楊聞萍老師講解《審計(jì)》教材變動(dòng)情況及考試重點(diǎn)

《會(huì)計(jì)》

《審計(jì)》

《財(cái)務(wù)成本管理》

《經(jīng)濟(jì)法》

《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理》

《稅法》

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　　一、審計(jì)學(xué)科特點(diǎn)

　　審計(jì)學(xué)我國(guó)形成時(shí)間不長(zhǎng)，并且我國(guó)《審計(jì)》教材的編寫借鑒了很多西方教材的內(nèi)容，直譯內(nèi)容占了較大比重，所以有些語言表達(dá)不太符合漢語習(xí)慣，也不符合我們的思維習(xí)慣。學(xué)審計(jì)很累，累就累在咬文嚼字上。這一點(diǎn)與學(xué)習(xí)法律知識(shí)類似，其實(shí)大多時(shí)候我們是在玩文字游戲，要仔細(xì)揣摩、分析其中的意思才會(huì)真正理解。

　　另外，教材內(nèi)容的所講解只注重了各知識(shí)點(diǎn)的介紹，缺乏對(duì)審計(jì)的整個(gè)工作程序的系統(tǒng)闡述。又由于《審計(jì)》科目的理論性和操作性都很強(qiáng)，理論為實(shí)務(wù)操作提供了方向性的指導(dǎo)。故而在實(shí)際運(yùn)用過程中，很多地方都需要注冊(cè)會(huì)計(jì)師進(jìn)行專業(yè)、合理、準(zhǔn)確地判斷。對(duì)于《審計(jì)》一科問題的解答在其內(nèi)容和方法上都具有不確定性和多樣性的特點(diǎn)，而考生大都沒有從事審計(jì)工作的執(zhí)業(yè)經(jīng)驗(yàn)或是對(duì)審計(jì)缺乏一定的敏感性，所以容易致使絕大多數(shù)的考生盲目進(jìn)行機(jī)械式的學(xué)習(xí)，答題過程中漫無目的，很難準(zhǔn)確分析得到題目的中心要點(diǎn)。

　　由于以上多方面原因，導(dǎo)致了眾多考生朋友感覺《審計(jì)》一科難度很大。不過，只要在腦海中建立起清晰的知識(shí)體系框架，那樣就會(huì)感覺輕松許多了。

　　二、2010年考試大綱變化

　　近日，中注協(xié)已發(fā)布2010年注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試大綱。比較2009年考試大綱，總體上來看今年的考綱變化不大，可以說是基本上沒有什么變化的，只不過是在微小細(xì)節(jié)上有些微調(diào)。主要變化有以下兩點(diǎn)：

　　1、大的變化就是在新大綱中還保留了非執(zhí)業(yè)會(huì)計(jì)師道德操守的內(nèi)容，不過該部分內(nèi)容將不會(huì)出現(xiàn)在今年的教材當(dāng)中，已刪除。

　　2、對(duì)于其他變化，主要是對(duì)于一些詞匯的變更，只是對(duì)其稱謂上做了改變，對(duì)于實(shí)質(zhì)解釋并沒有改變，因此并不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)和考試產(chǎn)生實(shí)質(zhì)上的影響。

　　三、2010年教材變化

　　由于2010年《審計(jì)》科目的考試大綱變化甚微，所以對(duì)教材內(nèi)容的影響也不大，準(zhǔn)確些說，2010年《審計(jì)》教材與2009年教材相比幾乎是沒有什么變化的。整本教材的內(nèi)容還將是八編二十八章的整體架構(gòu)，只是在中間章節(jié)內(nèi)容上會(huì)有些微調(diào)，具體如下：

　　1、由于新教材第二編第五章職業(yè)道德基本原則和概念框架部分的內(nèi)容根據(jù)《執(zhí)業(yè)道德操守（修訂稿）》做為基礎(chǔ)，進(jìn)行了新的改動(dòng)，所以這一章內(nèi)容可以說是變化最大的。但是，也只是進(jìn)行了進(jìn)一步的修訂，并不影響到實(shí)質(zhì)問題，所以對(duì)學(xué)習(xí)的影響也不會(huì)很大。

　　2、對(duì)于其他章節(jié)的內(nèi)容，新教材也只是做了些微調(diào)，甚至有些章節(jié)幾乎是沒有什么變化的，所以在此我們就不過多探究了。

　　四、科目復(fù)習(xí)、備考指導(dǎo)

　　1、明確命題原則，正確轉(zhuǎn)換角色。

　　對(duì)于《審計(jì)》科目的考核，多年以來一直本著“全面考核、重點(diǎn)突出、理論聯(lián)系實(shí)際”的原則。因此，在學(xué)習(xí)該科目之前，我們一定要盡量了解出題者的意圖，對(duì)整體知識(shí)架構(gòu)有一定的了解，對(duì)我們的學(xué)習(xí)才會(huì)有更大的幫助。

