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注稅征文:忐忑的夢(mèng),實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)

來源: 正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校 編輯: 2011/06/23 16:35:10 字體:

  正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校舉行2011年注冊(cè)稅務(wù)師考試有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)(征文時(shí)間:2011年6月17日-7月31日),歡迎各位學(xué)員積極參與!小編整理了參賽文章分享給大家,希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)起到一定的激勵(lì)作用!

  考完后到今天(6月22日)還沒法完全平靜下來。考后一直關(guān)注著網(wǎng)校論壇的帖子,稅代的帖子到今天我已經(jīng)追到了p70,之前的我哪里是如此緊追一個(gè)帖子如此不舍的人呢?一切源于對(duì)稅代的幾分差異的內(nèi)心掙扎??记靶膽B(tài)很好,那時(shí)候我用過程來鼓勵(lì)自己,平時(shí)沒有少下功夫,特別是今年改變學(xué)習(xí)方式,有去年的基礎(chǔ)因此沒聽基礎(chǔ)班,以避免后面做題訓(xùn)練時(shí)間太少,自我感覺走的很順利,因此我就覺得過程都做好了,結(jié)果基本是好的。但考完后,就還是患得患失在幾分之間。注稅考了3年,現(xiàn)文章一篇,算是總結(jié)??偨Y(jié)過后,就去健身房減肚子去了。

  今年只最后兩門,稅代與法律,我是從1月準(zhǔn)備考試的。目標(biāo)就是拿下,因?yàn)槲也幌肴タ甲?huì)那么更加魔鬼式的考試,所以我給自己定下了很多想法,時(shí)間就是6月20日后開始。比如參加公司工會(huì)的羽毛球隊(duì),有時(shí)間去學(xué)下廚師,或者選種樂器去學(xué)習(xí)一下,抑或去考下MBA,去某學(xué)校兼職做下老師,還有的就是自己都忘了說了什么了。當(dāng)然就是沒有考過也可以去做,但這也說明了當(dāng)時(shí)說了這么多美好的愿望都是建立在自己能過關(guān)后開開心心去做這些事情。多么美好的愿望啊,多么想柳暗花明的希望,也是壓抑釋放的想法。

  不論結(jié)果如何,學(xué)習(xí)過程中辛苦了網(wǎng)校答疑的老師,法律問了152個(gè)問題,稅代問了125個(gè)問題,部分問題還都夾雜了自己的想法,有的還有對(duì)老師的辯駁,老師都及時(shí)進(jìn)行了回復(fù),在此我非常感謝他們的默默付出,教師141,教師497,教師254,教師335,……,只有這些記也記不住的代號(hào),但卻提供了幫助很大的解題思路與答案。不知道你們的姓名,我就叫你們是雷鋒老師吧。

  學(xué)習(xí)累了,我會(huì)逛下論壇,吹吹水,有的時(shí)候會(huì)看到其他考生問,你們說出題的老師是不是被關(guān)起來了?網(wǎng)友有的說,“嗯,周五五點(diǎn)后,就能放出來了”,甚至小文老師也插科打諢,“嗯,假如出了難題、偏題,他們就不要放出來了”,有心軟的就說,“還是放出來吧,否則年年出偏題,我這輩子就別想過了”,看到這些,然后幻想到出題人被關(guān)押的情景,真是忍俊不禁,人立馬就精神十倍,大家都太有才了。當(dāng)然看到的更多的是,大家的相互鼓勵(lì)與祝福,甚至有人發(fā)布了為了老婆考試,他甘愿包下所有的家務(wù)來支持老婆考試的壯志;臨考前,老師們也都給了考友們祝福,配著精選的背景音樂,看到加油的話語(yǔ)引起大家強(qiáng)力共鳴。這就是能感覺到鼓舞的力量,團(tuán)結(jié)的力量。

  8月若折戟,卷土重來。是非成敗,總結(jié)如下,一是要必須對(duì)近幾年的稅收政策做拓展性學(xué)習(xí),分時(shí)間段做研究,如果一次性的最后去學(xué)習(xí),則在繁縟的條文下就沒法細(xì)致的去理解;二是要熟練的思維訓(xùn)練,要將自己的大腦在考試中像是computer搜索數(shù)據(jù)一樣,迅速反饋準(zhǔn)確信息;我有思維定勢(shì),有很多時(shí)候看到了題目的重點(diǎn),但是看不到條件,經(jīng)常導(dǎo)致出錯(cuò),特別在考試時(shí)間緊張的情況下,雖然自己已經(jīng)努力去訓(xùn)練這方面,但還是有欠缺;三是密切關(guān)注現(xiàn)實(shí)稅務(wù)稽查重點(diǎn)。對(duì)于老師串講班中的大題重點(diǎn),要自己再去找到相關(guān)法條去細(xì)致學(xué)習(xí),否則研究不細(xì),結(jié)果受到部分影響是無法得出準(zhǔn)確結(jié)果的。在這個(gè)考試與實(shí)際結(jié)合的趨勢(shì)下,光靠老師的傳授與書本的學(xué)習(xí)在沒有確保準(zhǔn)確率在70%以上的條件下,就必須自己做這些方面的查補(bǔ),這樣反映在綜合上才能過關(guān)。

  最后想說的是,在會(huì)計(jì)的職業(yè)生涯中,不同階段有不同的瓶頸,大家年齡不同,時(shí)間不同,學(xué)識(shí)不同,能力不同,所以每人都要找對(duì)我們自己的瓶頸,然后盡速突破它,咱們才有更多的好時(shí)光去做自己想做的事情,說是享受也好,說是繼續(xù)奮發(fā)也罷,對(duì)于現(xiàn)在社會(huì)的不得不面臨的考試路希望大家都能實(shí)現(xiàn)自己心中的那個(gè)夢(mèng)。

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