這個五月用凄涼遮檔了燦爛。在遠離災區(qū)的城市冷看老天嚎啕的悲憫，忍不住打開畫面，讓淚水再次為冤天屈地的靈魂哀思。

　　靜靜地聽著老天的懺悔，打開私語的空間，仍保留朋友的溫暖“還好嗎，幾天沒給你留言，也不知道你對這次四川地震有何看法？”朋友的留言讓我哽咽難回，淡淡的回復：“看法嗎？全表達在各體裁的文字里，麻煩朋友慢看！”敲打完心情，輕輕地關上自己空間的門，思緒萬千。猛然間，似有所悟，我急不可耐撥通了重慶長話。

　　這個電話，我是打給12歲的兒子，兒子打小離開我身邊，以至于他成長的道路以及他的學業(yè)我是愛莫能助，只能通過電波里嗓子的寬窄來感受他一天天的長大。這次我照樣問了學業(yè)，問了生活，當?shù)弥�他學業(yè)還是原地踏步時，我不得不按捺住火氣。因為，今天我是有話要問他的，于是，我改變談話方式，心平氣和說道：“你還改變你的理想嗎？”“不改變，我長大就當軍人”是的，兒子從小就崇拜軍人，他2歲那年，沖著交警喊“警察叔叔好”，那年這個城市的交通無須交通手勢，可兒子的仰慕，讓這位交警破例，也讓我在炙熱的太陽下陪他欣賞。我趕緊話鋒一轉“這次地震有何看法？”其實，這是朋友給我提出的問題，我知道頑劣慣的兒子，只穿名牌的兒子他滿腦袋的幼稚能有什么看法呢？果真他有觀點和認識了，也不會讓我操心、擔憂、浪費錢財。我本不抱希望，然而，大大出乎我意料，兒子說：“這次垮塌那么多房子，是設計上的問題？”我拿著聽筒的手一顫，設計他居然能說出“設計”二字，我不動聲色也不強加于觀點，只與他探討，“設計是不是指的質量��！”“設計包括質量換句話說存在漏洞”。我不想深究什么漏洞，想必他未可知，我只想他努力學習“死那么多孩子，他們再也不能讀書，你不把成績搞上去，如何對得起天堂的伙伴呢？如何去設計安全的房子呢？”那邊斬釘截鐵地回答：“不，我只當軍人，這次地震是對軍事強弱的考驗”“你想當什么軍人呢？”其實，我對軍人不了解，我也問不出什么話題。“考軍院，研究高科技的”，“那么，從現(xiàn)在開始你是不是應該好好學習，爭取考個好的軍事院校呢？”兒子一改以往的脾氣，贊同了我的老生常談。

　　話筒這邊我咂舌，這就是我那不懂事的兒子說出來的話嗎？為什么以前苦口婆心的話語他聽不進去，為什么在短短的幾天內他就成熟起來也充滿了愛心，這樣的成熟是側隱之心的沖動還是良知蘇醒的感觸，是心血來潮的豪情壯志還是任重道遠的責任。

　　此時，我感激給我提出問題的朋友，孩子尚小皆有自己的觀點，那么還須我過多的去表態(tài)嗎？還須活著的人用花言巧語表態(tài)嗎？

　　兒子今天的所言，讓我刮目相看。多年來他無法真切領悟學習的重要，如今，我卻用別人的血腥喚醒孩子的責任、換來孩子的成熟。做個母親唯有羞愧，兒子是這樣成熟的。

　　今天，孩子尚能悟出淺顯的道理。但是，真正的他能經(jīng)受世間紅塵的誘惑？明白鐵肩擔道義嗎？

　　羞愧！孩子的路再也不能靠這樣的血腥來催酵成熟。