　　另外，在學(xué)習(xí)《審計(jì)》科目的時(shí)候，考生朋友一定要注意將自己置身于一個(gè)正確看待問題的角度認(rèn)真去學(xué)習(xí)。當(dāng)我們?cè)跍?zhǔn)備開始學(xué)習(xí)這一科目的時(shí)候，我們就應(yīng)當(dāng)將自己設(shè)置在一個(gè)正確的位置上，要站在注冊(cè)會(huì)計(jì)師的角度上去準(zhǔn)備看待問題。只有這樣，我們才會(huì)清楚對(duì)待本科內(nèi)容，我們應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)去掌握哪些內(nèi)容、應(yīng)當(dāng)用什么樣的視角去看問題、應(yīng)當(dāng)用什么樣的思路去盡量正確的思考問題和解決問題。

　　因此，這項(xiàng)前期準(zhǔn)備工作是非常重要的，我們一定要在開始學(xué)習(xí)之前思考清楚。

　　2、熟悉教材。

　　審計(jì)的專業(yè)判斷內(nèi)容比較多，但是應(yīng)當(dāng)說大部分的內(nèi)容試題的答案都可以在書上找著，其他的部分需要一些發(fā)揮，教材找不著，所以一定要熟悉教材。要把教材真正弄懂弄通，才會(huì)有助于閱讀資料，準(zhǔn)確理解、分析問題，千萬不要死記硬背，否則效果不會(huì)很好的。

　　3、重視基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)

　　基礎(chǔ)學(xué)習(xí)不但對(duì)于《審計(jì)》科目來說很重要，對(duì)于其他科目也同樣非常重要。目前，報(bào)名工作陸續(xù)展開，接下來就將進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)階段。對(duì)于初期的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，無非是基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，但這個(gè)階段必須引起我們足夠的重視。如若基礎(chǔ)打得不夠扎實(shí)，必將影響到我們后面的學(xué)習(xí)、解題及考試。因此，提醒考生朋友在學(xué)習(xí)伊始就應(yīng)特別重視起來。

　　針對(duì)基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)，建議考生朋友最好結(jié)合網(wǎng)校的基礎(chǔ)班課程、教材和網(wǎng)校的輔導(dǎo)書《夢(mèng)想成真系列——應(yīng)試指南》，同步進(jìn)行學(xué)習(xí)。先聽課，然后看書，最后還要做習(xí)題。習(xí)題是必須要做的，而且最好學(xué)習(xí)完一章之后就去做習(xí)題加以鞏固?！稇?yīng)試指南》里面的課后習(xí)題都較為基礎(chǔ)，對(duì)知識(shí)的鞏固有很大幫助，因此建議大家最好要同步進(jìn)行、合理的分配時(shí)間。

　　4、強(qiáng)化階段學(xué)習(xí)。

　　完成基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)，順理成章要進(jìn)入強(qiáng)化階段，對(duì)所掌握的知識(shí)整體上進(jìn)行提升。在這個(gè)階段中，建議大家要以網(wǎng)校課程中的強(qiáng)化班為主進(jìn)行學(xué)習(xí)。另外，在做題方面也要有所轉(zhuǎn)變，要以綜合題、模擬題和歷年試題為主。在這個(gè)階段中，我們要注重實(shí)質(zhì)上的飛躍，要注重整體知識(shí)上的綜合運(yùn)用。并且，在此階段中要明確知識(shí)上的重難點(diǎn)，要以點(diǎn)及面，對(duì)于一個(gè)知識(shí)點(diǎn)可以擴(kuò)充想到相關(guān)的知識(shí)面，只有這樣我們才是達(dá)到了一個(gè)真正需要的高度。

　　5、沖刺階段學(xué)習(xí)。

　　對(duì)沖刺階段的學(xué)習(xí)，我們主要任務(wù)是要理清知識(shí)脈絡(luò)，在腦海中搭建起完整、清晰的知識(shí)框架。同時(shí)，也務(wù)必要把易考的知識(shí)點(diǎn)理得一清二楚，熟悉并整理自己的答題思路。沖刺階段的學(xué)習(xí)時(shí)間并不很長(zhǎng)，主要任務(wù)是調(diào)整狀態(tài)，對(duì)整體知識(shí)加以整理和完善，為最終的考試做準(zhǔn)備。

　　6、最好結(jié)合《會(huì)計(jì)》進(jìn)行學(xué)習(xí)

