正保會計網校老師徐經長講解注會《會計》各班次及應試策略

　　一、講課的總體安排

　　CPA《會計》課程的講授和學習主要包括四類班次：

　　第一類是基礎班；

　　第二類是強化班；

　　第三類是習題班；

　　第四類是沖刺班。

　?。ㄒ唬┗A班

　　按照考試大綱的要求，對指定教材的內容作全面系統(tǒng)的講解。其側重點是對指定教材中的知識點作歸納和梳理，對教材中的舉例特別是一些基礎性和代表性強的舉例作重點講解。在講解過程中，適當穿插一些典型的例題，但由于時間限制，基礎班對教材之外的例題不會講太多，這就需要通過習題班來彌補和跟進。

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　　強化班則側重于對教材中考點的進一步提煉，以期深化對重難點內容的學習和理解。強化班不會像基礎班那樣面面俱到，講授過程中，對教材之外例題的講解會更多一些，更豐富一些。

　　（三）習題班

　　依據(jù)近年考試的題型題量，通過大量典型練習和綜合練習的講解，來加強對本門課程主要內容理解和掌握。這個階段的目的是將基礎班和強化班的內容和最終的考試對接起來，具有模擬性和實戰(zhàn)性。

　　（四）沖刺班

　　主要是對當年考試中可能涉及到的重難點進行提煉和歸納，時間通常在4個小時左右。這個階段的目的是在考前對重難點內容作進一步概括，為大家最后階段的沖刺起一個積極的推動作用。

　　我接下來首先要給大家講的是基礎班。

　　注意：《企業(yè)會計準則》是《會計》科目考試內容的主要依據(jù)?？忌鷳獙ζ髽I(yè)會計準則具有較強的理解能力和綜合應用能力，包括：理解各會計要素的確認和計量原則；根據(jù)各項原則判斷交易事項應遵循的會計處理原則并進行相關處理；掌握財務報告的編制和列報等原則和具體方法。

　　二、應試學習的要求

　?。ㄒ唬噷W習的目的是通過考試，所以要充分、全面地了解考試的題型和題量分布。

　　在2009年注冊會計師考試制度改革后，近幾年的題型、題量并不穩(wěn)定，近三年的題型、題量、分值分布如下：

　　客觀題分值比重逐年減少，主觀題比重逐年增加。

　　1.單項選擇題：主要采用一個題干后跟若干小題的方式，即“一拖幾”的方式。單項選擇題的一個重要特點是以計算題為主，通常要占到80%以上；

　　2.多項選擇題：也涉及“一拖幾”的案例題，通常有五個選項做選擇，全對才能滿分，不選、漏選、錯選均不得分，大家對多選題的知識點把握要準確。多選題綜合性較強，計算量較以往增大。

　　3.主觀題：近兩年主要考綜合題。綜合題是將若干個章節(jié)的很多知識點結合起來，其考點較多，做題時閱讀量較大。對考生要求：首先是能夠綜合運用不同章節(jié)的知識來解決問題，要有良好的職業(yè)判斷能力；其次對關鍵計算要透徹掌握；再次對主要的業(yè)務要能夠做出正確的會計處理。

　?。ǘ┛荚嚨奈ㄒ灰罁?jù)是考試大綱和指定輔導教材。

　　從考試大綱和指定的輔導教材來看，本課程26章，內容可以分成以下四個部分：

　　1.企業(yè)會計的基本理論。主要為教材第一章的內容。

　　2.六大會計要素的核算和會計處理。這里面有一些內容上的穿插，如非貨幣性資產交換、資產減值可歸為資產要素；債務重組、或有事項可歸為負債要素；借款費用、所得稅可歸為費用要素。

