鈴聲響了，你會上樓嗎
08年5月12日中午上課的鈴聲沒有什么特別，依然那么青脆，孩子們在它的召喚下結(jié)束了豐富多彩的課間十分鐘，老師也和平常一樣走上了莊嚴的講臺，可就在那一瞬間，高聳潔白的教學(xué)樓在地球的肆虐咆哮中禁不住抖動起來，一盞盞日光燈伴著孩子天真無邪的笑聲劇烈搖擺起來，被冷落的電風(fēng)扇也在歡樂的嬉鬧聲中旋轉(zhuǎn)著可怕的身影。
地面上的萬物都扭動著，驚恐聲、慌亂的腳步聲、還有高樓里無邪的嬉鬧聲，在這一刻遽然迸發(fā)，你會停止正要上樓的腳步嗎？
一場有驚無險的地震從我的家鄉(xiāng)漸漸遠去，可是那一瞬間卻永遠定格在人生的記憶里。這里沒有鏡頭里那些悲壯而感人的場面，但是我的心在很長一段時間都不能平靜，我們每一個人都經(jīng)歷了一場洗禮、一場抉擇。
猙獰扭動的地面，你抱著孩子奔向擁擠的操場，蒼白的面孔、飄逸的長發(fā)，可是你還不知道你的孩子是不是跑出了教室。搖晃的樓梯沒有阻止你急促的腳步，“快下樓！快下樓！”“我的作業(yè)還沒有做完�！苯淌依飩鱽矶昙墝W(xué)生稚嫩的聲音，你拉起孩子：“孩子們，地震危險，快跑！”這是一個在五年級實習(xí)老師的聲音：“你們走，我上去看看�！苯虒W(xué)樓下是你急促的手勢和鎮(zhèn)定的聲音……
當我奔向操場時，大家?guī)缀跞慷急枷蛄瞬賵�，有的抱頭蹲在操場上，有的站著，我不知道他們臉上是什么表情，我的驚恐加劇了，我的孩子在那里呢？當我看到他的身影時，我真的想哭，對他說：“別亂跑，你們班的學(xué)生呢？”30分鐘后，學(xué)生都安全的回家了，我問自己是不是太傻了，如果我和別人一樣，不去管辦公室旁邊的教室里的孩子，更不會在下樓后又跑到微機室看有沒有孩子還在機房里，那么我會自責一生的，我為那一刻不悔的選擇而欣慰。
和災(zāi)區(qū)那些大悲大愛的場景相比，我們所做的事是多么渺小。前幾天還問別人：“鈴聲響了，你會上樓嗎？”有些人的回答是：“上樓是不理智的，樓在搖晃，上去有什么用？”很久，我為那些不顧幾十個學(xué)生生命而自己先跑的人傷著了。大災(zāi)面前名利是如此卑微，生命是那么脆弱，生命又是那么堅毅，誰都有選擇生命的權(quán)利，遭遇了地震的洗禮，呈現(xiàn)在我們面前太多的是善良的人性。
鈴聲響了，你會上樓嗎？
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