我生平最討厭被別人欺騙，可命運(yùn)偏偏和我開玩笑。讓我經(jīng)受如此的考驗(yàn)。

　　唉，人算不如天算。

　　那是一個星期五的中午，也是我們回家的日子。同學(xué)們都快樂地像一只小鳥，焦急而又耐心地等待著鈴聲的敲響。也許上天眷戀我們著我們這些想家的孩子，感覺時間過得飛快。終于盼到那激動人心的一刻——“丁零零”放學(xué)了，我正要起身離開教室，老師把我叫住了，說讓我等會兒再走。我迷茫得不知所措，生怕老師責(zé)怪我�？墒聦�(shí)并不象我想象的那樣……

　　謎終于揭開了。原來老師想再向?qū)W校爭取一些名額，讓我參加1/4考試，像我一樣的同學(xué)并不只我一個。當(dāng)時興奮的心情占據(jù)了我整個身心，我感覺此時的天特別的藍(lán)，像是被顏料染過一樣。我盡情得吮吸著大自然的氣息，感覺心情是那么的舒暢。能得到老師的認(rèn)可，的確挺好的。

　　可是，我卻不知道，美好的事物往往是短暫的，心靈的摧殘正在一步步地走向我的大腦神經(jīng)細(xì)胞。

　　因?yàn)?/4考試關(guān)系到學(xué)校的榮譽(yù)和名譽(yù)，老師和同學(xué)對這次考試都特別重視。老師領(lǐng)著我們把課本串了一遍，難熬的幾個小時終于過去了。這時老師說，“我去給學(xué)校打個電話，你們在這等著�！庇谑�，我和幾個同命相連的同學(xué)乖乖得在那里等著……

　　這時正值秋天，天高云淡，秋高氣爽，落葉從空中尋尋覓覓地落下，像是在找可以依靠的故土。是的，“落紅不是無情物，化做春泥更護(hù)花”……

　　這時老師來了，看著老師那愁眉苦臉的面部表情，我就知道，一切落空了。

　　我傷心，我悲哀，不僅僅是沒有參加考試。而是一種令人厭惡、反感的感覺。難道說被騙是一種游戲？難道說被騙是一種享受？不，都不是，被騙是一種刀絞般的內(nèi)心折磨，是一種心靈的糾痛，是一種靈魂的摧殘。我討厭那種感覺。

　　當(dāng)時我想了很多，同時也安慰自己。畢竟老師也已經(jīng)盡力了，何必計較一些精神上的感受呢？雖然我給老師找了一萬個可以原諒的理由，但是沒有一條令我滿意的。也許我太挑剔了吧�？偢杏X一種心靈的挫傷使我的心在流血，涌出的是沸騰的浪潮，卻怎樣也無法翻滾，一種不詳?shù)恼最^在我的頭頂盤旋。

　　我也許不太明白，何謂“君子一言，駟馬難追”，但做為一名老師，難道他不明白嗎？可他們平時卻處處教導(dǎo)我們要把一切的行動付諸在言語之中。難道他們忘了嗎？

　　那時的我感覺自己像一只小鳥，孤獨(dú)地在天空中飛翔，沒有固定�？�，縱然暴風(fēng)雨如注，我也依然地拼命煽動翅膀……

　　也許，那時的我比較膚淺。但此時我已經(jīng)不在怨恨那位老師，他其實(shí)也讓我明白了，人生在世有許多的身不由己。不過，我同時也想告訴那位老師，學(xué)生的心靈也是比較脆弱的。

　　那一次，我真正讀懂了一個被騙者的傷心無助。同時也讓我明白了：可以用行動來代替說話，但不可以用說話來代替行動。

　　自己所承諾的話一定要努力兌現(xiàn)。

　　但我始終相信：暴風(fēng)雨后一定是美麗的彩虹。折了翅膀的鳥兒飛得更高！