2005年9月5日至11日，山西注協(xié)四名業(yè)務(wù)輔導(dǎo)人員對(duì)大同所屬12家事務(wù)所進(jìn)行了為期一周的調(diào)研、輔導(dǎo)。作為既可提供注冊(cè)會(huì)計(jì)師之間相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，又可促進(jìn)協(xié)會(huì)輔導(dǎo)人員自身學(xué)習(xí)和進(jìn)步的一種雙向、互動(dòng)的輔導(dǎo)新形式，業(yè)務(wù)輔導(dǎo)在山西注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)已開展了三年。

　　此次業(yè)務(wù)輔導(dǎo)受到了事務(wù)所的熱烈歡迎，同時(shí)也得到了他們的大力支持和積極配合。許多未實(shí)地輔導(dǎo)的事務(wù)所要求將其列入明年的輔導(dǎo)計(jì)劃，熱情地邀請(qǐng)輔導(dǎo)人員去指導(dǎo)，期望通過(guò)業(yè)務(wù)輔導(dǎo)，“診斷”和發(fā)現(xiàn)自身在執(zhí)業(yè)質(zhì)量、質(zhì)量控制方面存在的問(wèn)題和缺陷，并圍繞這些問(wèn)題和實(shí)際案例進(jìn)行互動(dòng)式的溝通、探討，剖析存在的問(wèn)題并尋求解決的辦法，提出改進(jìn)的意見(jiàn)和建議，從而達(dá)到防范審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)，提高執(zhí)業(yè)質(zhì)量和專業(yè)素質(zhì)的目的。

　　今年輔導(dǎo)工作開展前，協(xié)會(huì)提前做了充分準(zhǔn)備，在網(wǎng)站上公布被輔導(dǎo)事務(wù)所名單，同時(shí)下發(fā)了通知，要求事務(wù)所主動(dòng)對(duì)執(zhí)業(yè)情況進(jìn)行自查，把執(zhí)業(yè)中遇到的疑難問(wèn)題提出來(lái)，做好開展業(yè)務(wù)輔導(dǎo)的準(zhǔn)備工作，對(duì)于輔導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的疑點(diǎn)、難點(diǎn)將通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)解答、組織專業(yè)人士交流后以管理建議書的形式，下發(fā)各事務(wù)所。這樣一方面增加了輔導(dǎo)工作的透明度，另一方面使輔導(dǎo)工作程序更加科學(xué)化、對(duì)問(wèn)題的把握更加明確化、輔導(dǎo)工作更趨規(guī)范化。