職稱英語考試
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英語主要有三種構(gòu)詞法：轉(zhuǎn)化、派生和合成。
1.轉(zhuǎn)化：由一個(gè)詞類轉(zhuǎn)化為另一詞類：
�。�1）動(dòng)詞轉(zhuǎn)化為名詞：
Let me have a try. 我來試一試。
We stopped there for a swim. 我們?cè)谀莾和Ｏ聛碛瘟艘粫?huì)兒泳。
Women have an equal say in everything.婦女在各方面都有同等的發(fā)言權(quán)。
Don’t judge a man by his looks.不要憑外表判斷人。
�。�2）名詞轉(zhuǎn)化為動(dòng)詞：
Who chaired the meeting? 誰主持會(huì)議？
It can seat a thousand people.它能坐一千人。
Have you booked your ticket?你的票買好了嗎？
Handin your exercise-books, please.請(qǐng)把練習(xí)本交上來。
2.派生：通過加前綴或后綴構(gòu)成另一個(gè)詞：
�。�1）前綴一般不造成詞類的轉(zhuǎn)變，而只是引起意思上的變化。前綴中有相當(dāng)一部分可構(gòu)成反義詞：
前綴 | 意思 | 例詞 |
| un- | 不 做相**作 | unhappy uncomfortable undressundo |
| dis- | 不 做相**作 | dislike disagree disinfect disconnect |
| in- | 不 | informal inconvenient |
| im- | 不 | impolite impossible |
| non- | 不 | non-existent nonconductor |
還有一些表示其他意思的前綴：
前綴 | 意思 | 例詞 |
| re- | 重新 | retell rewrite |
| co- | 共同 | co-exist co-operate |
| super- | 超級(jí)，上層 | supermarket superman |
| sub- | 下面的 | subway subdivide |
| inter- | 之間的，相互 | international interact |
（2）構(gòu)成名詞的后綴常用的有：
后綴 | 例詞 |
| -er | thinker teacher |
| -or | actorsailor |
| -ee | employee trustee |
| -ess | actress waitress |
| -ness | illness happiness |
| -(a)tion | preparationdictation |
| -ment | movement government |
| -ing | building painting |
| -ship | leadership friendship |
| -hood | childhood motherhood |
�。�3）構(gòu)成形容詞的后綴常用的有：
后綴 | 例詞 |
| -ful | useful cheerful |
| -less | careless homeless |
| -ish | childish selfish |
| -ive | active collective |
| -able | acceptableagreeable |
| -ible | sensible responsible |
| -al | critical exceptional |
| -ous | famous continuous |
| -ic | realistic historic |
| -en | golden wooden |
3.合成：合成詞在英語中非�；钴S。
�。�1）合成形容詞經(jīng)常用，多數(shù)用作定語，如：
Open-airexercises will do you good. 戶外運(yùn)動(dòng)對(duì)你有好處。
They helped us to map out a long-term plan. 他們幫助我們制定了一個(gè)長(zhǎng)期規(guī)劃。
合成形容詞最常見的構(gòu)成方法：
構(gòu)成方式 | 例詞 |
| 形容詞+現(xiàn)在分詞 | good-looking 好看的easy-going 好說話的 |
| 名 詞+現(xiàn)在分詞 | peace-loving 熱愛和平的 epoch-making 劃時(shí)代的 |
| 副 詞+現(xiàn)在分詞 | hard-working 勤勞的far-reaching 深遠(yuǎn)的 |
| 形容詞+過去分詞 | noble-minded 高尚的good-tempered 脾氣好的 |
| 名 詞+過去分詞 | state-owned 國有的heartfelt 由衷的 |
| 副 詞+過去分詞 | well-known 著名的widespread廣泛流傳的 |
| 形容詞+名 詞 | large-scale 大規(guī)模的 high-class 高級(jí)的 |
| 名 詞+形容詞 | duty-free免稅的self-conscious 自覺地 |
�。�2）合成名詞數(shù)量也很大，可以用作主語、賓語等：
Sightseeingtook up the whole morning. 游覽觀光占去了整個(gè)上午。主語
No smoking during take-off .起飛時(shí)不要抽煙。介詞的賓語
合成名詞常見的構(gòu)成方法：
構(gòu)成方式 | 例詞 |
| 名 詞+名 詞 | silkworm蠶bloodtest 驗(yàn)血 |
| 形容詞+名 詞 | double-dealer 兩面派 shorthand 速記 |
| 動(dòng) 詞+名 詞 | pickpocket 扒手 break-water防波堤 |
| 動(dòng)名詞+名 詞 | waiting-room 候車室 sleeping-pills 安眠藥 |
| 名 詞+動(dòng)名詞 | handwriting 書法 sun-bathing日光浴 |
| 動(dòng) 詞+副 詞 | get-together 聯(lián)歡會(huì) break-through 突破 |
| 副 詞+動(dòng) 詞 | down-fall垮臺(tái) outbreak 爆發(fā) |
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學(xué)員：chuhero 感謝周涵老師，職稱英語過了。我覺得應(yīng)該在這里跟老師說聲謝謝，老師的講課很實(shí)用，針對(duì)性強(qiáng)，是很有學(xué)習(xí)價(jià)值的課程，如果你想通過職稱英語考試，就聽周老師的課程吧。
學(xué)員：王仁芝 我去年7月開始差不多從零學(xué)起，堅(jiān)持到考試，考了72分，十分感謝老師及網(wǎng)校的輔導(dǎo)！
學(xué)員：lilizhangx 職稱英語通過了！畢業(yè)10年了，沒怎么接觸英語，跟著周涵老師學(xué)習(xí)，一次通過！
學(xué)員：張洪杰 首先感謝周涵老師，好多年沒有學(xué)習(xí)了，經(jīng)過老師的講解順利過關(guān)，這已經(jīng)出乎我的預(yù)料，真的很激動(dòng)，終于沒讓老師們失望，通過了，很高興。
學(xué)員：xsqxxlxzj 十多年沒有學(xué)習(xí)過英語了，通過職業(yè)培訓(xùn)教育網(wǎng)3個(gè)多月的學(xué)習(xí)，83分通過職稱英語綜合C級(jí)考試，非常感謝周涵老師，謝謝您！
學(xué)員：best888zhou 畢業(yè)以后就沒有翻過英語了，丟了有七年了，雖然以前基礎(chǔ)還不錯(cuò)，但這次真的是沒有信心，過年后開始復(fù)習(xí)，用了差不多一個(gè)月的時(shí)間，B級(jí)綜合考了80分，很開心，謝謝周涵老師的細(xì)致講解！
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