CTA征文：悠悠7年考試路 深深N年中華情

　　正保會計網(wǎng)校舉行2010年注冊稅務(wù)師考試有獎?wù)魑幕顒樱▍①悤r間：2010年6月18日-2010年10月21日），歡迎各位學(xué)員積極參與！小編整理了參賽文章分享給大家，希望對大家的學(xué)習(xí)起到一定的激勵作用！

　　2003年研究生2年級時受會計系朋友的影響，踏上了注冊會計師考試的征程，其實自己從來沒有接觸過會計，考試目的就是為了通過最難考的注會證明自己的能力，結(jié)果是聰明反被聰明誤。

　　定下來要考試后就去校內(nèi)網(wǎng)二手市場淘換到了注會教材，賣給我書的居然是全科通過考試的牛人，據(jù)說2002年全國全科通過的僅10幾個人。緣分啊，我應(yīng)該是2003年的全科的接棒人吧！

　　（2003年）稀里糊涂的一年（顆粒無收）

　　購入教材準備大干一場的時候，突如其來的非典肆虐，人心惶惶，加上本校學(xué)員因病去世，身心受到重創(chuàng)，每天就是看著各地又增加幾個病例，死亡幾個。

　　注會考試也是無限延期了，本著熱愛生命的原則，放棄了學(xué)習(xí)。不記得什么時間非典穩(wěn)定了，再次確定考試時間11月份。開學(xué)之后就再次投入備考中。大概有3個月的時間吧，因為審計太枯燥，看了幾章之后就直接Pass了。剩余的4課基本上是平行進行的。臨考前基本上做完章節(jié)性練習(xí)和幾套模擬題就上戰(zhàn)場了，應(yīng)該說是所有備考中學(xué)的最認真的，盡管一門沒過，但是為今后的考試打下了基礎(chǔ)。

　　當(dāng)初看到成績確實有驚有喜，驚的是居然一門沒過，喜的是分數(shù)都還不錯，49-56之間，說明自己還是有能力通過考試的。

　　其實多年之后才知道50到60之間的門檻要想跨過談何容易。

　　（2004年）初涉職場，考試僅僅是個小插曲（經(jīng)濟法）

　　鑒于上年的全軍覆沒，2004年報考3門，可是因為個人沒有很好的定位，工作的問題一直沒能解決，主要還是因為會計考試成績不理想，導(dǎo)致轉(zhuǎn)行很困難，而去大學(xué)當(dāng)老師，尤其是數(shù)學(xué)老師，想想就頭大。無奈之下，4月份簽了一所大學(xué)，沒想到幾天之后就有了新的機會，5月份毀約，去了某地方銀行的計劃財務(wù)部，也算是03年的考試有了用武之地。

　　進入工作環(huán)境后，需要熟悉這個特殊行業(yè)的業(yè)務(wù)，考試只能是下班之后的事情了，因為很難靜下心學(xué)習(xí)，并且需要回到原城市考試，重視程度不是很高。

　　經(jīng)濟法只考了67分，財管40多分，稅法58分，財管比上年還低是因為剛增加企業(yè)價值，并且教材錯誤百出，以為這章不考，沒想到考了大的計算題。

　　（2005年）考試小有成就，生活還要繼續(xù)（稅法、會計、中級經(jīng)濟師、計算機、英語）

　　吸取前兩年盲目考試的教訓(xùn)，第3年決定僅報考2門，會計和稅法，稅法是因為上年僅差2分通過，會計呢則是因為工作需要。因為有基礎(chǔ)加上準備時間相對充裕，兩科均以較高分數(shù)通過。

　　同時這一年參加了中級經(jīng)濟師的考試，包括2門專業(yè)課、英語以及計算機。

　　計算機考試有點曲折，居然一次沒過，重考一次，。原因就是平時用的熟練的word和excel考試完全不是那么回事，必須多練習(xí)考試系統(tǒng)才行，否則再熟練也不能通過，而我錯誤的沒有買考試系統(tǒng)光盤。

　　考專業(yè)課之前聞得家里傳出的噩耗，一向健康的父親突然去世，對我的打擊確實很大，但是正如開頭所說，生活還要繼續(xù)。

　　因為要準備注會考試，經(jīng)濟師之前確實沒怎么看，半封閉一周考出了120、122的好成績，這個成績在河北應(yīng)該是前幾名吧。也是完全自學(xué)，主要是準備的考試資料比較充分。

　　通過2005年的考試我更堅信充分準備才是硬道理！

　　（2006年）收獲的一年（財務(wù)成本管理，從業(yè)資格）

　　看著考試不能速戰(zhàn)速決，我在05年下半年決定還是先要寶寶，父親去世打亂了計劃，2006年姍姍來遲的寶寶則給我們的生活帶來了生機。2006年前6個月基本上是圍著孩子轉(zhuǎn)的，盡管還沒有出生，卻是嘗盡了初為人母的痛苦。