　　對(duì)于《審計(jì)》科目的敏感性是極少數(shù)人才擁有的，所以扎實(shí)的會(huì)計(jì)基本功是我們學(xué)習(xí)《審計(jì)》所必備的。在復(fù)習(xí)《審計(jì)》過程中要掌握題目中涉及的企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則相關(guān)知識(shí)，要能判斷、說明被審計(jì)單位的會(huì)計(jì)處理是否正確，簡(jiǎn)單的會(huì)計(jì)調(diào)整分錄應(yīng)當(dāng)熟悉。只有如此把審計(jì)與會(huì)計(jì)相關(guān)知識(shí)結(jié)合起來共同學(xué)習(xí)、融會(huì)貫通，才能真正學(xué)會(huì)審計(jì)。

　　7、抓住當(dāng)年的重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　雖然2010年財(cái)政部準(zhǔn)備修訂、發(fā)布新的審計(jì)準(zhǔn)則，但教材相關(guān)部分內(nèi)容將暫時(shí)不會(huì)有所變動(dòng)，也就是說對(duì)于《審計(jì)》一科的學(xué)習(xí)我們還應(yīng)按照09年教材和舊準(zhǔn)則制度去學(xué)習(xí)，加深理解和記憶。在復(fù)習(xí)過程中，對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容要多看、多做練習(xí)，力求熟練掌握教材的重點(diǎn)內(nèi)容。難點(diǎn)內(nèi)容往往是復(fù)習(xí)備考過程中的絆腳石，所以要認(rèn)真閱讀教材相關(guān)的內(nèi)容，理解教材中的問題處理思路。同時(shí)，對(duì)準(zhǔn)則內(nèi)容、財(cái)務(wù)報(bào)表審計(jì)實(shí)務(wù)內(nèi)容反復(fù)閱讀、體會(huì)，客觀題主要集中在前面章節(jié)的審計(jì)理論部分，主觀題主要集中在后面章節(jié)的審計(jì)實(shí)務(wù)部分。

　　8、多聽、多思、勤練

　　審計(jì)是一個(gè)實(shí)務(wù)性較強(qiáng)的課程，特別是財(cái)務(wù)報(bào)表審計(jì)實(shí)務(wù)內(nèi)容豐富。把握基本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，要求能夠熟練運(yùn)用審計(jì)理論結(jié)合會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)，并要有綜合和分析能力。因此，在通讀教材的前提下，應(yīng)多做一些練習(xí)題，把審計(jì)案例中的審計(jì)思路其來龍去脈弄懂，并能熟練、靈活運(yùn)用于不同公司的財(cái)務(wù)報(bào)表審計(jì)實(shí)務(wù)中，在做題的過程中善于總結(jié)和歸納。

　　9、重視歷年試題

　　研究歷年試題的命題模式與解答思路是審計(jì)應(yīng)試中的“必要程序”，無論是對(duì)考試時(shí)間的把握，還是出題的思路，諸多方面都會(huì)讓你更加貼近考試。

　　五、重要知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

分布	易考點(diǎn)及可能出現(xiàn)題型
第一編 第三章 注冊(cè)會(huì)計(jì)師法律責(zé)任 第四章 注冊(cè)會(huì)計(jì)師執(zhí)業(yè)準(zhǔn)則	結(jié)合實(shí)務(wù)出現(xiàn)簡(jiǎn)答題 針對(duì)質(zhì)量控制內(nèi)容出現(xiàn)客觀題的可能性較大
第二編 第五章 執(zhí)業(yè)道德基本原則和概念框架 第六章 審計(jì)、審閱和其他鑒證業(yè)務(wù)對(duì)獨(dú)立性的要求	出現(xiàn)客觀題的可能性較大 出現(xiàn)簡(jiǎn)答題的可能性較大
第三編（重點(diǎn)）	本章內(nèi)容出現(xiàn)客觀題、簡(jiǎn)答題和綜合題的可能性都非常大，是重點(diǎn)學(xué)習(xí)部分
第四編（重點(diǎn)）	本章內(nèi)容出現(xiàn)綜合題的可能性也非常大，也是屬于重點(diǎn)學(xué)習(xí)的范圍
第五編（重點(diǎn)）	本章內(nèi)容主要對(duì)銷售收款、采購(gòu)付款、存貨倉儲(chǔ)和貨幣資金的內(nèi)部控制要有足夠的了解和認(rèn)識(shí)；營(yíng)業(yè)收入、應(yīng)收賬款、采購(gòu)付款、固定資產(chǎn)相應(yīng)的審計(jì)程序一定要掌握；函證、監(jiān)盤的內(nèi)容也非常重要
第六編	主要對(duì)舞弊、法律法規(guī)的相關(guān)內(nèi)容了解即可
第七編（重點(diǎn)）	持續(xù)經(jīng)營(yíng)（重點(diǎn)） 審計(jì)報(bào)告（重點(diǎn)） 本章內(nèi)容的學(xué)習(xí)，要注重與會(huì)計(jì)知識(shí)的結(jié)合
第八編	主要會(huì)出現(xiàn)客觀題和簡(jiǎn)答題

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