　　3.特殊業(yè)務的核算與會計處理。包括政府補助、股份支付、外幣折算、租賃、會計政策變更、會計估計變更和前期差錯更正、資產負債表日后事項、企業(yè)合并。

　　4.財務報告。包括資產負債表、利潤表、現(xiàn)金流量表、所有者權益變動表、合并財務報表、每股收益。

　　注意一：在做練習時，如果發(fā)現(xiàn)有些教材、輔導書、練習答案的內容與指定教材不一致，一律以指定教材為準。

　　注意二：2012年教材的主要變化

　　2012年注冊會計師《會計》教材的主要變化為刪除了較多的內容，刪除了大量的教材例題，以及“如……”、“例如……”等舉例。在具體的理論講解方面，主要變化為：

　　第一章 總論

　　刪除2011年教材第一節(jié)“三、企業(yè)會計改革與企業(yè)會計準則”全部內容

　　刪除2011年教材“第二節(jié)財務報告目標”全部內容

　　第十二章 財務報告

　　刪除2011年教材P275“例題12-18”開始，至P280“6.企業(yè)應披露金融工具的其他一般信息”前的全部內容

　　第二十章 外幣折算

　　刪除2011年教材P392“二、惡性通貨膨脹經濟情況下外幣財務報表的折算”全部內容

　　第二十五章 合并財務報表

　　刪除了部分段落的內容，如：

　　刪除2011年教材P466-P468中的“一、合并財務報表概念及其產生”和“二、合并財務報表特點及作用”全部內容

　　刪除2011年教材477頁“直接投資組建子公司，其各項資產和負債一般情況下均按取得成本作為賬面價值并在其個別財務報表中反映，不涉及按公允價值對其個別財務報表進行調整的問題……在第五節(jié)以此為基礎介紹非同一控制下取得的子公司的長期股權投資與所有者權益的調整抵消處理及合并財務報表的編制”。

　　刪除2011年教材481頁的第一段內容（主要將在合并報表中要首先將長期股權投資按照權益法調整）

　　刪除2011年教材492頁第二段內容（主要為非同一控制下購買日合并報表中要先對資產負債公允價值調整，然后對長期股權投資與長期股權投資抵消等內容）

　　對2011年教材497頁“非同一控制下取得子公司購買日后合并財務報表的編制”內容進行精簡，將原幾段內容刪減整合為一個自然段。

　　刪除2011年教材561頁第三段（主要講解現(xiàn)金流量表抵消原理）

　　2012年教材492頁新增“合并現(xiàn)金流量表的格式與個別現(xiàn)金流量表的格式基本相同，在投資活動產生的現(xiàn)金流量中增加”處置子公司及其他營業(yè)單位收到的現(xiàn)金凈額“項目。

　　刪除2011年教材563頁表25-47（合并現(xiàn)金流量表空表例表）

　　刪除2011年教材564頁第一自然段，即“企業(yè)投資或追加投資時取得對被投資企業(yè)的控制權，而使其成為子公司的情況下，對于該投資企業(yè)的投資，應當采用權益法進行核算；在會計期末，應當將該本期取得其控制權的公司作為子公司，納入合并范圍編制合并財務報表”。

　　刪除2011年教材564頁第一自然段的第一句話，即“企業(yè)當期出售或轉讓子公司部分股份，使其成為一般被投資企業(yè)的情況下，應當根據(jù)出售轉讓其股份后持有股份的情況，分別采用成本法或權益法進行核算”。

　　（三）選好輔導書，科學地組織題海戰(zhàn)術

　　正保會計網校組織編寫的“夢想成真”系列輔導書，是考生必備的參考資料；從某種意義上說，考試就是做習題，所以題型題量一定要做夠。

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　　老師介紹：

　　中國人民大學教授，博士生導師。香港城市大學訪問學者；美國加州大學（UCR）高級研究學者。兼任多家上市公司獨立董事和財務顧問。主講《財務會計學》、《高級會計學》等課程。主要研究領域有會計理論與方法、國際會計協(xié)調、證券市場會計監(jiān)管等。

　　彰顯大師級氣質與魅力，專業(yè)功底深厚，講解精辟透徹，高屋建瓴。善于啟迪思路，剖析背景，從源頭上講解準則制定的初衷。在讓學員茅塞頓開的同時，進一步感受會計學的精思妙想，從而激發(fā)起濃厚的學習興趣。

　　所授課程

　　2012年中級會計職稱　　《中級會計實務》　　　免費試聽　購買

　　2012年注冊會計師　　　《會　計》　　　　　　免費試聽　購買

　　2012年高級會計師　　　《高級會計實務》　　　免費試聽　購買