正保劉溫泉：全球化市場下ACCA會有很大增長

　　北京時間9月16日，正保遠程教育（NYSE：DL）宣布與德弗里教育（NYSE：DV）旗下Becker professional Education正式簽署合作協(xié)議，共同推出基于中國學員的ACCA學習系統(tǒng)。什么是ACCA考試？這一合作對正保有何意義？帶著這些問題i美股專訪了正保遠程教育副總裁、正保會計網(wǎng)校首席運營官劉溫泉先生和Becker公司總裁John P. Roselli先生。

　　i美股：正保此次與Becker合作ACCA項目，除此以外兩家公司有其它項目上的合作關(guān)系嗎？基于什么原因來做這個項目呢？

　　劉溫泉：正保在2009年年底與Becker接觸，合作至早是在AICPA（美國注冊會計師）項目?；诮觌p方成功合作，以及Becker在2011年年底收購ACCA認可的黃金級教材出版商ATC后進入ACCA領(lǐng)域并希望將其帶入中國市場這一契機，我們合作開展這一項目。

　　i美股：據(jù)了解ACCA考試1988年已經(jīng)進入中國，過去這20余年該項認證考試在國內(nèi)發(fā)展如何？從統(tǒng)計來看報考人員主要集中的區(qū)域以及報考群體是哪些？

　　劉溫泉：首先，據(jù)我了解ACCA是至早進入中國的國外會計資格考試。進入中國20多年來，中國財會人員和在校大學生對它有了越來越多的認識，ACCA考生數(shù)量也每年超過4萬人，這是目前國外證書考試中考量至多的。其次，ACCA協(xié)會是以一種開放式理念在國內(nèi)發(fā)展，協(xié)會主動在各大高校、企事業(yè)單位進行宣傳推廣，使得ACCA自身在國內(nèi)的發(fā)展非常迅速。

　　ACCA的會員采用注冊制，但是注冊會員分不同級別，如學生會員、通過全部考試會員和具備工作經(jīng)驗和簽字權(quán)會員。根據(jù)不完全數(shù)據(jù)統(tǒng)計，目前中國ACCA報考人群中60%是學生會員，在職人員主要分布在外資企業(yè)、中介服務(wù)公司等機構(gòu)。

　　i美股：未來幾年這一考試在中國會有爆發(fā)性增長的契機嗎？

　　劉溫泉：我相信ACCA市場在未來幾年會有很大的增長。一方面，隨著ACCA教學機構(gòu)的增加，讓ACCA的考生范圍得到拓展，正保會計網(wǎng)校大力介入ACCA培訓可以讓網(wǎng)校學員有更多機會了解ACCA，進而促進ACCA考試人群的增長；另一方面，站在ACCA協(xié)會的角度，他們目前也在努力改變考試形式，比如在不久的將來準備推出的機考，較目前紙筆形式可以有效提高考試組織的擴充性；根據(jù)從ACCA協(xié)會了解情況看，每年的考試次數(shù)也將可能有所增加，我們相信這樣能夠使會員獲得更多考試機會，從而提高考試通過率，吸引更多學員加入ACCA.

　　i美股：與CPA、職稱考試這些相關(guān)人員所必須具備的“任職資格”不同，ACCA、AICPA等項目可以說現(xiàn)階段仍需要企業(yè)去“創(chuàng)造需求”，公司在未來市場運營思路上有哪些規(guī)劃？

　　劉溫泉：我理解的“任職資格”是能夠在我們國內(nèi)實際經(jīng)濟業(yè)務(wù)中被認可，甚至像CPA的簽字權(quán)一樣被賦予法律效力。ACCA和AICPA這些國際化資格目前在中國國內(nèi)雖然不是業(yè)務(wù)處理所必須具備的，但是我們要看到中國的經(jīng)濟正在不斷國際化和全球化，在這種大背景下，國內(nèi)的財務(wù)人員僅僅掌握國內(nèi)的財務(wù)知識、會計政策是不夠的。所以說，隨著全球化的發(fā)展，這種非“任職資格”的需求或許會來得更猛烈一些。

