一是科學(xué)規(guī)劃，編制下發(fā)《巴中市教育局大力發(fā)展農(nóng)村教育實施辦法》、《農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整規(guī)劃》等規(guī)范性文件。

　　二是優(yōu)化資源，探索優(yōu)校異地建分校教育新模式。巴州區(qū)一小牽手巴州區(qū)最邊遠的山區(qū)小學(xué)南陽小學(xué)，成立巴州區(qū)一小南陽分校，今秋開學(xué)以來，先后30多名教師到南陽分校上示范課、教研課，南陽分校教師課堂教學(xué)水平明顯提高。

　　三是改善教育基礎(chǔ)設(shè)施。“十二五”期間，投資3億元，新建和改擴建農(nóng)村公辦幼兒園150所；投資17.8億元，新建校舍77萬平方米，維修加固校舍110萬平方米，全面完成農(nóng)村校舍危房改造任務(wù)，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化村小150所；投資1.5億元，改擴建農(nóng)村留守兒童寄宿制學(xué)校100所；投資0.5億元，建設(shè)農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)房3.9萬平方米。

　　四是加強中心鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校建設(shè)。全市各縣（區(qū)）中心鄉(xiāng)鎮(zhèn)按一所幼兒園、一所小學(xué)、一所單設(shè)初中或一所九年一貫制學(xué)校進行規(guī)劃建設(shè)，不斷擴大優(yōu)質(zhì)資源，促進教育均衡發(fā)展。

　　五是統(tǒng)籌規(guī)劃建設(shè)村小學(xué)。結(jié)合農(nóng)村危舊房改造工程和新農(nóng)村聚居點建設(shè)，整合村小、村幼兒園。按照人口和服務(wù)半徑調(diào)整村校布局，原則上生源不足15人的村校，實行兩村聯(lián)建一所村校，空置的村校校舍用于舉辦幼兒園或村級成人教育學(xué)校。