頭頂一抹秋陽，腳踏一縷輕風(fēng)，看的是張張笑臉，聽到的是串串歌聲。

　　是�。�歲月是易逝的，睜大眼睛看看婷婷玉立的、挺拔健壯的身影，我已找不見從小學(xué)六年級就跟上我這個新“班頭”時，那一群“小屁孩”“小不點”的模樣了！幾乎是一夜之間，他們便高大起來。再過幾個月，他們就要初中畢業(yè)了，他們便要離開我，像鳥一樣四散紛飛了……，想到此，我甚至不敢久久凝視那雙雙純凈的眼睛，我怕透明的顏色受到污染，更擔心他們離開校園這塊凈地后，迷迷茫茫找不到落腳的地方、展不開奮飛的翅膀！后來我想，這大概就是成績好或不怎么好的學(xué)生在留言冊上總喜歡深情地喚我“媽媽”的緣故吧！

　　回憶那天，真的很美！我走下了令孩子們敬畏的三尺講臺，他們也放下了怎么也寫不完的長長的作業(yè)，我們一起說笑，一起爬山，受鄉(xiāng)親們熱情邀請，一起用石頭拽下樹枝上懸掛的古銅色的鴨梨，一起你追我趕的向目的地躍進……

　　“老虎洞”其實很簡單，兩塊對峙的巨石，上面橫擱著一塊石板。來到此地，男生們便七嘴八舌地說：“這可是比較恐怖的地方，當年總有許多老虎在這個山上出入，這個洞就是它們的家。”等我們還沒從驚懼中醒來，勇敢的男生們就率先進入洞穴，而我們也不甘落后，走出當年老虎生兒育女的黑黝黝的簡陋的“屋子”，以人為梯的拼命爬上它們那粗糙但還平展的“屋頂”。我們看天，天依舊是藍色的，夕陽的余暉仍然光亮迷人。

　　“哦、荷荷……”我們吶喊，腳下的群山也跟著回應(yīng)，就連那歸巢的小鳥也離開家，撲愣著翅膀團團圍住我們唱一首又一首夢囈般的歌。

　　燦爛的斜陽依依不舍的回去了，一堆篝火在我們的手掌中緩緩的升起來。此時，我們每個人都拿著依次傳遞的古銅色的鴨梨、各色小吃，聽男生們講鬼故事，聽劉德華的“粉絲”唱劉德華的歌……

　　下山返回的時候，天已漆黑一片。我們一群人手拉著手，口中報著數(shù)，在蜿蜒的小路上摸索著前行。我的硬膠鞋底很滑，一步一跌倒，當聽到體育委員安排有力氣的男生在我前面護佑我，以防我滾下山坡時，當聽到他們將老師的稱謂改作“老大”時，我沒有責怪他們，心里反而充滿了幸福與感動。

　　依然報著數(shù)，依然手牽手，當我們披荊斬棘、連滾帶爬地來到半山腰，一聲聲對“老師”的呼喚便從山腳下清脆的響起，“沒錯，是有事請假的學(xué)習(xí)委員他們來接應(yīng)我們了�！笨粗�閃閃爍爍的手電筒的燈光，我們一起歡呼一起雀躍著向山下跑去……

　　后來，他們離開了我，我也調(diào)離了那所學(xué)校，還記得最后一位學(xué)生將流言冊交給我時，我的眼淚是嘩啦啦地不可遏制的流了一地的！是呀，風(fēng)雨人生，我們曾經(jīng)四年相伴！孩子們，好久不見了，我很想借這則日記“哦，荷荷……”地大聲對你們吶喊問候：你們現(xiàn)在還好嗎？