　　ACCA考試對于會計、金融類學生以及擁有相關(guān)資格的在職人員在考試科目中有一定數(shù)量的“豁免”科目，這部分人群在考試時有先天優(yōu)勢和職業(yè)需求，并且與正保注冊用戶有高度重合，正保未來會進行精確化市場推廣，引導這部分學員向國際化方向發(fā)展。與ACCA協(xié)會致力于普及“ACCA是什么”互補，正保要做的就是幫助大家“如何成為ACCA”。

　　i美股：ACCA考試共計14科次，一般通過需要幾年？報考和取得資格的學歷、經(jīng)驗有什么特殊要求？在中國參與該考試總體的投入以及通過后的回報情況如何？

　　劉溫泉：從我們了解的情況看，大部分學生會在3—5年內(nèi)完成整個ACCA兩個階段的考試，隨著通過科目和個人能力的提升，學員獲得機遇以及薪資提升等在考試過程中是不斷體現(xiàn)的。根據(jù)不完全統(tǒng)計，擁有ACCA全面知識的學員目前在中國的薪資水平是每年20—30萬人民幣，如果成為ACCA正式會員擁有簽字權(quán)的話則會更高。

　　ACCA的考試是面向所有人群的，通過大學一年級課程考試的在校生和大專以上學歷者均可以直接報考；如果沒有大學學歷，協(xié)會有一個專門的FIA階段課程幫助學員學習通過后進入ACCA.基于協(xié)會和牛津布魯克斯大學的合作關(guān)系，學員在通過F、P階段9門課程考試后，有機會獲得該大學應(yīng)用會計理學學士學位。報考不受工作經(jīng)驗、考試階段及科目間順序限制，考試通過后需要一定經(jīng)驗才能獲得ACCA會員簽字權(quán)。

　　i美股：正保與Becker在ACCA項目的合作具體是什么形式的？合作中教材、教學的支持在中國地區(qū)是排他性的嗎？

　　劉溫泉：合作部分我們無法對外公布較具體的細節(jié)，可以明確的是正保與Becker的合作在中國大陸地區(qū)是。

　　內(nèi)容方面是基于Becker在這一領(lǐng)域50年來的教學經(jīng)驗，我們將其教材和教學內(nèi)容引入到中國。引入之后再根據(jù)我們對中國學生的理解，完成進一步本土化的開發(fā)，至終形成將國際上至好的教學資源結(jié)合至適合中國學生的教學形式呈現(xiàn)出來。

　　i美股：正保是國內(nèi)至早做網(wǎng)絡(luò)平臺課程的企業(yè)，能否介紹一下正保在網(wǎng)絡(luò)平臺授課上的優(yōu)勢是什么？這個項目有線上和線下結(jié)合的部分，公司對做線下有信心嗎？線下課程是不是會限定在某些區(qū)域？

　　劉溫泉：我們在部分項目上也在開展線下課程，例如CICPA、AICPA等。從正保做CPA、AICPA的輔導經(jīng)驗來看，教學更核心的還是能夠根據(jù)學生自身特點和知識體系以及需求制定至適合的教學方案。

　　概括講在線課程有很好的學習自由性，學生可以更自主地安排學習計劃；通過線上可以使很多過去受地域影響的優(yōu)秀教學資源為更多學員所使用；基于手機、iPad的移動課堂可以讓學員隨時隨地學習。另外正保不是提供單一的授課，而是有大量服務(wù)在其中，所有的課程對學生都是“一站式”服務(wù)。例如參加正保ACCA項目輔導的學員可以免費獲得的服務(wù)涵蓋初期的預評估（根據(jù)學歷、經(jīng)歷情況設(shè)計如何來學習ACCA），后期各項非考試類測試的指導，以及考試通過后協(xié)助學生申請牛津布魯克斯大學本科或碩士學位等。

　　i美股：Becker在AICPA和ACCA項目上都選擇與正保合作的理由是什么？

　　John ：首先，我們看重正保教育在中國網(wǎng)絡(luò)會計培訓市場上的規(guī)模和優(yōu)勢，以及公司已經(jīng)在拓展相關(guān)國際財會課程上的意愿，正保目前學員中有相當一部分有參與ACCA考試的需求；其次，隨著國外機構(gòu)大量進入到中國，Becker需要也十分看重這一市場；倒計時，此前雙方AICPA項目中有過成功的合作，當初來中國的時候我們花了一年時間相互了解并且將AICPA從零做到現(xiàn)在的規(guī)模。

　　i美股：前面介紹公司是通過收購ATC進入ACCA領(lǐng)域的，能介紹一下被收購的這家企業(yè)嗎？收購完成后ACCA相關(guān)課程還是由原ATC獨立運營嗎？

