注會(huì)《審計(jì)》復(fù)習(xí)策略：整體規(guī)劃 緊扣教材

　　CPA我們每位考生的夢(mèng)想。然而，CPA之路對(duì)于絕大部分考生都是一個(gè)漫長(zhǎng)而又痛苦的過(guò)程，期間的辛酸相信很多考友都有所體會(huì)。不過(guò)，個(gè)人感覺(jué)每個(gè)科目都是有其各自特征的，只要我們首先抓住各個(gè)科目的脈絡(luò)，在腦海中建立完整的知識(shí)體系框架，學(xué)習(xí)起來(lái)就感覺(jué)會(huì)輕松許多。下面簡(jiǎn)單介紹一下我的《審計(jì)》學(xué)習(xí)思路供大家參考，并也希望能發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)良方，以便我們進(jìn)行交流，共同進(jìn)步。

　　一、整體瀏覽，把握結(jié)構(gòu)

　　初期剛剛拿到教材準(zhǔn)備開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候，我會(huì)首先把目錄仔細(xì)瀏覽一遍，以了解教材編撰的大體知識(shí)結(jié)構(gòu)。我將整本教材依據(jù)個(gè)人理解大致分為幾塊：一、作為一個(gè)審計(jì)人員應(yīng)具備什么樣的素質(zhì)；二、審計(jì)工作的欲求達(dá)到什么樣的目標(biāo)及具體工作內(nèi)容；三、利用什么樣的手段、方法可以達(dá)到預(yù)期目標(biāo)；四、達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)之后又該如何做出具審計(jì)報(bào)表進(jìn)行總結(jié)。

　　二、找準(zhǔn)重點(diǎn)，理清思路

　　如此一來(lái)，自己心中就對(duì)《審計(jì)》一科有了大體的認(rèn)識(shí)，邏輯自然也就理順了，之后也就知道自己該如何去學(xué)習(xí)了。隨后利用網(wǎng)校的相關(guān)輔導(dǎo)書(shū)，每章開(kāi)篇都有其內(nèi)部相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的重點(diǎn)總結(jié)和該章內(nèi)容在歷年考試中所占的比重，熟記這些知識(shí)點(diǎn)名稱。同時(shí)，再對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行等級(jí)劃分，這樣可以方便日后學(xué)習(xí)中清楚哪些地方需要重點(diǎn)鉆研，哪些地方需要靈活掌握，哪些地方了解即可，如此便大大節(jié)省了日后的學(xué)習(xí)時(shí)間，相比較也大大提高了學(xué)習(xí)的效率。通過(guò)了這一系列的準(zhǔn)備工作，自認(rèn)為平日大家所說(shuō)感覺(jué)《審計(jì)》科目的邏輯混亂、條理不清等諸多問(wèn)題，大致上都可以找到了方向。所以我認(rèn)為這個(gè)環(huán)節(jié)很重要，應(yīng)該多花些時(shí)間和心思去仔細(xì)揣摩，這樣可以大大縮短你日后學(xué)習(xí)中的用時(shí)。不過(guò)，就如前所說(shuō)，每個(gè)人的理解方式不同，盡量先按照你自己的方式去理解。如果出現(xiàn)了偏差的地方，你可以通過(guò)日后結(jié)合網(wǎng)校課件的學(xué)習(xí)，去吸納老師的理解，以及與別人的討論去進(jìn)行調(diào)整。這樣一來(lái)，我覺(jué)得會(huì)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解更加深刻，掌握的也會(huì)更加牢固。

　　三、熟讀教材，充分吸收

　　經(jīng)過(guò)前期準(zhǔn)備過(guò)后，接下來(lái)便去熟讀教材。我只通篇學(xué)習(xí)一遍教材，我會(huì)盡可能去掌握那些重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，了解、掌握一般的知識(shí)點(diǎn)。這個(gè)時(shí)間相對(duì)來(lái)說(shuō)也是比較長(zhǎng)的，也是比較枯燥的。所以，我習(xí)慣在自己興奮點(diǎn)的時(shí)間去學(xué)習(xí)，我一般午夜時(shí)候比較清醒，那么我就每天晚上回去用一兩個(gè)小時(shí)去學(xué)習(xí)。然后第二天早上起來(lái)利用洗漱時(shí)間，把昨晚所學(xué)習(xí)的知識(shí)重新在腦海中過(guò)一遍；再利用上班路上的坐車的時(shí)間，把前面所學(xué)過(guò)的知識(shí)串起來(lái)一起在腦子里過(guò)一遍。這樣每天堅(jiān)持、每天反復(fù)，感覺(jué)時(shí)間都充分利用起來(lái)了，但也不是特別累，而知識(shí)在腦海中卻越來(lái)越清晰了。

　　四、巧妙做題，調(diào)整心態(tài)

　　接下來(lái)一個(gè)環(huán)節(jié)，就是去做題。做題是為了鞏固知識(shí)和檢驗(yàn)自己的不足之處，所以不建議搞題海戰(zhàn)術(shù)，那樣太累，而且效果也未必會(huì)很好。其實(shí)，每個(gè)類型題搞懂就可以了，關(guān)鍵在通而不在量。所以每個(gè)知識(shí)點(diǎn)下的同類習(xí)題，我一般會(huì)找具有代表性的去做，如果遇到拿不準(zhǔn)或干脆不會(huì)的題，我去翻書(shū)、查資料、和朋友探討，直到弄懂為止。另外還要說(shuō)一句，歷年試題和一些經(jīng)典例題最好仔細(xì)做一做，它們的含金量都是很高的。

　　保持剩余一個(gè)月左右的時(shí)間再去翻閱我之前做過(guò)的習(xí)題，再檢查自己的不足。順承時(shí)間，一直堅(jiān)持到考前一周左右?？记耙恢艿臅r(shí)候，我會(huì)考前最后一周的時(shí)候努力去調(diào)整自己的精神狀態(tài)，讓自己盡量保持在一個(gè)高度興奮的狀態(tài)下。但是這個(gè)期間也絕非是不學(xué)習(xí)的，還和前面一樣，把所有的知識(shí)、習(xí)題抽空在腦子里過(guò)一過(guò)，連不起來(lái)的地方去翻書(shū)、查資料，把錯(cuò)題在看一遍。

　　整體把握，緊扣教材是我最基本的學(xué)習(xí)方法，以上內(nèi)容僅供大家參考。希望從我的方法中對(duì)大家復(fù)習(xí)有所幫助。也希望考友們總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)方法。讓學(xué)習(xí)變得輕松起來(lái)，學(xué)習(xí)效率也會(huì)相應(yīng)提高。

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責(zé)任編輯：暖陽(yáng)

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