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2011年經(jīng)濟師《中級人力資源》考試要點：領導行為學
中級經(jīng)濟師人力資源領導與管理的區(qū)別：
領導就是要做正確的事，即負責正確的決策。
管理就是正確地做事，就是將所交待的任務順利地完成
領導的行為核心內(nèi)容
第一節(jié) 領導的理論
第二節(jié) 領導的風格與技能
第三節(jié) 領導的決策
第一節(jié) 領導理論
考核的要點：
1.領導的含義
2.有關領導的幾個經(jīng)典的研究
3.掌握有關領導學研究的傳統(tǒng)理論
4.掌握現(xiàn)代領導理論的觀點
領導的理論：
領導是指影響群體、影響他人以達成組織目標的能力。
領導有兩個基本特點：領導具有影響力
領導具有指導和激勵能力
一、早期的領導研究
1.勒溫的研究：
衣阿華大學在勒溫的領導下，于20世紀30年代進行了關于領導行為的先驅(qū)研究。
最初的研究目的是形容兒童攻擊行為的模式。每個俱樂部有三種領導類型：獨裁、民主和放任。
其一般性結(jié)論：不同的領導風格能夠在相似的組織中產(chǎn)生不同的反應。
2.斯道格迪爾的研究：
1948年研究發(fā)現(xiàn)，領導者擁有的特質(zhì)（8項特質(zhì)）必須與領導者行使職能的情境相關。該發(fā)現(xiàn)表明：領導不是一個被動的狀態(tài)，而是產(chǎn)生于領導者其他群體成員的工作關系。這一研究標志著一個新的強調(diào)領導行為和領導情境的領導研究理論的誕生。
1974年更為恰當?shù)刂赋?，人格和情境因素都決定著領導。（10項特質(zhì)）
3.俄亥俄模式：
20世紀40年代數(shù)據(jù)濃縮聚焦到2個維度上：關心人和工作管理。
研究發(fā)現(xiàn)，關心人且高度關懷的領導，比其他類型的領導更能促使員工有高績效和高工作滿意度。
關心人：領導注重人際關系，尊重和關心下屬的建議和情感，更愿意建立相互信任的關系 .
工作管理：領導者為了達到目標而在規(guī)定或確定自己與部署的角色時所從事的行為活動，包括組織的工作任務、工作關系、工作目標。
4.密歇根模式：
20世紀40年代也得出2個維度：員工取向和生產(chǎn)取向。
研究發(fā)現(xiàn)，員工取向的領導風格與團體高績效和員工高度滿足感相關，生產(chǎn)取向的領導風格則和低績效、低滿足感相關。該模式支持員工取向的領導作風。
【我要糾錯】 責任編輯：戈薇
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