一群蝌蚪因?yàn)樵煳镏鞯陌才�，降生在一口枯井里。很幸運(yùn)的，它們中的一部份成長為了青蛙。它們覺得必須用呱聲來證明它們的存在。�敚敚�

　　在這個(gè)與世隔絕的枯井里，彼此的呱聲聽久了，它們中的絕大部份都以為那就是這個(gè)世界唯一的音樂。呱聲的動(dòng)聽程度，決定了它在蛙群里的地位高低。�敚敚敚�

　　一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，一只青蛙有幸跳上井沿。藍(lán)天、白云、農(nóng)家小院里間或傳來的一兩聲狗吠雞啼，附近樹林里清澈的鳥鳴，讓它知道了這個(gè)世界還有與蛙聲不同的的聲音，不同的風(fēng)景。�敚敚敚�

　　當(dāng)它興奮地把自己看到聽到的一切，用蛙聲向它的同伴們描述時(shí)，投向它的是蛙類們敬佩與羨慕的眼光。從那一刻起，它成為了蛙族的英雄。�敚敚敚�

　　井沿效應(yīng)讓更多的青蛙開始了或者成功或者徒勞的跳躍練習(xí)。終于又有幾只青蛙跳上了井沿。蛙族的英雄不再孤獨(dú)。�敚敚敚�

　　幾只井沿上的青蛙從此把持了井沿。它們?nèi)諒?fù)一日地用自己千日同調(diào)的蛙鳴，向井底下的青蛙們賣弄著自己不多的一點(diǎn)廣見。共同享受著群蛙的頂禮漠拜。�敚敚敚�

　　一只小鳥偶然在井沿駐足，清澈的鳥鳴給了井底下的青蛙們一次百分百驚艷。井沿上的青蛙們是不屑于與外來的異類交流的。它們知道，無論小鳥的叫聲多么的誘惑，那些井底之蛙們也不太可能有能力跳上井沿，去追隨小鳥，尋找自由而多樣性的世界。小鳥暫時(shí)的駐足絲毫也構(gòu)不成對(duì)它們權(quán)威的挑戰(zhàn)。�敚敚�

　　一些小鳥飛走了，另一些小鳥又會(huì)偶然于井沿駐足。與鳥共鳴的枯井一派和諧景象。于是，蛙族英雄們有了更充分的依據(jù)，在它們那千日同調(diào)的枯井贊歌里加入自由和包容的定語。�敚敚�

　　又一只小鳥于井沿駐足。不同的是，這次小鳥不再是自顧自地獨(dú)自呤唱，享受井底之蛙們的仰望和贊美。大大出乎蛙族英雄們意外的是，它只是告訴了那些井底之蛙們一個(gè)常識(shí)：�敚敚敚�

　　這個(gè)世界沒有英雄。井沿上的青蛙們也只是一群可憐蟲。沒有飛翔的自由，它們和小鳥相比，看見的也只是更加有限的天空。�敚敚敚�

　　蛙族英雄們震怒了，紛紛使出自己的看家蛙鳴。想要淹沒小鳥的正義之聲。蛙技再高也不過蛙聲而已，奈何蛙心度鳥。忍俊不禁的小鳥笑了。�敚敚�

　　小鳥說：�敚敚敚�

　　離開這個(gè)井沿，我只是在繼續(xù)飛翔。我的心靈向往藍(lán)天，我有大把的機(jī)會(huì)可以俯視你們的窘態(tài)。�敚敚�

　　井底之蛙和枯井不是滿世界都有的。失去了枯井蛙族英雄的地位，你們還能否從下一個(gè)棲身地找回倍受敬仰的榮光？