當(dāng)鈴聲響起，我知道，那是世間最美的音符，最?lèi)偠�的音�?lè)，最能震撼人的心靈，最動(dòng)聽(tīng)的聲音了。它能喚醒懵懂的心靈，開(kāi)啟智慧的天窗；它能化腐朽為神奇，凈化我們的心靈；它會(huì)交給你一把神奇的鑰匙，引領(lǐng)你走向成功的殿堂；它能撫平你的創(chuàng)傷，讓你心情豁然開(kāi)朗；它能啟迪你的智慧，更能賦予你知識(shí)的翅膀，讓你飛得更高更遠(yuǎn)。

　　當(dāng)鈴聲響起，我的心也在時(shí)時(shí)提醒我，鞭策我。站在這三尺講臺(tái)上，是否像春蠶？是否是蠟燭？是否一個(gè)合格的園��？每當(dāng)鈴聲響起，我總會(huì)油然而生一種自豪，一種自信。鈴聲，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是最熟悉、最普通、最平常的聲音了。每天，它都無(wú)數(shù)次的在我的耳邊響起�？稍谘谉岬牧�月，在這大雨磅礴的今天，當(dāng)它再一次在我的耳邊響起之時(shí)，我卻感到一種淡淡的惆悵，感到了不舍，心里總像是少了點(diǎn)什么，空蕩蕩的。那種失落瞬間占據(jù)了我的心，讓我莫名的煩躁，在辦公室里如坐針氈。手里拿著一本小說(shuō)，很清閑自在的樣子，想想平時(shí)，哪有這樣的時(shí)間啊，今天空閑了，可以有時(shí)間看看自己喜歡的書(shū)了，但手里拿著書(shū)，卻一個(gè)字也沒(méi)心思看，心早已不知飛到哪里去了。

　　今天是畢業(yè)考試，是我跟孩子們分別的時(shí)刻。我們由陌生到熟悉，由依依不舍到不得不分別，我就像是鐵路線(xiàn)上的一名警察，站在那固定的線(xiàn)段內(nèi)，迎來(lái)送往，走了，又來(lái)了，這樣的循環(huán)往復(fù)，這樣的春夏秋冬，格盡職守的守護(hù)著自己的一段路程。今天也是孩子們走向人生的一個(gè)起點(diǎn)，一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。一條醒目的警戒線(xiàn)橫在我的眼前，把我和孩子們分開(kāi)。它告訴我，到此為止。操場(chǎng)是寬廣而寂靜的，連小鳥(niǎo)也知趣地躲進(jìn)了自己的家里。天空也作美，讓炎熱退去，換來(lái)清涼的雨天，只有那雨滴在水泥地上發(fā)出的“啪啪”聲，顯得格外的清脆而有節(jié)奏。操場(chǎng)一角的屋檐下，是一群翹首盼望的家長(zhǎng)在那里靜靜的等待，表情各異但都專(zhuān)一的注目著教室，誰(shuí)也不出聲，緊張的心情并不壓于考場(chǎng)的孩子們。這樣的氛圍，這樣的環(huán)境，使靜謐的操場(chǎng)顯得更加的幽靜，更加的與眾不同了。我出神的站在窗前，聽(tīng)鈴聲一次次響起，聽(tīng)雨滴的聲音。看著遠(yuǎn)處朦朧的教室，眼前仿佛又出現(xiàn)了孩子們圍坐在我身邊歡聲笑語(yǔ)的情景。乖巧的、聽(tīng)話(huà)的、聰明的、頑皮的，都整齊的站在我的面前。每當(dāng)鈴聲響起，我們?cè)谡n堂上暢所欲言，各抒己見(jiàn)，大膽的說(shuō)出自己的獨(dú)特見(jiàn)解。有時(shí)為了一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)得面紅脖子粗；有時(shí)幾經(jīng)周折才能走進(jìn)人物的內(nèi)心世界，去揣摩、了解他們的性格特征；有時(shí)又與作者一起去領(lǐng)略大自然的壯麗風(fēng)光，感受著祖國(guó)山河的美。還記得口語(yǔ)課上，孩子們是那樣的能言善變、詞匯豐富，把自己的口頭表達(dá)能力發(fā)揮得淋漓盡致，充分展示著祖國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文字魅力；還記得綜合課上，一出“負(fù)荊請(qǐng)罪”孩子們不但把道具設(shè)計(jì)得新穎完美、臺(tái)詞記得熟練，而且表演得神態(tài)逼真，人物造型各顯特色，表演得惟妙惟肖，吸引了不少的“觀(guān)眾”。課間，我們游戲、玩耍，相處是那么的融洽、愉快，渾然忘記了我是師者，宛如他們一般大小，一樣的率真。過(guò)去的一切仿佛放電影一樣在我的眼前晃動(dòng)，我們熟識(shí)了、了解了，彼此之間有了默契。我的一個(gè)眼神，一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，他們都能心領(lǐng)神會(huì)，都能讀懂。他們不僅僅是我的學(xué)生，更是我的朋友，我們已有了那份濃濃的情誼。但在今天，在鈴聲響起之后，我們就要分別了，這怎不叫人心酸？怎不叫人難舍？

　　今天，是放飛的日子，也是應(yīng)該高興的日子。是雛鷹展翅飛翔的時(shí)刻。遼闊的天空給了他們最壯麗的舞臺(tái)，知識(shí)豐盈了他們?nèi)諠u豐滿(mǎn)的翅膀。他們是時(shí)代的先驅(qū)，是早晨的第一抹朝霞。美好的未來(lái)在向他們招手。我抬起頭，望著雨中的教室，在心中默默的祈禱：愿孩子們都能到達(dá)自己的幸福彼岸。雨，不停的下著，好像一直都沒(méi)有停歇過(guò)。終于，鈴聲響起，夾雜著孩子們的歡笑聲，從各個(gè)教室飛出了一個(gè)個(gè)美麗的天使，讓校園頓時(shí)充滿(mǎn)了生機(jī)和活力。那鈴聲，仿佛是召喚孩子們奔向新的目標(biāo)的號(hào)角聲，更像是為他們吹響的沖鋒號(hào)。那熟悉的音符再一次在我的耳際響起，哦，鈴聲，是結(jié)束，更是開(kāi)始。