　　還沒有從驚喜中回過味來，初期劇烈的反應(yīng)、嗜睡等毛病就傍身了，這段時間經(jīng)歷了兩個不大不小的事故，第一個是血糖高，連續(xù)測試幾次后終于過關(guān)，另一個是唐氏篩查不過關(guān)，并且羊水太少，無法做羊水穿刺。調(diào)整一段時間，也就是6月份的時候做了羊水穿刺，沒想到細胞培養(yǎng)不成功，沒有得出任何的結(jié)論，后來醫(yī)生建議做臍帶穿刺，不過我們沒有做，畢竟篩查僅僅是一個概率而已，并且B超顯示比較正常。當(dāng)時心里壓力還是蠻大的，真的不敢想想如果生個唐氏兒會是什么樣子，那段時間基本上是以淚洗面了。2005年下半年到2006年上半年確實是人生中最難過的，還好有母親的陪伴、照顧和互相安慰，否則真不知道這段時間怎么度過。

　　2006年報考了剩下的兩門：財務(wù)成本管理和審計，財務(wù)成本管理是第3次考試了，審計是第一次考試，盡管自己非常希望能系統(tǒng)聽課、看書，但是身體越來越笨重，堅持坐2-3個小時都比較困難，所以說準備還是非常的不充分的。距離預(yù)產(chǎn)期還有兩個月的情況下上了考場。11月份，聰明伶俐的寶寶出生了，12月份成績公布，最終結(jié)果是財務(wù)成本管理75，審計59，最終審查也沒有通過。面對這個成績有點遺憾和失落。

　　盡管考試不太成功，我還是給自己定位為收獲的一年，健康的寶寶才是最重要的。

　　突然想到，當(dāng)年3月份還考了會計從業(yè)資格，當(dāng)然是全部通過了。

　　（2007年）沉甸甸的成績（中級會計實務(wù)、注會審計，注稅3稅）

　　2007年1月份是我來到北京的日子，產(chǎn)假休了3個月就準備去事務(wù)所看看了，一方面給剩余的審計考試增加點實務(wù)經(jīng)驗，另一方面也是想讓自己未來的注冊證書有個用武之地。

　　3-7月份是在事務(wù)所的日子，應(yīng)該是最忙的一段時間，參與了幾個大的稅審項目，對審計不再陌生，甚至覺得有點小兒科，主要原因是僅學(xué)到皮毛。在這期間參加了中級會計實務(wù)的考試，因為是新會計準則頒布的第一年，教材變動還是非常大的，會計學(xué)習(xí)的相對多一點，不過也不是多深入，畢竟沒有時間，剩余的2門課，基本上沒看就去考試了，3門都是以不太高的成績通過了考試。

　　之后是6月份的注稅考試，報考了除法律之外的4門，與工作相關(guān)三稅的成績非常好，稅1和稅2都在110分左右，稅代80分，只有財務(wù)會計沒有任何準備，以不是很牢固的中級會計考試經(jīng)驗去考試，結(jié)果可想而知，最終差2分未過。這段時間的備考還是非常艱辛的，經(jīng)常是在回家的公交車上看著考試資料睡著了。

　　7月份事務(wù)所不是很忙了，基本上屬于沒事找事性質(zhì)的工作了，我在這時提出了辭職，畢竟我還是不太適應(yīng)這種沒有歸屬感的工作，另一個原因就是9月份的注會考試快到了，最后一門的壓力還是蠻大的，盡管事務(wù)所事情不多，但是想靜心學(xué)習(xí)還是不太可能的。

　　全職備考審計的過程中又去銀行辦理了辭職，2年多的第一份工作放棄了還是有點可惜的，為了完整的家，為了美好的生活，值了。

　　接近兩個月的備考是非?？菰锏?，不過還是堅持每天學(xué)習(xí)8小時，第一個月還好，以后就不行了，在不能上網(wǎng)的電腦上無聊地玩紙牌游戲等等，8個小時都無法保證了。有一天晚上居然莫名其妙的暈倒了，還是拿著刀的情況下，至此后備考更加的不能那么上心了，差不多就好。

　　結(jié)果還不錯，通過了最后一門審計，注會和中級考試告一段落，注稅剩余2門。

　　考試結(jié)束重新就業(yè)，一不小心進入培訓(xùn)行業(yè)。

　　（2008年）有點失落的一年（注稅法律）

　　還是大意失荊州會計意外沒通過，法律95分收場。這也讓我意識到還是自己的專業(yè)不精。會計超大計算量以及試題錯誤真的讓人受不了。

　　（2009年）注稅收尾（注稅財務(wù)會計）

　　3月份進入網(wǎng)校，巨大的工作壓力下很少有時間系統(tǒng)學(xué)習(xí)考試內(nèi)容，不過最后一個月的注稅財務(wù)會計答疑還是讓我對注稅比較熟悉，應(yīng)該說專業(yè)能力得到大幅度提高，當(dāng)然也不代表應(yīng)試能力就有多強，畢竟注稅考試更加注意細節(jié)，尤其是多選題還是需要一定的記憶的，尤其是財務(wù)部分。

　　最終以120分的成績結(jié)束考試，毫無疑問的是最后一道試題又被出題老師弄錯了。

　　在7年的考試中，從正保會計網(wǎng)校得到了最快捷的資訊、詳實的復(fù)習(xí)資料，進入中華這1年多則是在專業(yè)上得到很大的提升。

　　近期的考試將告一個段落，今后2-3年的重點是工作，讓自己更加專業(yè)、更加專注，為廣大學(xué)員提供高質(zhì)量的服務(wù)是對自己的最低要求。

　　考試之路應(yīng)該還會繼續(xù)，以后根據(jù)工作需要再規(guī)劃，畢竟考試不是生活的全部，我的格言是工作第一，家庭第二，考試第三。