一直覺得愛的力量之偉大，一直覺得愛對于我們，珍貴之至但卻從未離開過我們的生活。但今天，當(dāng)我和一個多年未謀面的朋友聯(lián)系后，她的變化令我瞠目結(jié)舌，讓我感到了愛的教育危機。

　　只是早上收到了一條問侯信息，覺得比較暖心，就給幾個朋友轉(zhuǎn)發(fā)了，包括不久前取得聯(lián)系方式的朋友。

　　沒多久，她回短信了：“嘿！最近可好？象你這么有愛心的人給災(zāi)區(qū)捐了多少money？”看到這句話時，我心里其實已經(jīng)不舒服了。這個災(zāi)難給國家國人的傷痛是深切而沉重的，迄今為止，仍無法痊愈。一直對自己捐的錢款覺得理所應(yīng)當(dāng)且微不足道，不值得對任何人談起，但面對她的問話，我卻擔(dān)心她所捐的錢數(shù)額小而不敢回答，于是，順理成章的，我反問她：“你捐了多少？”過了很久，久得我都忘記了這個問題的時候，手機的短信提示音響了：“我兒子說愛心捐了家里就沒有愛心了，我覺得他言之有禮，所以就把愛心留在家里了�！蔽翌�然，只是看著手機屏幕發(fā)呆，想想在這個世界上什么樣的人都有，只是沒想到偏偏她會以這種方式表述她的回答。而且她的孩子的理由居然說的如此“理直氣壯”！

　　經(jīng)過十年，她的變化竟如此之大，甚至她的孩子也說出這樣的話，實在是出乎了我的意料。勉強為她找一個理由——也許因為她的生活環(huán)境太差了以至她如此吧？不過，至今為止，這件事仍讓我難以釋懷。

　　看著在一邊寫作業(yè)的孩子，不由對他提出了這個問題：“銳銳，你說大家為那些地震中受難的人獻愛心，那愛心會不會越獻越少？”孩子抬起頭看著我，清澈的眼睛里寫滿了不可思議，但他還是回答我了：“大家都為四川的人獻愛心，那些受災(zāi)的人活下來了，就會有更多的愛心人去幫忙別人了，愛心當(dāng)然越獻越多�！〈蠹乙�互相幫助，如果你不幫助別人，到時候就沒有人幫助你了�！蔽液鋈挥X得松了口氣，對他笑著豎起了大拇指。

　　通過這件事，忽然覺得作為父母，對于未來的教育，我們所肩負的責(zé)任之重大。當(dāng)我們在讓孩子受到文化知識教育、提高生活自理能力的同時，在用和風(fēng)細雨的教育方法來向孩子感受愛的同時，我們更應(yīng)該用愛的理念在孩子幼小的心田里播撒愛的種子。因為愛是我們生命的源泉。

　　愛的偉大的，她之所以偉大，是因為她的深厚與濃郁，更是因為她的博大。她涵蓋著親人之愛、朋友之愛、戀人之愛，更重要的她包括對祖國的愛。她不僅是對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴(yán)與情緒。

　　在此次災(zāi)難中，正是因為有愛，所以我們的年過花甲的總理才會冒雨攀上瓦礫堆，不顧摔倒時手臂出血，手拿擴音器高聲慰問，滿含熱淚地安撫流淚的孩子，甚至乘坐軍用飛機飛往震中汶川；正是因為有愛，所以我們的首批空降兵才會在完全沒有氣象引導(dǎo)、地面情報空白、沒有地面指揮的情況下，克服種種困難，從海拔8000米高空從天而降；正是因為有愛，所以我們的軍人才會英勇無畏地踏入震區(qū)，在是無水無糧、體力極度透支的情況下也不停止戰(zhàn)斗，許多人甚至是付出生命的代價；正是因為有愛，無數(shù)志愿者才會毅然決然地沖向抗震救災(zāi)的第一線，鏗鏘地張揚著自己的愛國熱忱；正是因為有愛，我們許多國人，無論貧困與富裕，無論健康與殘疾，甚至是乞討為生的老人都伸出了援助之手，捐出了一筆筆大大小小的款項；正是因為有愛，我們的國人才會緊緊團結(jié)在一起，共同面對這次重大的苦難，共同戰(zhàn)斗，讓世界不敢覷視中國！

　　如果面對那片廢墟和那些傷亡者我們不能感到痛心，如果看到那些救援人員的行為我們不能感到震撼，如果面對國殤我們不能感到憂慮，那我們還能做什么呢？如果我們的孩子不能愛世界、愛人類、愛自然，那我們還能談及未來的精彩嗎？

　　陶先生曾說：“愛是一種偉大的力量，沒有愛就沒有教育”，愛是一切教育的基礎(chǔ)，是人生成長的根本。她具有無法抗拒的魅力，使人有無畏艱險的勇氣。唯有愛，才會讓孩子懂得給予；唯有愛，才會讓孩子能夠感受到心靈深處的溫暖；唯有愛，才會讓孩子對未來有重大的責(zé)任感。愛當(dāng)然不能泛濫，但也絕不能吝嗇。

　　我們面對著孩子，我們有責(zé)任也有義務(wù)，給予未來的他們真正的、廣博的愛的教育。此次震災(zāi)后，梁啟超的《少年中國說》中的那段話常被人提起——“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步……”如果少年都沒有愛，那我們的國家就不能做到真正的就不能做到獨立、自由、進步、富強。一個國家唯有在民眾有愛的基礎(chǔ)上，不容他國覷視。

　　面對未來，我們更應(yīng)重視愛的教育。