　　John ：ATC是一家位于英國倫敦的公司，同時做教材和培訓業(yè)務(wù)，其在俄羅斯、烏克蘭等國家ACCA培訓領(lǐng)域有很出色表現(xiàn)；而Becker在AICPA培訓上也很有經(jīng)驗，我們在美國是毋庸置疑的領(lǐng)先地位，但是AICPA考試在美國認可度很高，美國以外的市場并不完全如此。

　　收購ATC主要是基于國際擴張的考慮，譬如Becker三年前到中國做AICPA時，中國約有150名考生，現(xiàn)在約有1000名考生，并且這部分學生主要是我們造就的；但從ACCA來看，目前中國已經(jīng)有40000余名考生了，基于此可以說ACCA這個組織的全球擴張做得很好，所以進入這個市場是很有意義的。并且基于過去經(jīng)驗，關(guān)注AICPA考試的學員往往也有對ACCA的需求，我們希望能夠給我們的學員更多選擇。

　　ATC目前已經(jīng)和Becker整合在一起，已經(jīng)是公司一個部分，所以不存在是否獨立運營的問題。

　　i美股：ACCA考試目前通過率如何？Becker學員首輪通過率呢？

　　John ：ATC此前在烏克蘭、俄羅斯等ACCA認可的鉑金培訓機構(gòu)通過率超出全球平均通過率20個百分點，至近一次6月份考試的全球平均通過率約為50%.

　　i美股：Becker和正保目前都在推廣ACCA和AICPA項目，這兩個項目的區(qū)別是什么？

　　John ：ACCA更加適合從基礎(chǔ)學起的學生，學習的目的不是基于審計鑒證等工作需要，14門考試課程的學習過程更類似于一個專業(yè)知識積累過程。這個積累過程好比你在獲取一個會計學位，只不過這個學位更側(cè)重應(yīng)用性、實用性，從證書的轉(zhuǎn)換性上也可以發(fā)現(xiàn)其可以轉(zhuǎn)換成本科學位。

　　AICPA和CICPA（即中國CPA）等考試是以選拔和考察審計師為目的的，其注重的是學員要獲取的資格需要什么水準，然后以這個水準作為標準線出測試題，來測試學員水平。

　　ACCA注重學習過程連貫性和逐漸積累，學習結(jié)果通過考試來評價；而AICPA、CICPA、CGA（加拿大注冊會計師）、ACA（英國特許會計師）等考試基本不關(guān)注學習過程，而是在報考時對學歷、職業(yè)等有要求，通過考試即認可達到專業(yè)水準。

　　i美股：介紹說咱們系統(tǒng)是針對非英語母語的國際考生設(shè)計，公司是通過何種方式來短期解決學員語言及思維習慣等問題的？

　　John ：首先，短期解決語言問題是不現(xiàn)實的，參加ACCA考試的學生一般是具備英文基礎(chǔ)的，我們不是英語培訓的機構(gòu)，ACCA也不是語言考試，隨著學生在過程中逐步習慣，語言并不是障礙；其次，在全球其它地方，我們的課程都是英文授課，在中國雖然課本和PPT都是英文的，但是我們提供中英文兩種授課供學生選擇，閱讀理解和文化差異部分讓中國老師來授課就是至為有效的補充；倒計時，學習的過程本身也是英文提升的過程，中國學生學習ACCA的效用是雙重的，除了會計基礎(chǔ)還有利于英文應(yīng)用能力的提升。

　　相關(guān)資料：

　　正保會計網(wǎng)校是正保遠程教育主要的收入來源，占有會計類在線考試市場近70%的市場份額，營收貢獻超50%.公司剛剛公布的2012財年Q3財季，在CPA、職稱考試因機考改革延期影響下，網(wǎng)絡(luò)教育收入仍然獲得同比4.6%的增長，公司表示主要得益于其它會計考試培訓課程。

　　ACCA提供免考政策，對于中國教育部認可的會計學、金融學本科畢業(yè)可免試5門，完成第二學年課程后的會計學專業(yè)在校生可免試3門課程，通過CPA考試可免試5門課程。會計學或金融學本科+通過CPA考試可免試6門課程。

　　ACCA課程分為F階段（F1——F9必選）和P階段（P1——P3必選，P4——P7任選兩門），正保網(wǎng)上輔導對應(yīng)每階段課程特色班收費分別為1500元和1800元人民幣。