近年來，廣東梅州市財政部門高度重視發(fā)展基礎教育事業(yè)，切實把教育工作放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，不斷加大教育投入，深化教育改革，進一步促進了全市教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

　　一、建立健全經(jīng)費保障機制，確保“三個增長”。

　　一是建立免費義務教育經(jīng)費保障機制，市、縣(市、區(qū)）按比例分擔，在預算中作出足額安排，確保資金落實到位。二是健全義務教育階段中小學公用經(jīng)費保障機制，確保生均公用經(jīng)費按要求納入市、縣(市、區(qū)）兩級財政預算，并做到逐年提高。三是建立完善農(nóng)村義教階段學校校舍維修改造長效機制，確保每生每年按一定標準安排經(jīng)費維修改造校舍。2009年、2010年全市財政性教育經(jīng)費分別占國民生產(chǎn)總值的5.2%、5.4%；2009年、2010年預算內(nèi)教育經(jīng)費分別為25.62億元、32.17億元，分別占財政總支出的26.34%、27.26%，實現(xiàn)了教育經(jīng)費的“三個增長”。

　　二、師資建設“五大措施”待遇，實現(xiàn)“兩個相當”。

　　一是加強引進。向國家部屬重點師范院校西南大學、陜西師范大學招聘了28 名應屆畢業(yè)碩士研究生來梅任教。二是加強培訓。進一步健全中小學校長培訓機制。2010年起由財政出資每年組織100名中學校長分批到北京師范大學學習培訓，到珠三角地區(qū)中職學校掛職和參加骨干培訓。三是強化激勵。設立200萬元獎勵基金，從2010 年起每年拿出資金表彰獎勵 “十佳校長”和“十佳教師”。四是打造名師。加大政策和資金投入力度，2010 年該市被省教育廳確定5個“名師工作室”和1個“名校長工作室”，23名教師榮獲 “廣東省中小學特級教師”稱號。五是穩(wěn)定待遇。繼續(xù)實施教育專業(yè)技術人員崗位補貼試行辦法，由市縣兩級財政每年投入8000多萬元，向農(nóng)村學校骨干教師傾斜，對符合條件的教育專業(yè)技術人員實行崗位津貼。全市教職工工資由財政直接撥入個人賬戶，教職工各項政策性福利待遇基本得到落實，率先在廣東省山區(qū)市實現(xiàn)了教師工資福利待遇“兩相當”。全市共投入7000多萬元，通過“代轉公”考試、轉崗錄用和辭退補償?shù)确绞�，提前圓滿解決了全省最多的中小學代課教師問題。

　　三、基礎教育協(xié)調(diào)均衡發(fā)展，現(xiàn)代裝備水平有效提高。

　　一是推進校安工程。至2010年，已投入資金 2.4 億元， 加固面積61.22萬平方米，重建面積29.77萬平方米。二是強化裝備建設，提高教育現(xiàn)代化水平。以“新裝備”工程為主要抓手，加快裝備建設，提高教育現(xiàn)代化水平。有2所學校被教育部認定為 “全國現(xiàn)代教育技術實驗學校”，16 所學校被省教育廳確認為 “廣東省現(xiàn)代教育技術實驗學校”。近年投入3億多元財政資金推進教育信息化建設，基本形成覆蓋全市的遠程教育網(wǎng)絡，全市鎮(zhèn)中心小學以上學校 （含民辦）100%裝備計算機室，小學四年級起開設信息技術課，100% 學校實現(xiàn)“校校通”。該市還開通了全國首個官方教育視頻網(wǎng)——梅州教育視頻網(wǎng)和 《梅州教育手機報》，應用水平處于全省領先地位，為基礎教育良性發(fā)展和質(zhì)量的提升打下了堅實基礎。