2011年經(jīng)濟(jì)師《中級人力資源》考試要點(diǎn)：現(xiàn)代工作分析

　　中級經(jīng)濟(jì)師考試人力資源管理現(xiàn)代的工作分析方法

　　1.以人為基礎(chǔ)的系統(tǒng)性工作分析方法

　?。?）職位分析問卷法：是結(jié)構(gòu)化工作分析問卷，包括194個項(xiàng)目，33個維度，每個維度包含若干工作元素，通過對工作元素的評價，反映目標(biāo)職位在各個維度上的特征，適用于商業(yè)、工業(yè)企業(yè)、以及公共部門中的各個職位。

　　具體操作的七個步驟：

　　明確目的——獲取支持——確定方法——人員培訓(xùn)——項(xiàng)目溝通——信息收集——結(jié)果分析

　　（2）工作要素法：開放式人員導(dǎo)向型的工作分析系統(tǒng)，目的在于確定完成特定領(lǐng)域的工作有顯著作用的行為及此行為依據(jù)，并由一組專家的上級或任職者來對這些顯著的要素進(jìn)行確定、描述、評估。

　　步驟：

　　收集工作要素、整理工作要素、劃分工作分析維度、確定各類要素。

　　（3）臨界特質(zhì)分析系統(tǒng)：完成個人特質(zhì)為導(dǎo)向的工作分析系統(tǒng)，分為能力特征（包括身體特質(zhì)、智力特質(zhì)、和學(xué)識特質(zhì)）、態(tài)度特征（動機(jī)特質(zhì)、社交特質(zhì)）。

　　完整臨界特質(zhì)分析系統(tǒng)包括三種分析技術(shù)：臨界特質(zhì)分析、工作要求與任務(wù)分析、技術(shù)能力分析。

　?。?）能力要求法： 指完成任何一項(xiàng)工作的技能都可以由更基本的能力加以描述。

　　2.以工作為基礎(chǔ)的系統(tǒng)性工作分析方法

　?。?）關(guān)鍵事件法： 是一種由工作分析專家、管理者或工作人員在大量收集與工作相關(guān)信息的基礎(chǔ)上，詳細(xì)記錄關(guān)鍵事件以及具體分析職位特征、要求的方法。

　　主要用于：績效評估、 培訓(xùn)和工作任務(wù)設(shè)計。

　　（2）管理職位分析問卷法：是一種結(jié)構(gòu)化的、以工作為基礎(chǔ)、以管理型職位為分析對象的工作分析方法，用于評價管理工作。

　　主要信息數(shù)據(jù)：與管理職位相關(guān)的活動、聯(lián)系、決策、人際交往、能力要求等進(jìn)行收集和評價。

　　（3）功能性工作分析方法：以工作者應(yīng)發(fā)揮的職能為核心，對工作的每項(xiàng)任務(wù)要求進(jìn)行詳細(xì)的分析，對工作內(nèi)容描述的全面具體。

　　步驟：回顧現(xiàn)有工作信息

　　安排主題專家的小組會談

　　分發(fā)歡迎信、確定FJA任務(wù)描述的方向

　　列出工作產(chǎn)出

　　列出任務(wù)

　　推敲任務(wù)庫

　　產(chǎn)生績效標(biāo)準(zhǔn)

　　編輯任務(wù)庫

　?。?）工作任務(wù)清單分析法：

　　工作傾向性工作分析系統(tǒng)， 是把工作按照職責(zé)或其他標(biāo)準(zhǔn)以一定的順序排列起來，然后由任職者根據(jù)自己的實(shí)際情況對這些工作任務(wù)進(jìn)行選擇、評價等最終形成工作內(nèi)容。

　　步驟：構(gòu)建任務(wù)清單

　　利用任務(wù)清單收集信息

　　利用計算機(jī)軟件分析任務(wù)清單所收集的信息