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姓名:陳詩婷
就讀于武漢大學(xué)
選擇ACCA的原因:職業(yè)前景良好,利于提高專業(yè)素質(zhì)
心得體會(huì):
1. 請(qǐng)和大家分享一下你的學(xué)習(xí)方法和考試經(jīng)驗(yàn),例如學(xué)習(xí)時(shí)間的分配,如何復(fù)習(xí),考試中的時(shí)間安排,答題技巧等。
根據(jù)自己的能力做一個(gè)合理的時(shí)間規(guī)劃。對(duì)于在校學(xué)生而言,約有三個(gè)月時(shí)間準(zhǔn)備?;ㄒ粋€(gè)半月看完書本,兩個(gè)月內(nèi)做完練習(xí)冊(cè),倒計(jì)時(shí)一個(gè)月專攻試題,定時(shí)訓(xùn)練。若時(shí)間充裕,還可選讀考官文章。
我認(rèn)為F8屬于注重語言表達(dá),幾乎全為文字表述的考試,至重要的就是總結(jié)。第一輪總結(jié)在平時(shí)學(xué)習(xí)和練習(xí)過程中。閱讀書本注重框架和邏輯,讀完一大段話后可將關(guān)鍵詞勾畫出來或在一旁簡(jiǎn)潔的總結(jié)小標(biāo)題,這樣一方面避免重復(fù)讀無關(guān)緊要的部分,另一方面有助于考前復(fù)習(xí)。練習(xí)冊(cè)可以邊學(xué)邊做,認(rèn)真分析答案思路,找出與書本重合部分(即為重點(diǎn)),總結(jié)出大體框架和通用表達(dá)方式。這樣可以做到對(duì)ACCA考試內(nèi)容及形式的熟悉化和模式化。第二輪總結(jié)在考前復(fù)習(xí)中。充分利用復(fù)習(xí)資源——試題、技術(shù)文章和ACCA倒計(jì)時(shí)發(fā)的薄冊(cè)子。薄冊(cè)子列出了明晰的框架,并指出了每個(gè)考點(diǎn)對(duì)應(yīng)的試題,可根據(jù)其順序進(jìn)行復(fù)習(xí)。對(duì)于考官近一年內(nèi)的文章可選擇性閱讀,深化對(duì)考點(diǎn)的理解。
2. 對(duì)你取得全國第一的這門科目,有什么特別的學(xué)習(xí)方法和技巧嗎?
做一個(gè)善于備考的人,有利于達(dá)到事半功倍的效果。例如:現(xiàn)任F8考官于2010年上任,那么應(yīng)著重看這之后的試卷。F8考試題型較固定,尤其是倒計(jì)時(shí)一題,如果前一次考試已將某一知識(shí)點(diǎn)考得很詳盡,那么本次就應(yīng)該將其他內(nèi)容作為重點(diǎn)復(fù)習(xí)對(duì)象。當(dāng)然預(yù)測(cè)考試方向是建立在已經(jīng)看過所有試題,且比較熟悉考試內(nèi)容的基礎(chǔ)之上的。
3. 你在ACCA的學(xué)習(xí)過程中碰到的的困難和挑戰(zhàn)是什么?你是如何克服的?
我在學(xué)習(xí)F8的過程中,曾經(jīng)面對(duì)黑乎乎一大片的答案概嘆自己為何無從下手。剛從計(jì)算性為主的考試轉(zhuǎn)變對(duì)文字性,會(huì)不適應(yīng),練習(xí)時(shí)會(huì)面對(duì)案例不知所措,思維紊亂。這時(shí)不能放棄,答案都是能追溯根源的。我不急于自己寫,而從看答案開始,認(rèn)真分析并標(biāo)記出其在題目中對(duì)應(yīng)的文字,并總結(jié)在自己的本子上,時(shí)間一長,我碰到某些固定的問題和案例表述,就能敏感迅速的反應(yīng)出答案內(nèi)容了。
4. 在你學(xué)習(xí)ACCA的過程中,誰對(duì)你的幫助?你想特別感謝誰?
毋庸置疑,我們的授課老師田娟對(duì)我的幫助。對(duì)于我所陌生的領(lǐng)域,她循循善誘地講解,至重要的是沒有照本宣科,她結(jié)合了書本、試題、PPT、講義等一系列內(nèi)容,總結(jié)出其精髓,有重點(diǎn)且邏輯清晰地進(jìn)行授課,幫助我更快更好的理解該門課程的內(nèi)容。一位老師只有把自己當(dāng)作一名考生,才能親身感受到我們學(xué)生的迷茫之處,才能花自己的時(shí)間精力去反復(fù)研習(xí)考試的各種資源。另外,我還要感謝我的考友們,ACCA的學(xué)習(xí)和考試就是有他們才讓我覺得不孤單,互相監(jiān)督互相交流使得我思維更活躍,輕松面對(duì)壓力,并更堅(jiān)定地在這條道路上走下去。
5. 你能和大家分享一句至能鼓勵(lì)你自己的話嗎?
握緊拳頭,你什么都不會(huì)有。張開拳頭,你就握住了整個(gè)世界。
6. 大家都覺得學(xué)習(xí)ACCA特別花時(shí)間, 能否和大家分享下你是如何平衡學(xué)習(xí)和工作生活的
每天除了課程學(xué)習(xí)外,我主要花晚上的時(shí)間來自習(xí),通常與好友在往來的路上聊天或飯后散步,但是一到學(xué)習(xí)上就全身心地投入。學(xué)習(xí)至重要的不是花了多少時(shí)間而是學(xué)習(xí)效率的高低,高效的學(xué)習(xí)加之勞逸結(jié)合使我的壓力銳減,并不影響日常的社團(tuán)活動(dòng)、比賽等其他安排,可以說讓我的校園生活更為充實(shí)。
7. 你能展望一下五年后的自己?jiǎn)幔?/p>
五年后的我,剛在職場(chǎng)上兢兢業(yè)業(yè)地打拼了兩三年,有一份我熱愛而且能夠勝任的工作。我想,我仍會(huì)依照自身專業(yè)的發(fā)展,在財(cái)務(wù)領(lǐng)域大展身手。我將成為一個(gè)有充足經(jīng)驗(yàn)、職業(yè)素質(zhì)優(yōu)秀及謹(jǐn)守職業(yè)道德的專業(yè)人士,能迅速有效地完成工作,完全融入企業(yè)文化,做到“闡前人所已發(fā),擴(kuò)前人所未發(fā)”,真正做到為企業(yè)及其利益相關(guān)者謀求利益。每天的工作會(huì)讓我充滿新鮮感,戰(zhàn)勝各種挑戰(zhàn)帶來的成就感使我更為投入。我相信那時(shí)的我也能夠昂首挺胸地直面前方,能堅(jiān)信風(fēng)華正茂的我有無限的潛力及無盡的動(dòng)力,能夠毫不后悔自己的選擇和付出。
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