但也不是任何東西都可以隨手可得。是需要付出勞動(dòng)的。

　　那首《蝸牛和黃鸝鳥》，明快而充滿童趣的音律和歌詞，令我回味不已。其實(shí)很多年前，我也聽過這首兒歌的，不過隨著日腳的更疊，那些旋律已經(jīng)不知落入了何方。

　　女兒和著電視里的音律唱“啊門啊前一棵葡萄樹，啊嫩啊嫩綠她剛發(fā)芽，蝸牛背著那重重的殼呀，一步一步地往上爬。啊樹啊上兩只黃鸝鳥，啊嘻阿嘻哈哈在笑他，葡萄成熟還早得很那，你現(xiàn)在上來干什么。啊黃啊鸝鳥不要笑，等我爬上它就成熟了�！�

　　我也情不自禁地隨著女兒拍著的小手唱起來。唱完告訴女兒，那只小蝸牛是不是一只傻蝸牛呢，當(dāng)然不是，他是一只有勇氣的小蝸牛，努力和堅(jiān)持，最后等待他的是成熟了的香噴噴的大葡萄。

　　聽張怡寧媽媽說寶寶上幼兒園時(shí)哭得很厲害，有時(shí)甚至因此上不了。

　　我就教女兒那首《上學(xué)歌》——太陽當(dāng)空照，花兒對我笑，小鳥說，早早早，你為什么背上小書包？我去上學(xué)校，天天不遲到，愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)，長大要為人民立功勞。

　　明快的節(jié)奏，好聽的旋律，一下就吸引了女兒。她認(rèn)真地聽，認(rèn)真地唱。

　　我說，芮芮，等你上學(xué)了，媽媽給你買個(gè)漂亮的花書包，好不好？芮芮開心地說，好。期待的眼神。我想，盡量給她做好上學(xué)的心理準(zhǔn)備吧。

　　晚上，芮芮玩小積木玩得著了迷，叫她來洗澡，她哼了哼，繼續(xù)玩。我就唱那首小腳丫，“小腳丫，胖腳丫，腳盆里，劃呀劃，撲哧撲哧打水花，好像兩只小白鴨�！�—快來劃水啰！”芮芮一聽，笑聲咯咯地跑過來。

　　兒歌，是一個(gè)清澈如水的世界。

　　唱起兒歌，我的心里就充滿了詩歌、美麗和愛。

　　希望女兒能在這個(gè)清澈如水的兒歌世界里，做一個(gè)小小的童話詩人。